“额外的教育，额外的人，额外的国家”
我们的自由派原教旨主义者大力实施这一学说。福利国家的失败正如火如荼地进行，在下一任总统于明年5月至7月就职后立即取得胜利。
负责拯救人民参与生物和人类学计划的两个主要社会部门，卫生和社会发展部以及教育和科学部，正日益变成死亡部和矿业部。
例如，死亡部勇敢地拒绝引入含可待因的处方药。 而且，幽暗部继续在复杂的情况下接受反教育标准并减少大学的预算。
所有这些背后的原则都可以定义为：“额外教育，额外人员，额外国家”。
因此，一周前，Sberbank的负责人德国格雷夫在喀山说，我们的国家悲剧是高等教育：“你知道今天有多少人接受高等教育吗？ 87％。 这是一个悲剧！ 这是我们的国家悲剧！ 我们在人们中产生了一种心理疾病，被称为“夸张的假装”。 这些人永远不会像看门人，木匠一样上班......“。
让我提醒你，德国格雷夫不仅是经济部长，他在8年中未能在2000中期最肥胖的年代创造任何有形经济，也是2000年度“经济战略”的作者今年俄罗斯应该赶上葡萄牙，这个国家是欧盟最近分配的？78十亿到紧急援助。
还要记得，向普及高等教育的过渡是世界主要国家过去30年代的趋势。 日本甚至标志着这种投入的最后期限 - 2016年。 这并不奇怪，因为在现代世界中，高等教育的意义不仅仅是专家的生产，还包括培养能够有效参与创造社会财富的个人，即建立经济。
在少数现代俄罗斯作品中，今天的工人已经不仅仅是高等教育，而是两个不同的高等教育！ 这是未来几十年经济的本质。 而国家银行的总裁，即成为该国未来最大的投资者，宣布需要推出相反的趋势意味着取消资格，头与头之间的不一致。
然而，赫尔曼·奥斯卡罗维奇揭示的“我们的国家悲剧”根本不是他个人的突发奇想或扭结。 摆在我们面前的是新自由主义原教旨主义作为最傲慢的宗教派别的基本论点。
如果前任经济学和经济学部长可以某种方式振作起来并对其进行解释（他们说一个人用贷款来处理借记，他很担心），那么我们也有一个独特的证据表明俄罗斯教育部长本人的立场完全相同。
6多年前，4 March 2005，俄罗斯常驻教育部长A.A. Fursenko向V.V.总统报告 普京正在谈论与“多余的”高等教育相同的“灾难”：“我们认为，我们的任务之一就是表明，一般来说，人生的成功并不一定只与获得高等教育有关......（高等教育的威望）将会上升，因为每个人都应该得到他所需要的。 没有必要，正如有人自豪地说，司机受过高等教育。 司机可能并不总是需要接受高等教育，但他必须把车开好。“
在这里。 格雷夫和旁边的所谓，没有立场。
此外，没有经济学家格列夫，并形成富尔先科所属的“荣誉”显然是在我们这个时代制定权在俄罗斯莫斯科郊外的诺Ogaryovo住所被张贴在布痕瓦尔德纳粹集中营的还保留着门总统前， - «Jedem DAS塞纳»，也就是说，在德语中，“每个人都是他自己的”。
聆听，感受它，想想Andrei Alexandrovich Fursenko这个简单而巧妙的格言：“因为每个人都必须得到他所需要的东西”！
确切地说：对每个人 - 他自己。 Jedem das seine。
在这里，我们不仅回忆起，例如，那些为俄罗斯“努力工作”并且现在在伦敦“赚钱”的人们的50万人口，而且还不仅仅是对另一位RF教育部长 - V.M.的坦率推理。 Filippova。 他是一个部长富尔先科，事实上，与当时的总理卡西亚诺夫和压力雅罗斯拉夫Kuzminova柯目前的“现代化”与她的考试，曲线标准一起推出“的钱跟学生”，等等。N.毁灭性俄罗斯情报和经济事件。
在几年前接受“世纪”12报的采访时，他也对高等教育中的冗余问题大声疾呼：“在70中......每个人都说我们需要工程师。 最强大的理工学院出现了。 Byword成为120-ruble工资的工程师。 现在，对于经济学家和律师来说，这是时尚：“经济学家将会工作，律师会对他们进行评判。” 我们正在等待这些地区劳动力的大量过剩。 这不应该。 我认为人们不应该考虑什么是时尚，而是考虑10年代需要什么。 有必要了解材料生产是主要的，因此有必要获得与材料生产相关的专业。 对于一个人来说，教育不是重要的事情，而是要有一份好工作和一份好工资......因此，在我们国家，未来十年人们将是非常必要的，我强调，不是受过高等教育，但职业学校的毕业生是高技能工人。“
关键在于，那些当然不会让自己的孩子接近这些行业的人告诉他们物质生产的首要地位和去工人的需要。
在同一次采访中，菲利波夫高兴地谈到他的孩子们：“女儿......去年进入了人民友谊大学，在那之前我曾担任校长......经济学......我的儿子从这个部门毕业......我儿子拥有经济学学位和律师学位翻译的两个文凭“......真实情况的美妙之处在于：担任经济学家和律师生产过剩的部长，他们可怕的时尚，将他的孩子送到律师经济学家那里。
但是，从多余的高等教育过度教育的角度来看，还有必要得出结论认为，有大量多余的人，最终还有一个额外的国家。
在盖达尔政府生态和自然资源部部长，俄罗斯科学院通讯院士维克多·丹尼洛夫 - 甚至10年前阐述的法律肮脏grefoobraznoy经济“资源型经济意味着由自然物只有在位于工作，或做人工等资源集中为企业提供原材料的又一步。 而原材料经济中的其他人口则没有必要。 而且越少，原材料经济越好，税收就越少，因为国家的社会成本会降低。 从这个角度来看，我们可以说原材料经济对人口减少感兴趣。“
因此，今天最重要的任务是：避免国家，人口，教育，医疗保健和社会国家的“减少”。 要做到这一点，就必须通过实施七项创造性革命和国家百项发展项目，反对国家发展的意识形态和建设发展社会的死亡和堕落学说。
当然，国家悲剧并不是接受高等教育的人中的一大部分，而是德国格雷夫本人和所有那些推动食人族新自由主义原教旨主义的宗派主义的人 - 无论他们来自哪里：正义事业或同样反社会的统一俄罗斯。
高等教育不仅无法减少，相反，有必要在“教育法”的第一行中确定，我国最重要的任务是在十年中期建立普及高等教育体系。
国家发展项目 “普通高等教育” 应该是教育部的优先事项。
当然，如果教育部门不想继续留在Minmrak。
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