“如果我们不参与政治，我们就会没有学校”
老师总结了关于“教育”的新法律的初步成果：缺点多于利
1年2013月XNUMX日，《教育法》生效。 教师和学童家长周三在独立新闻中心讨论了在新法规范围内莫斯科学校的问题。 老师的工作量在增加，没有足够的钱，教养学校逐渐没有语音治疗师和神经心理学家，普通学校也没有图书馆员和兼职老师。
“这项法律是最宽松，最自由的教育法律之一，它赋予了地区政府充分的行动自由，并免除了联邦政府的所有责任。 现在，我们完全取决于地区和市政当局的要求，”教师兼教师工会理事会成员Vsevolod Lukhovitsky致辞。
卢霍霍维茨基认为，该法律没有许多重要规定。 因此，它没有说明政府提供免费额外教育的义务。 关于学校和教师薪资的筹资，也有很多不清楚的地方。 “教师的薪水应该是该地区的平均水平，因此，现在教师的平均工作量是工资的XNUMX倍。 政府正在迫使图书馆员，心理学家和社会工作者失业，并解雇兼职人员。 事实证明，学校邀请大学的科学候选人来教授有趣的科目是无利可图的，“老师很愤慨。
结果，教师被迫承担更多的工作量，同时完全依赖于行政部门，而行政部门又由教育部门控制。 卢霍维茨基说：“根据法律，教育部任命学校校长，他可以随时解雇他们，而无需解释原因，因为他们没有理由信任他们。”
这位老师说，另一个问题是所谓的有效合同。 这是指与教师签订的临时合同，其文本可以包含任何内容。
“我亲眼看到了这一点：”老师承诺为统一州考试做至少准备的75分（满分100分）。” 也就是说，如果某个学生获得74分，那么这可以成为解雇的基础，”-工会代表说。
此外，由于俄罗斯加入了世贸组织，教师可能面临新的挑战，因为它规定了引入专业标准。 “我看到了专业标准草案的摘录。 根据他的说法，老师是一位超级天才，他不知道他在哪里学习，也不清楚他在哪里工作，”卢霍霍维茨基说。 该文件说，教师应该在全纳课堂上教书，普通儿童，行为异常的脑瘫儿童，儿童运动员，具有某些创造性倾向的儿童以及其他任何人都可以同时学习。 “标准是超级天才。 工会代表总结说，没有任何一位在职教师达到这一标准。
包容性教育已成为残疾儿童父母的问题。 “部门希望将残疾儿童（HH）纳入社会，这真是太好了。 但是，无论是社会还是教学人员都没有为此做好准备，”联络中心执行总监Elena Bagaradnikova说。 这些儿童无法在正规学校学习，因为他们中的许多人需要小班学习并得到教养支持。 但是，由于教师的薪水现在直接取决于班级中的学生人数，因此经验丰富的人员将离开，并且剩余教师的负担正在增加。
Bagaradnikova说：“没有人知道如何在普通学校中与这些孩子打交道，我们无法转向包容。” “此外，现在规定的四个小时的免费改校时间已减少了一半，而这只能在非学术时段内完成。 没有扩展名是不可能的，扩展名是付费的。 我们不知道该怎么办。”
“自今年以来，让儿童在教育机构获得临时注册变得困难。 这些是移民的孩子和移居此处工作的俄罗斯公民的孩子。 资助分为83个主题，莫斯科不愿为其他人的孩子付钱，”保护家庭，父母和儿童协会负责人Marina Ozhegova说。 协会认为，通过制定类似于医疗政策的特殊政策，可以摆脱这种情况，这可能使儿童可以在该国的任何学科学习。
“如果我们不参与政治，我们将留在没有诊所，学校和幼儿园的新大楼中。 几年后，我们将在取暖方面遇到麻烦，在群众抗议活动Grigory Kolyutsky的科学和教育专栏的老师兼组织者总结说。 -这个国家有经济危机，他们将为所有人省钱。 不大声喊叫的人将一无所有。
在新的学年生效的“关于教育”法已经制定了五年以上。 29月XNUMX日，由弗拉基米尔·普京（Vladimir Putin）签署。 该法律描述了从幼儿园到研究生职业教育的教育结构，并引入了新的资助机构体系。 该文件还建立了九年级学生的强制性最终证明（GIA），将USE结果的有效期延长至五年，引入了强制性的校服，定义了教师的特殊身份，并确定教师的薪水应至少为该地区的平均水平。 在幼儿园，教育和保育的职能是分开的，学校可以得到收入并独立处置。 法律特别注意残疾儿童-特别是，如果可能的话，他们现在应该在正规学校学习。 法律评论家指出，这大大降低了国家的社会义务。
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