军事评论

“你不是孤儿,宝贝!”

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与纳粹德国的战争迫使苏联领导层关注失去在青少年家庭中抚养的可能性,采取迅速措施来纠正这种情况。 苏联人民委员会年度23委员会于年内颁布了“关于无父母子女的设备”的决议,其中包括一些措施,以缓解局势,确保这些青少年的教育和教育有利条件。 与此相关,委员会是根据孤儿,公共监察机构的安排设立的,以保护童年“(引自IS Pisarenko的书。在卫国战争期间的苏维埃学校法)。

禁止16年......

罗斯托夫市执行委员会在4月1943审议了这个问题,有人指出,在城市的中央街道和市场,幼儿从事卷烟,种子,水以及失去父母的孩子的贸易。 市执行委员会命令警察和公共教育当局对儿童的无家可归进行决定性的斗争。 为了管理这项工作,安置儿童的委员会由工人代表区议会执行委员会的区议会主持。 他们包括市警察局局长,市委员会检查员和共青团区委员会秘书(罗斯托夫地区国家档案馆的数据)。 同样的决定是在唐和北高加索的其他城市和地区做出的。

作为打击儿童无家可归的措施,首先,设想禁止儿童在新西兰人民解放运动后16时段上街后留在街头,除非儿童由父母陪同,其次,禁止儿童从21岁月到晚上表演,电影放映结束于16之后,无人陪伴,第三,禁止入读20.00年的儿童和晚上各类学校的学生到食堂,自助餐厅,咖啡馆,酒吧,在那里分发酒精饮料和啤酒。

由于德国人不小心处理炸药造成儿童事故的增加,父母控制儿童的责任增加,学校医生和Komsomol组织对儿童进行了解释性工作。

地方当局和公共组织的大量工作与孤儿和失去父母的儿童的识别和安置有关。 为了解决这个问题,克拉斯诺达尔边疆区执行委员会于4月1943命令NKVD机构在两周内在Krasnodar,Armavir,Maykop,Kropotkin,Tikhoretsk和Timashevsk村组织儿童接收器。

在确定街头儿童后,有关委员会决定将他们送到孤儿院和其他儿童机构。

新的孤儿院和第一所苏沃洛夫学校

与此同时,占领后的城市困境并未立即解决提供约一半孤儿的问题。 作为一项临时措施,教育当局认为有必要对其生活条件进行控制,让家庭主妇和教师参与资产的教育工作。 此外,还决定将受德国占领影响的部分城市儿童出口到罗斯托夫地区的集体农场。

然而,唐和北高加索大部分地区的社交机会与失去父母的儿童人数不相上下。 通常,单身母亲和低收入家庭由于经济困难,自己试图将孩子暂时安置在孤儿院。 在这方面,党国机构采取措施恢复被摧毁的孤儿院,并组织新的特殊机构来维持有需要的儿童。

苏联人民委员会和苏共中央委员会(B)“关于在解放占领地区恢复经济的紧急措施”的决定促进了这项工作的修订。 因此,苏共克拉斯诺达尔地区委员会(B)的29 August 1943决定组织,培训和教育红军士兵的孩子,以及在Maikop到500的两名特殊工艺人员死于占领者的工人的子女。 400人员的学校,15人员的1500特殊孤儿院,200人员的三个儿童接收中心,100人员的两个孩子(来自俄罗斯国家社会和政治档案馆的数据) 故事。 F. 17)。

根据该决议,Novocherkassk Suvorov学校也于11月1943开放。 对学校的高需求可以通过向300向可能的地方提交超过六千份申请来证明。 先发制人的入学权享有死者的子女,并继续为军队服务。 因此,从学校的学生中,51属于已故军官的子女,87 - 向军人和将军的家属,90 - 属于普通士兵的家属。 由于来自哥萨克家族的男孩接受了101(来自GARO,F.P-1561,Op.2.D.477.L.36的数据),因此区域细节也体现在学生的构成中。

孤儿院的恢复

与此同时,采取措施恢复孤儿院。 其中大多数人在占领和敌对行动期间遭到严重破坏。 例如,在克拉斯诺达尔地区,25孤儿院被彻底摧毁。 解放后,30孤儿院立即开放,直到7月1943,更多24孤儿院,以及后来为15 1人开设的500特殊孤儿院。 因此,在该地区经营的夏季74孤儿院,其学校类型为46,学前学校为12,混合学校为14,聋哑寄宿学校为2(来自克拉斯诺达尔边疆区国家档案馆的数据.F。P-687。1 op。 D. 34)。

11月,在罗斯托夫地区1943,为1 500人以及两个儿童之家组织了特殊的孤儿院。 在斯塔夫罗波尔地区经营40,在达吉斯坦 - 81孤儿院。

在战争年代,残疾儿童的数量有所增加。 “在北高加索的1944年,在残疾人的五个孤儿院,其中有300儿童,大约有30百分比有假肢 - 大部分儿童被占领后德国人留下的地雷破坏了”(GARO.F. P-3737。Op .2.D.477)。

Obkom检查

许多已建立的孤儿院的儿童状况很困难。 因此,由于苏格兰共和国罗斯托夫地区委员会(b)在7月1943进行了检查,结果证明大多数孤儿院没有附属建筑和儿童游戏的庭院。 没有足够的硬库存和软库存。 孩子们睡在两张床上或地板上。 学生们没有冬衣,鞋子和燃料。

此外,“区域贸易部门,区域消费者联盟没有充分提供儿童组织的食品,并且已发布的州标准未达到学生”(来自罗斯托夫地区最新历史文献中心的数据(以下简称TsDNIRO)。F. 13。Op.4.D 。21)。

顿河畔罗斯托夫的孤儿院号XXUMX处于极其困难的条件下:“没有足够的床单,衣服,鞋子。儿童筋疲力尽,蜷缩起来;常见的传染病如水痘和斑疹伤寒。但是,该局没有采取任何措施带来秩序,但也粗暴对待孤儿“(TsDNIRO.F。1。Op.13.D。4)。

在顿河畔罗斯托夫的一个孩子的家中,对于10月1943,58儿童死亡,平均儿童人数不超过50人。 儿童死亡率高的原因是“主治医生的疏忽,以及儿童房间缺乏供暖和眼镜,儿童营养组织不良。由于缺乏温暖的亚麻布,毯子和尿布,许多儿童患有肺炎”(TsNNIRO.F. 13。Op .4.D.68)。

“由于对导演和医务人员职责的不负责任态度,在罗斯托夫儿童之家第XXUMX号,Orlovsky儿童之家,Novocherkassky儿童之家和Kamensky儿童之家的疥疮疾病中发现了大量儿童蠕虫病例”(GARO.F. R-3。 4130.D.1)。

最近的例子表明,由于人员素质低,以及一些工人对其职责的不负责任的态度,孤儿院活动的物质和技术问题更加严重。

类似的情况导致许多学生逃脱。

此外,大规模失控的原因之一是青少年渴望回到自己的家乡。 通常,由于人民教育委员会机构缺乏纪律和艰苦的生活条件而发生了枪击事件。

与此同时,职业培训青少年的流动频率较低。 因此,在1944的第一季度,4054人员进入探测器,他们自愿离开职业学校和学校FZO。 在同一时期,一名逃离孤儿院的青少年5 484被拘留(GARO.F. P-9412)。

在逃离后,未成年人在全国各地进行了长达数公里的运动。 对新西兰国立大学一年内伏尔加格勒地区被拘留的职业学校和孤儿院中被拘留者人数的分析表明,其中非居民人数占绝大多数。 当地儿童仅占1945%,其余来自莫斯科(22人),斯维尔德洛夫斯克(16人),托木斯克(83人),秋明(40人)和该国其他地区(数据GARO。F. P-30)。

参与进一步安排儿童的部门对工作安排采取了不同的方法。 例如,到四十年代中期,人民内政部已经做了大量工作来改善探测器的材料和技术基础,为他们提供合格的人员。 这些机构的吸引力有所增加。

但是,人民教育委员会没有采取类似的措施。 人们认为,随着两个委员会之间机构间合作的改善,可以消除工作中的不平衡。 但是档案文件证明了这一点。

接收者 - 内务人民委员会的分销商

儿童接待中心的活动进一步发展,隶属于苏联人民内政部。 在组织上,他们是6月中旬成立的反儿童无家可归和忽视部门的一部分,1943。 其中一项由儿童接收者解决的任务是采用未成年人就业措施(来自“古拉格儿童”一书的数据.1918-1956.M。,2002)。

自9月1943以来,已经达到14岁的青少年,从幼儿中心以及儿童的劳动力殖民地,在他们任期届满后,被送到职业和铁路学校,FZO学校和工业企业(罗斯托夫州立档案馆。F.R.-3737 D. D. 477)。 这为他们通过获得职业进一步社会化创造了额外的条件。 街头无家可归,忽视和青少年犯罪的程度有所下降。

值得注意的是,在1943-1944中,由于越来越多的未成年人逃离孤儿院,职业学校和FZO学校,儿童接收器的工作受到严重阻碍。 这些孩子加入了街头儿童的行列。 将它们从街道上移开导致探测器溢出,其限制填充并不总是允许我们接受并分发所有需要的儿童。

他们的汗衫和鞋子

为了克服这种情况,政府采取了额外措施,旨在提高组织水平和加强孤儿院的物质基础。 因此,在9月1943在斯塔夫罗波尔地区的一个特殊儿童之家和克拉斯诺达尔地区的两个特殊儿童之家开放后,几乎每个学生都收到了一张床单,两条丝袜,四条毛巾,两件内衣和一双鞋子。

一公斤肉或鱼

自1 August 1943以来,已经为孤儿院制定了食品标准。 每个月,一个孩子有1,5千克肉或鱼,500克脂肪,1,5千克谷物和面食,50克糖或糖果,8 l牛奶,150克奶酪,6鸡蛋,750克面粉,7,5千克土豆和蔬菜,6公斤新鲜水果,25克茶,400克面包。

当然,这些规范不如现代规范,但在战时条件下,它们的引入为确保孤儿与食物的最低供应量创造了一定的法律基础。

与此同时,孤儿院食品供应的实际实施伴随着产品供应的频繁中断,分配资金的不完全购买。 政府指导的资金不足以在孤儿院进行资本和现有的维修,为他们提供硬库存和软库存。 在这方面,确保孤儿院工作的巨大负担落在地方当局,企业和公共组织身上。

由于他们的努力,孤儿院儿童的抚养和抚养条件逐渐得到改善。 而且,虽然学生仍然遇到很大的困难,但他们的情况无法与入侵者手中的儿童的折磨相提并论。 塔甘罗格孤儿院的学生遭受了严重的命运,他们中的许多人都死了,终身幸存者留下了他们经历的可怕记忆。

在恢复期间,集体,共青团和工会组织在组织孤儿和孤儿筹款方面的工作人员普遍存在。 例如,在1943的春天,罗斯托夫地区Mechetinsky区马克思主义集体农场的共青团成员主动建立了一个向儿童提供粮食援助的基金。 他们收集了大量产品,用自己的双手播种了不同文化的5,并设置了两只猪和50鸟头进行育肥。

“你不是孤儿,宝贝!”

莫斯科特倡议得到苏共罗斯托夫地区委员会(B)特别决议的批准,并在实地得到了热烈响应。

数百公顷的土地播种在帮助儿童的基金中。 例如,在Yegorlyk区 - 谷物和甜瓜的13-ha,在Bagayevsky - 88-ha。 所谓的“儿童公顷”出现在Razvilensky,Bataysky,Azov和罗斯托夫地区其他地区的集体农场。 仅在Bagaevsky区收集了超过200千克的各种产品。 专门针对这一倡议的地区性报纸的文章指出:“让苏维埃国家的小公民获得正常学习和成长所需的一切。你不是孤儿,宝贝!所以我们必须告诉每一个失去父母的孩子。让我们温暖第二次世界大战的孤儿母爱和父爱关怀“(报纸”Hammer“.1943.4 May)。

一个常见的形式是帮助孤儿院的月份,在此期间为学生收集食物,衣服,鞋子,并进行修理。 每个孤儿院都被分配给赞助企业和机构,这显示出对学生的持续关注。

例如,7月份在学校FZO的Armavir年度1943分配劳动力(屋顶工,泥水匠,木匠)来修复孤儿院的房屋。 机械和技术技术学校的学生们为他们赞助的菜园除草了7公顷的菜园,为儿童接收中心收集了东西。

工会组织提供了对孤儿院的巨大帮助。 在工会委员会的倡议下,劳工集体帮助修缮房舍,装备房间和教室,并创造正常的生活条件。 Armavir企业和机构的团队交给了孤儿院的600床垫,900枕头,50床单,600枕套,数百双床单,以及3 000不同菜肴。

工会组织积极参与创建资金,帮助儿童,拨款支持孤儿。 因此,分配了1944,5 000卢布的克拉斯诺达尔地区医务人员的地方委员会。 到战争结束时,在大多数孤儿院,有可能提供正常的食物,有所改善学生的物质和生活条件。 有可能识别和安排街头儿童的重要部分。
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  1. 丹尼斯
    丹尼斯 14 July 2015 06:24
    +6
    当然,在孤儿院,不是糖,但比没有家更好。他们尽可能地喂养和穿着,而孩子们不在家吃饭。我们后来以专业毕业
    嘿,自由主义,现在的贸易和职业学校在哪里?
  2. kvs207
    kvs207 14 July 2015 07:16
    +8
    Quote:丹尼斯
    他们尽其所能地吃饭和穿衣,而儿童和儿童却没有在家中发胖。

    最重要的是,苏联政府在这个时候考虑过它。
    1. igordok
      igordok 14 July 2015 12:17
      +4
      Quote:kvs207
      最重要的是,苏联政府在这个时候考虑过它。

      思考未来。
  3. parusnik
    parusnik 14 July 2015 07:49
    +7
    ...有点偏离主题..但始终如此,在我的灵魂深处..在电影《人的命运》中引起了一集:
    -Vanya,你知道我是谁吗?
    - 谁?
    - 我是你的父亲...
  4. RuslanNN
    RuslanNN 14 July 2015 08:26
    +3
    我们的孩子是未来和我们的国家。 在我们教育他们的时候,对他们的态度应该是恰当的,这将是国家的发展。
  5. ivanovbg
    ivanovbg 14 July 2015 08:35
    +4
    在1930年代,所谓的大量涌现。 “街头犯罪”-流氓行为,抢劫,盗窃。 犯罪特遣队的基础是青年和青少年,他们在革命和南北战争的年代里没有父母陪伴。 到1940年,当局才勉强克服了这个问题,22.06.1941年XNUMX月XNUMX日,一切又重新开始。 但是,在第二次世界大战中,无论多么困难,这个问题甚至在战时也开始得到解决。 他们设法使大多数孤儿成为正常的社会成员。 尽管其中许多人已成为生活中的小偷和“流浪汉”。
    1. Aleksandr72
      Aleksandr72 14 July 2015 11:31
      +4
      此外,当时,国家将NKVD的任务交给了无家可归者和流浪儿童教育,这些儿童基本上构成了街头犯罪的一支队伍,从整体上解决了这一任务。 回想一下安东·塞梅诺维奇·马卡连科(Anton Semenovich Makarenko)是NKVD的雇员,他被认为是苏联教育科学的创始人,每个老师,教育家,老师(与孩子一起工作的每个人)都知道他。
      马卡连科A.S. 他代表波尔塔瓦·古布纳罗布拉兹(Poltava Gubnarobraz)在波尔塔瓦附近的科瓦列夫卡(Kovalevka)村为少年犯建立了一个劳工殖民地,该殖民地以M. Gorky的名字命名,并于1921年移交给哈尔科夫附近的Kuryazhsky修道院。 1926年1920月至1928年1927月,他担任该组织的负责人(以F.E. 捷尔任斯基在哈尔科夫郊区,在那里他继续实行由他开发的教育系统。
      从1年1935月1936日起,他被调到基辅,进入乌克兰SSR NKVD的中央机关,在那里他一直担任劳动殖民地部的助理部长,直到1937年5月。 在一段时间内-在XNUMX年XNUMX月从基辅搬到莫斯科之前,他在基辅附近的布罗瓦里指挥了XNUMX号劳工殖民地的教学部分。
      在我年轻的时候,我读了他的书《教学诗》。
      我很荣幸。
    2. 评论已删除。
  6. 用户
    用户 14 July 2015 10:29
    +1
    在孤儿院中,当然没有糖,但是总比没有房子好。


    不要幻想。 我抓住了那段时间的残余。 是的,他们从事儿童运动,但是有多少青少年(现在被称为困难)走错了道路,尽管我们自己选择了道路,但“艰难的童年和缺乏维生素”的确发挥了作用,如果他们设法引导某人走上正确的道路。
    好吧,这是;

    嘿,自由主义,现在的贸易和职业学校在哪里?


    食物和工作服确实很正常,任何想要的人都可以学习和工作。 但是请记住,维索茨基“以及孩子们想成为坦克底下的人”是多么复杂。
    1. 丹尼斯
      丹尼斯 15 July 2015 09:47
      0
      Quote:用户
      是的,他们是从事儿童活动的,但有多少青少年,他们今天被称为困难,走错了方向

      那条路上有多少人不被允许?
      如果没有参与,会发生多少事情