布朗课程：从波罗的海到乌克兰
乌克兰媒体越来越多地问自己：乌克兰的俄语和俄语人口来自哪里，俄罗斯公民对“乌克兰爱国者”有如此多的仇恨 - 对于那些在黑色和红色旗帜下游行，持有乌克兰国家“英雄”斯蒂芬的肖像的人Bandera和Roman Shukhevych。 他们说为什么会出现这种“歇斯底里”，因为在今天的乌克兰自称为“光荣”名字“班德拉”的人不会削减或击败俄罗斯人。 就像，如果他们对俄罗斯说“不友好”，俄罗斯人自己应该得到...... 没有人曾经与那些继续虔诚地相信仍然在第二次世界大战期间“真正的乌克兰爱国者”的人们谈论乌克兰的独立，面对国防军和红军战士。 他们说，今天在基辅市中心组织火炬游行的人是经典的乌克兰爱国者，他们只是主张乌克兰自由和快乐，仅此而已。 那么如果袖子上有纳粹符号怎么办......那么如果这些聚会来自于自动化呢？ 武器 人们只是因为那些人有着不同的观点而被枪杀，他们被一个人的头部和衔铁击败只是因为这个人不是用乌克兰语回答他们...
奇怪的是，在俄罗斯和乌克兰都持有班德拉的“爱国主义”观点的人顽固地没有注意到（好，或者假装不注意）指示性 历史 细微差别和相似之处。
并且有很多细微差别。
当有人在第二次世界大战期间宣布乌克兰“爱国者”来自臭名昭着的“加利西亚”师（第二次世界大战）时，法西斯德国和斯大林主义政权“争取乌克兰国家的独立”，那么这个人我想问他是否读过战斗机“加利西亚”的誓言。 文本清楚地明确了“爱国者”决定坚持哪些政党，今天乌克兰的西部地区一直称为英雄，试图在其他乌克兰地区植入英雄化。
从SS部门“加利西亚”（“加利西亚”）的士兵的誓言：
我，这位乌克兰志愿者，以这种誓言自愿向德国军队投降。 我宣誓效忠于德国陆军的德国领导人和最高指挥官阿道夫希特勒，坚定不移地忠诚和顺从。
我郑重承诺执行所有上级的命令和命令，以及所有军事，政府和官方事务，严格保守秘密，忠实忠实地为德国军队服务，同时也为他们的祖国服务。
我很清楚，在我宣誓后，我将受到所有德国军事纪律处分。 我作为乌克兰志愿者的服务结束由德国军队决定。
我郑重承诺执行所有上级的命令和命令，以及所有军事，政府和官方事务，严格保守秘密，忠实忠实地为德国军队服务，同时也为他们的祖国服务。
我很清楚，在我宣誓后，我将受到所有德国军事纪律处分。 我作为乌克兰志愿者的服务结束由德国军队决定。
你会在哪里找到这些人为乌克兰独立而战或为乌克兰人民服务的至少一点？ 没有这样的项目。 但是，由于超自由主义历史学家的努力，他突然出现在一些针对乌克兰教育机构的教科书中。 所有这些出版物都是以“乌克兰国家爱国者”为幌子开始系统地化为纳粹败类的出版物，在乌克兰开始引入所谓的资金，以促进乌克兰教育的发展，并感谢外国的非政府组织。 以在俄罗斯开展类似活动而闻名的索罗斯先生的“补贴”在这里发挥了重要作用。 虽然俄罗斯本身正试图从媒体和文学中的谎言中醒来，但似乎乌克兰开始相信这个谎言......不是全部，感谢上帝。
即使在相对中立的乌克兰高中教科书中，从90开始，作者的评论开始出现，这些（评论）不仅证实了乌克兰人民的利益被服务于纳粹入侵者的人所背叛，而且还给了学生们一些思考的食物。即使在1941之前，乌克兰也处于“多边占领的枷锁”之下。
来自乌克兰历史出版社的“中性”教科书 “OSVITA” 作者身份 E.Pometun和N.Gupan 对于11类：
在第二次世界大战前夕，乌克兰民族土地是五个具有不同社会政治制度的国家的一部分。 这是当时欧洲政治生活的不稳定因素之一，并将“乌克兰问题”变成了一堆严重的矛盾，而乌克兰的地图在一场重大的外交游戏中成为了一张严肃的王牌。
我想知道作者用“乌克兰民族土地”这个词来表达什么意思，以及什么样的“乌克兰问题”呢？
出于显而易见的原因，一个熟悉乌克兰历史课程的普通小学生使用这本教科书（必须承认，这远非乌克兰最激进的教育过程），东方第二次世界大战因为演奏而被释放乌克兰地图“和战前的乌克兰”种族“领土由多达五个州统治。 顺便说一下，有趣的是，例如，关于“种族”领土（在世界大战开始时），犹太人......罗马人......会说
在同一本教科书中，带有图像的图形背景 坦克 T-34，苏联战斗机从第聂伯河汲取水的头盔（苏联海报），作者着手考虑开始时提到的那个话题-乌克兰的合作话题。 似乎对协作的描述是可以容忍的，但是只有在这种描述的中间，作者团队才能插入一个相当模糊的短语：
我们应该考虑所有这些人的叛徒吗？
也就是说，作者已经先验地告诉小学生，他们说，你不能被视为叛徒，我们不坚持 - 完全自由的判断。
这是关于Stepan Bandera的教育出版物：
S. Bandera - OUN（B）的领导者。
目标：创建自己的军队的过程。 班德拉认为扩大乌克兰独立的斗争并依靠乌克兰人民的力量和能力是有利的。
目标：创建自己的军队的过程。 班德拉认为扩大乌克兰独立的斗争并依靠乌克兰人民的力量和能力是有利的。
此外，作者还告知乌克兰叛乱军（UPA）是由OUN分队组成的。 而且，值得注意的是，关于UPA在教科书中的活动恰好是一句话。 这是：
UPA的组织在Polesie，Volyn和Galicia运营。
正如他们所说的那样，你无法想到更具信息量的东西......但教科书中没有任何关于这些编队由成千上万的“非乌克兰人”剪掉的事实，包括老人，妇女和儿童。 显然，这并未包括在作者团队的计划中，他们决定从时间的深处提取年轻一代的“正确”偶像。
在对“解放乌克兰战争”中班德拉角色的反思的最后部分，以问题的形式提出了另一个伟大的宝石：
UPA的力量是什么？
今天，在基辅和其他乌克兰城市的街道上，我们可以很好地看到这个教育过程导致了什么，以及如何建议回答现代乌克兰青年历史教科书中提出的问题...如果学童对历史形成了看法乌克兰基于其“民族领土”被5国家（包括苏联，其中乌克兰似乎属于其中一部分）所占据的事实......在战争之前，由于UPA编队只为独立而战 大多数人，你甚至不应该感到惊讶的是，即使是15岁的孩子也会高兴地跳到“俄罗斯人的婊子”的呼唤下！有系统地教导他们与俄罗斯“占领者”和“压迫者”一起生活的孩子很难理解他们熟练使用。
毕竟，整个乌克兰一代都教导了不和谐的哲学......现在他们正在摩擦他们的手 - 然后，他们说，你只需要等待俄罗斯人和乌克兰人与他们的额头发生冲突，并且上述不和谐最终消灭历史社区。
在国际层面，是时候把责任归咎于在乌克兰二十多年来一直在弘扬纳粹主义美化思想的人。 或者在国际层面它将不再起作用，因为国际社会本身已经为此作出了贡献？
PS 16 March 2014在里加举行，这是另一场致力于纪念军团士兵武装党卫队的游行。 据里加警方称，游行队伍聚集了2000人。
Sejm代表与纳粹退伍军人和现代拉脱维亚漏油事件的纳粹分子一起走过了里加的街道。
警察走廊小心翼翼地守护着从里加居民那里游行的人民队伍，这种挑衅行为引起了愤慨。 “世界社会”的目光紧闭，这次......
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