学校№4的和平与军事日常生活
3月，1931开始在利佩茨克建立一座冶金厂。 伐木工人，工人，工程师，建筑工人从不同的城市前往利佩茨克。 他们带着他们的家人来带孩子。 他们在距离未来工厂不远的狭窄长营房中定居，并在匆忙挖掘的泥屋里。 难以生存，冷漠，局促。 但即便如此，这也不是新Lipchane面临的主要日常问题。 他们的孩子必须学习，而学校就在另一边 - 右边 - 沃罗涅日河岸边，甚至那些人都拥挤不堪。 然后工厂工人决定将他们的一个军营送到学校。
他们制作了长凳和桌子，设置了自制烤箱，甚至在一些“课程”中加强了电路板。 而在9月1日，1931，未来工厂的工人的孩子们坐在他们的办公桌前。 所以学校№4开放了，然后有150名男孩和女孩。
植物长大，人们抵达利佩茨克，几乎每天都有新生来到学校。 现在他们参加了两个营房，但仍然没有足够的课程。 窗户上没有窗户，人们无法走出走廊换新风 - 所有这些都不适合狭窄的走廊。 巴拉克是根据一百五十人的力量来计算的，在知识宫里，已有一千多名儿童已经学习过。 然后导演Ivan Ivanovich Kuchin参加了工厂工人会议并说：
- 给孩子们一份礼物 - 建立一所学校！ 我们没有足够的空间，我们进行了几次轮班，直到很晚。 教师们每天带孩子们回家，这样他们就不会迷失在森林里（那些年来，工厂用围墙围住了森林，Novolipetsk区并没有像现在这样建造房屋）。 男孩们把木头砍成炉子，但在军营里仍然很冷。 我们从事填充夹克，帽子。 给孩子一个大知识屋！
该决定是一致的，确定了建设者。 在工厂工作之后，许多父亲和母亲去帮助他们，因为每个人都想快速给孩子们一个新学校。 在1936的夏天，在Parkovaya街上，知识屋变得宽敞，舒适，明亮。 所以学校№4开始了新生活。
毕业生
从学校生命的最初几年起，它本身就确定了孩子和老师特别喜欢数学。 在未来，战争结束后，学校真正成为利佩茨克的第一所学校，开设了专门的数学课程。 与此同时，这些人很简单，“没有轮廓”，但很高兴他们解决了例子，建立了图表，找到了方程式的根源......
第一批毕业生（学校当时七岁）是十五个人（我们也在谈论三十年代）。 其中11人决定成为教师。 其他人选择了其他职业：Nina Fedorova梦想成为一名医生，Sasha Panov--一名飞行员Kolya Abashin - 一名建筑师，Katya Starykh--一名长途上尉。 除了卡蒂之外，每个人都梦想成真。 因为十四个人在伟大的卫国战争中幸存下来，而卡佳死了......
这场战争夺走了学校许多学生的生命。 稍后我会告诉它，但现在 - 那是什么。
在战争期间，学校并没有停止工作一天，尽管男人们走到前面并且剩下的老师很少。 从事夜晚，写道，将有什么。 并等待信件。 令人惊讶的是，毕业生不仅从前面写到了父母，还写了老师。 老师们照顾这些信件，当然回答了。 显然，这些人和其他人互相争斗，共同生活并与法西斯分子作战。 他们拼命地战斗......
... Lydia Smyk在三十年代末从高中毕业，开始以医生的身份学习。 战争开始了，该研究所的女孩被派往乌克兰前线总部。 在这里，成立了一个两栖旅，在捷克斯洛伐克，即敌人后方工作。 利达进入了Jan Hus这个名字的旅。 这个旅必须侦察法西斯分子可能做的一切，并帮助捷克人对抗他们......
利达很少能写回家，但她根本无法上学。 在她的通讯中，她没有向母亲解释这种沉默的真正原因。 相反，她安慰道：“不要生我的气，现在我会更频繁地写。 我吻得很紧。 我给自己买了一件羊毛衬衫。“
羊毛衬衫......她什么时候买的？ 当利达进入捷克斯洛伐克时，降落伞发生了一些事情，她从她身上击退了自己。 我在干草堆里度过了三个秋夜，因为我的腿受伤了，无法行走。 第四天，捷克游击队员找到利达并帮助他们返回他们的小组。
在六个月的时间里，“古塞维特人”在捷克斯洛伐克创建了一个庞大的游击队，摧毁了近八百名法西斯分子，使十五列火车出轨，击落了四列。 短歌 和十辆装甲运兵车炸毁了一个弹药库。 丽达什么时候可以买这件羊毛上衣？
纳粹袭击了包围森林的总部跑道。 七个“古塞维特人”战斗了三个小时，有三百人的支队。 他们将所有东西都射击了，每个都倒数第二个弹药筒。 武器装备。 每个人都为自己留下了最后一个墨盒。 这就是为什么布拉格盖世太保饭店的负责人如此恼火地向当局报告的原因：“我们无法捕获活人，我们只能接近死者”……
四十多年来，Lydia Smyk被认为失踪，她的成就没有任何奖励。 但是在八十年代末，由体育和生命支持老师Yuriy Nikolaevich Panov经营的学校俱乐部“Poisk”找到了Lydia Alexandrovna的亲戚。 这些家伙写信给捷克斯洛伐克总统办公室，从而了解了她的命运。 他们将收集的文件发送给苏维埃政府，并写了一份请愿书，授予他们毕业生爱国战争勋章1学位。 然后他们转向利佩茨克的头，并要求允许学校的名字以纪念Lydia Alexandrovna Smyk。 所以知识屋有一个新名字。
因为几节课
我们的国家慢慢地，艰难地在战后重生。 有必要重建城市，工厂，工厂，建筑物。 但在这些担忧背后，你不可能忘记你需要教孩子的事实。 这是一个小型的教学休闲场所。
在这样的课程建成之前：对家庭作业的调查，然后 - 对老师的解释。 事实证明，大多数孩子几乎没有参加课程，但只是观众。 当然，老师们不禁注意到课程建设不正确。 在五十年代中期，利佩茨克出现了创新教师，他开始以不同的方式教育孩子。 他们以这样的方式建立课程，以便他们学习课程和对话，几乎所有的班级成员都参与其中。 就在那时，这个词诞生了，每个小学生现在都知道：“在课堂上工作的等级”。 毕竟，这课真的需要工作，而不仅仅是参加。
因此，创新者的老师中有许多4学校的老师。 Maria Dmitrievna Kacherina和Alexandra Gavrilovna Bezrukavnikova带来了对儿童俄语和文学的热爱。 Alexander Ivanovich Boykov和Elena Sergeyevna Tikhomirova教授数学。 这群创新者由一位科学家和老师Konstantin Aleksandrovich Moskalenko领导，其名称现在是利佩茨克的教学奖，因为他对这一职业做出了巨大贡献。
来自俄罗斯，乌兹别克斯坦，哈萨克斯坦，德国，保加利亚等城市的教师来到4学校学习“利佩茨克经验”。 学校博物馆对这些研讨会进行记录审查。 以下是其中之一：“由于多次上课，可以来自遥远的高加索地区。 学校教师＃24 North Ossetia，11月16 1962。“
博物馆
现在回到俱乐部“搜索”，这已经开始了故事。 在这个特定的俱乐部的帮助下，学校创建了一个博物馆，现在整个学校的纪事保存：文件，东西，一个巨大的相册。 在所有存档存储在其中一个办公室之前。 但是在八十年代中期发生了一起事故，学校被淹，几乎所有的文件都没了。 然后学校主任Svetlana Petrovna Plaksa和Yury Nikolayevich决定恢复档案。 他们呼吁帮助那些成为俱乐部第一批学生的人。 一起找到了许多毕业生，退休的老师。 几年后，“整个世界”重新创造并成倍增加档案。 它变得清晰：不仅仅是一个“文件仓库”，而是一个真正的博物馆 故事 学校。 所以他出生了。
现在有几个论述：关于战争，教师，毕业生。 每一个都是用爱来创造的。 Lydia Smyk的肖像，Yuriy Nikolayevich自己在一张大纸上重绘。 他修饰了几乎所有旧照片。 在学校毕业生的立场上方，苏联英雄，飞行员Vyacheslav Vitalyevich Markin挂着一个木制模型“IL-2”，它是由男人制作的。 小型飞机的螺旋桨是特殊的 - 它打开并像真正的飞机一样转动......
有非常悲伤的立场。 他们致力于为热点而死的毕业生。
记得，我提到在战争年代，以前的学生写信给学校？ 这种惊人的联系一直保留至今。
Andrei Sinyachkin在2006年度从学校毕业。 在该研究所的第一个课程进入军队后，前往弗拉季卡夫卡兹。 在2008的夏天，他在度假时去学校 - 看老师。 我找到了Yuriy Nikolayevich。 他讲述了他的命运以及即将到来的奥塞梯之旅。 安德烈似乎觉得他最后一次见到了他的导师。 8月10日，他在茨欣瓦尔去世。 安德烈是机动步枪队的炮手，向格鲁吉亚入侵者开枪。 他的车撞了，安德烈可以藏起来。 但他继续射击，直到敌人坦克直接击中......安德鲁追授了勇气勋章。
......今天，当你与人交谈并提及4学校时，很多人都说：“这是用法西斯十字架建造的那个吗？”然后各种各样的八卦出生，令人尴尬的复述某事。 但是学校大楼里没有像飞镖那样的“翅膀”。 对于那些为了这个真相提供这些八卦的人，我强烈建议你去学校博物馆。
他们制作了长凳和桌子，设置了自制烤箱，甚至在一些“课程”中加强了电路板。 而在9月1日，1931，未来工厂的工人的孩子们坐在他们的办公桌前。 所以学校№4开放了，然后有150名男孩和女孩。
植物长大，人们抵达利佩茨克，几乎每天都有新生来到学校。 现在他们参加了两个营房，但仍然没有足够的课程。 窗户上没有窗户，人们无法走出走廊换新风 - 所有这些都不适合狭窄的走廊。 巴拉克是根据一百五十人的力量来计算的，在知识宫里，已有一千多名儿童已经学习过。 然后导演Ivan Ivanovich Kuchin参加了工厂工人会议并说：
- 给孩子们一份礼物 - 建立一所学校！ 我们没有足够的空间，我们进行了几次轮班，直到很晚。 教师们每天带孩子们回家，这样他们就不会迷失在森林里（那些年来，工厂用围墙围住了森林，Novolipetsk区并没有像现在这样建造房屋）。 男孩们把木头砍成炉子，但在军营里仍然很冷。 我们从事填充夹克，帽子。 给孩子一个大知识屋！
该决定是一致的，确定了建设者。 在工厂工作之后，许多父亲和母亲去帮助他们，因为每个人都想快速给孩子们一个新学校。 在1936的夏天，在Parkovaya街上，知识屋变得宽敞，舒适，明亮。 所以学校№4开始了新生活。
毕业生
从学校生命的最初几年起，它本身就确定了孩子和老师特别喜欢数学。 在未来，战争结束后，学校真正成为利佩茨克的第一所学校，开设了专门的数学课程。 与此同时，这些人很简单，“没有轮廓”，但很高兴他们解决了例子，建立了图表，找到了方程式的根源......
第一批毕业生（学校当时七岁）是十五个人（我们也在谈论三十年代）。 其中11人决定成为教师。 其他人选择了其他职业：Nina Fedorova梦想成为一名医生，Sasha Panov--一名飞行员Kolya Abashin - 一名建筑师，Katya Starykh--一名长途上尉。 除了卡蒂之外，每个人都梦想成真。 因为十四个人在伟大的卫国战争中幸存下来，而卡佳死了......
这场战争夺走了学校许多学生的生命。 稍后我会告诉它，但现在 - 那是什么。
在战争期间，学校并没有停止工作一天，尽管男人们走到前面并且剩下的老师很少。 从事夜晚，写道，将有什么。 并等待信件。 令人惊讶的是，毕业生不仅从前面写到了父母，还写了老师。 老师们照顾这些信件，当然回答了。 显然，这些人和其他人互相争斗，共同生活并与法西斯分子作战。 他们拼命地战斗......
... Lydia Smyk在三十年代末从高中毕业，开始以医生的身份学习。 战争开始了，该研究所的女孩被派往乌克兰前线总部。 在这里，成立了一个两栖旅，在捷克斯洛伐克，即敌人后方工作。 利达进入了Jan Hus这个名字的旅。 这个旅必须侦察法西斯分子可能做的一切，并帮助捷克人对抗他们......
利达很少能写回家，但她根本无法上学。 在她的通讯中，她没有向母亲解释这种沉默的真正原因。 相反，她安慰道：“不要生我的气，现在我会更频繁地写。 我吻得很紧。 我给自己买了一件羊毛衬衫。“
羊毛衬衫......她什么时候买的？ 当利达进入捷克斯洛伐克时，降落伞发生了一些事情，她从她身上击退了自己。 我在干草堆里度过了三个秋夜，因为我的腿受伤了，无法行走。 第四天，捷克游击队员找到利达并帮助他们返回他们的小组。 在六个月的时间里，“古塞维特人”在捷克斯洛伐克创建了一个庞大的游击队，摧毁了近八百名法西斯分子，使十五列火车出轨，击落了四列。 短歌 和十辆装甲运兵车炸毁了一个弹药库。 丽达什么时候可以买这件羊毛上衣？
纳粹袭击了包围森林的总部跑道。 七个“古塞维特人”战斗了三个小时，有三百人的支队。 他们将所有东西都射击了，每个都倒数第二个弹药筒。 武器装备。 每个人都为自己留下了最后一个墨盒。 这就是为什么布拉格盖世太保饭店的负责人如此恼火地向当局报告的原因：“我们无法捕获活人，我们只能接近死者”……
四十多年来，Lydia Smyk被认为失踪，她的成就没有任何奖励。 但是在八十年代末，由体育和生命支持老师Yuriy Nikolaevich Panov经营的学校俱乐部“Poisk”找到了Lydia Alexandrovna的亲戚。 这些家伙写信给捷克斯洛伐克总统办公室，从而了解了她的命运。 他们将收集的文件发送给苏维埃政府，并写了一份请愿书，授予他们毕业生爱国战争勋章1学位。 然后他们转向利佩茨克的头，并要求允许学校的名字以纪念Lydia Alexandrovna Smyk。 所以知识屋有一个新名字。
因为几节课
我们的国家慢慢地，艰难地在战后重生。 有必要重建城市，工厂，工厂，建筑物。 但在这些担忧背后，你不可能忘记你需要教孩子的事实。 这是一个小型的教学休闲场所。
在这样的课程建成之前：对家庭作业的调查，然后 - 对老师的解释。 事实证明，大多数孩子几乎没有参加课程，但只是观众。 当然，老师们不禁注意到课程建设不正确。 在五十年代中期，利佩茨克出现了创新教师，他开始以不同的方式教育孩子。 他们以这样的方式建立课程，以便他们学习课程和对话，几乎所有的班级成员都参与其中。 就在那时，这个词诞生了，每个小学生现在都知道：“在课堂上工作的等级”。 毕竟，这课真的需要工作，而不仅仅是参加。
因此，创新者的老师中有许多4学校的老师。 Maria Dmitrievna Kacherina和Alexandra Gavrilovna Bezrukavnikova带来了对儿童俄语和文学的热爱。 Alexander Ivanovich Boykov和Elena Sergeyevna Tikhomirova教授数学。 这群创新者由一位科学家和老师Konstantin Aleksandrovich Moskalenko领导，其名称现在是利佩茨克的教学奖，因为他对这一职业做出了巨大贡献。
来自俄罗斯，乌兹别克斯坦，哈萨克斯坦，德国，保加利亚等城市的教师来到4学校学习“利佩茨克经验”。 学校博物馆对这些研讨会进行记录审查。 以下是其中之一：“由于多次上课，可以来自遥远的高加索地区。 学校教师＃24 North Ossetia，11月16 1962。“
博物馆
现在回到俱乐部“搜索”，这已经开始了故事。 在这个特定的俱乐部的帮助下，学校创建了一个博物馆，现在整个学校的纪事保存：文件，东西，一个巨大的相册。 在所有存档存储在其中一个办公室之前。 但是在八十年代中期发生了一起事故，学校被淹，几乎所有的文件都没了。 然后学校主任Svetlana Petrovna Plaksa和Yury Nikolayevich决定恢复档案。 他们呼吁帮助那些成为俱乐部第一批学生的人。 一起找到了许多毕业生，退休的老师。 几年后，“整个世界”重新创造并成倍增加档案。 它变得清晰：不仅仅是一个“文件仓库”，而是一个真正的博物馆 故事 学校。 所以他出生了。
现在有几个论述：关于战争，教师，毕业生。 每一个都是用爱来创造的。 Lydia Smyk的肖像，Yuriy Nikolayevich自己在一张大纸上重绘。 他修饰了几乎所有旧照片。 在学校毕业生的立场上方，苏联英雄，飞行员Vyacheslav Vitalyevich Markin挂着一个木制模型“IL-2”，它是由男人制作的。 小型飞机的螺旋桨是特殊的 - 它打开并像真正的飞机一样转动......
有非常悲伤的立场。 他们致力于为热点而死的毕业生。
记得，我提到在战争年代，以前的学生写信给学校？ 这种惊人的联系一直保留至今。
Andrei Sinyachkin在2006年度从学校毕业。 在该研究所的第一个课程进入军队后，前往弗拉季卡夫卡兹。 在2008的夏天，他在度假时去学校 - 看老师。 我找到了Yuriy Nikolayevich。 他讲述了他的命运以及即将到来的奥塞梯之旅。 安德烈似乎觉得他最后一次见到了他的导师。 8月10日，他在茨欣瓦尔去世。 安德烈是机动步枪队的炮手，向格鲁吉亚入侵者开枪。 他的车撞了，安德烈可以藏起来。 但他继续射击，直到敌人坦克直接击中......安德鲁追授了勇气勋章。
......今天，当你与人交谈并提及4学校时，很多人都说：“这是用法西斯十字架建造的那个吗？”然后各种各样的八卦出生，令人尴尬的复述某事。 但是学校大楼里没有像飞镖那样的“翅膀”。 对于那些为了这个真相提供这些八卦的人，我强烈建议你去学校博物馆。
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