回归常识
根据一项新的传统,本学年开始在国防部的高中和大学开始。 其中一个指挥官带着一个离别的词来到他们每个人面前。 部长本人访问了总参谋部军事学院,他的副手,以及武装部队的主要指挥官,武装部队的指挥官,中央军事部门的负责人,参加了莫斯科,圣彼得堡,克拉斯诺达尔,科斯特罗马等大学的知识日庆祝活动,新西伯利亚,喀山,斯摩棱斯克,梁赞,秋明,沃罗涅日,符拉迪沃斯托克,加里宁格勒,特维尔,沃尔斯克,鄂木斯克,叶卡捷琳堡,乌里扬诺夫斯克,喀琅施塔得及该国其他城市。 如果我们考虑15成千上万的学员和学生,其中200女孩今年坐在办公桌前,庆祝活动的范围令人印象深刻。 特别是在过去几年许多军事大学没有得到学员补充的背景下。 去年的一套刚刚超过2千人。
例如,今年,恢复了对总参谋部军事学院的全面招募工作。 最近,除了16学生,其中大部分学生由内部部队和边防部队代表,今年招募了91高级和高级官员。 他们将在那里学习两年。 注册VAGSH和外国听众。 总的来说,240官员将在学院学习。
作为基洛夫军事医学院的新生,培训得到了更新。 自2009以来第一次,674学员被带到这里,其中包括36女孩。 150人员注册了居住权。 该学院已恢复对军队 - 牙医和药剂师供不应求的专业医生进行培训。 同样,研究开始于军事太空学院的雅罗斯拉夫尔分支,以莫扎伊斯基和以苏联元帅朱可夫命名的特维尔军事航空防御学院命名。 1190人员被带到航空和太空防御部队的大学,其中包括66女孩。 他们成为主权,只隶属于他们的酋长和指挥官,梁赞高等空降指挥学校以陆军将军马尔格洛夫命名,秋明高等军事工程指挥学校以普罗希亚科夫部队元帅的名字命名。 此外,在许多军事院校和更高级的军事学校,像梁赞一样,培训军士和工头的中等特殊教育课程是开放的。 63为未来的船员和工头以及以海军上将乌沙科夫命名的波罗的海海军学院开设了此类课程。
这些并不是军事教育回归常识的唯一例子。 重要的是,军部领导千方百计,让进入部队的新军事装备和模拟器也能同步进入大学。 有必要培养未来的指挥官和专家,而不是在毕业后人们在军队中找不到的“硬件”上,而是在那些必要时他们必须战斗和拥有的机器上,他们需要训练下属. 今年的另一个特点是对未来军官的实践培训大幅增加。 因此,例如,为空军学院的学生提供飞行训练。 VAGSh 的学生将学习信息技术和信息安全 - 没有掌握计算机的将军和上校永远不会坚持教他的下属在战术和作战战术层面上使用自动战斗控制系统。 如果未来的指挥官没有培训课程 无人机,有了机器人系统和复合体,那么现代指挥官将永远无法摆脱他。
确实,有一件事是宣布新课程和学科的培训,另一件事是将它们引入大学培训的日常实践中。 为了让学生感受到掌握先进的作战方法和方法,掌握有前途的军事装备和现代军事对抗技术的重要性,他们的教师应该成为这种打击工作方法的辩护者。 但是,如果获得这样的导师,如果对未来军官的培训和教育的新方法刚刚开始形成。 三年或四年的学生培训差距不会影响大学教师的水平。 尽管负责组织军事教育的负责人,他们说在那些没有招聘一年级学生的大学里学习却从未停止过。 对军队派遣的军官进行了再培训,根据额外的专业教育计划,“两年半加十个月”的军士训练,市场要求的专业再培训,未来几个月退休的军官,组织培训学员......
我们不能说未来的官员和专家的另一个培训方向。 教育需要不断更新知识,扩大军事和政治前景。 如果没有不断掌握自己的知识分子工作,不仅掌握了未来军事专业及其相邻的广泛知识,而且掌握了所有矛盾中的外语,文学,现代政治和国际关系,就不会有现代军官 - 俄罗斯精英的代表,一个负责任的多才多艺的人,一名士兵的指挥官和父亲。
让我们希望9月初1在军事高等和中等教育机构学习的目的,其中包括俄罗斯精英军官的教育和培训。
例如,今年,恢复了对总参谋部军事学院的全面招募工作。 最近,除了16学生,其中大部分学生由内部部队和边防部队代表,今年招募了91高级和高级官员。 他们将在那里学习两年。 注册VAGSH和外国听众。 总的来说,240官员将在学院学习。
作为基洛夫军事医学院的新生,培训得到了更新。 自2009以来第一次,674学员被带到这里,其中包括36女孩。 150人员注册了居住权。 该学院已恢复对军队 - 牙医和药剂师供不应求的专业医生进行培训。 同样,研究开始于军事太空学院的雅罗斯拉夫尔分支,以莫扎伊斯基和以苏联元帅朱可夫命名的特维尔军事航空防御学院命名。 1190人员被带到航空和太空防御部队的大学,其中包括66女孩。 他们成为主权,只隶属于他们的酋长和指挥官,梁赞高等空降指挥学校以陆军将军马尔格洛夫命名,秋明高等军事工程指挥学校以普罗希亚科夫部队元帅的名字命名。 此外,在许多军事院校和更高级的军事学校,像梁赞一样,培训军士和工头的中等特殊教育课程是开放的。 63为未来的船员和工头以及以海军上将乌沙科夫命名的波罗的海海军学院开设了此类课程。
这些并不是军事教育回归常识的唯一例子。 重要的是,军部领导千方百计,让进入部队的新军事装备和模拟器也能同步进入大学。 有必要培养未来的指挥官和专家,而不是在毕业后人们在军队中找不到的“硬件”上,而是在那些必要时他们必须战斗和拥有的机器上,他们需要训练下属. 今年的另一个特点是对未来军官的实践培训大幅增加。 因此,例如,为空军学院的学生提供飞行训练。 VAGSh 的学生将学习信息技术和信息安全 - 没有掌握计算机的将军和上校永远不会坚持教他的下属在战术和作战战术层面上使用自动战斗控制系统。 如果未来的指挥官没有培训课程 无人机,有了机器人系统和复合体,那么现代指挥官将永远无法摆脱他。
确实,有一件事是宣布新课程和学科的培训,另一件事是将它们引入大学培训的日常实践中。 为了让学生感受到掌握先进的作战方法和方法,掌握有前途的军事装备和现代军事对抗技术的重要性,他们的教师应该成为这种打击工作方法的辩护者。 但是,如果获得这样的导师,如果对未来军官的培训和教育的新方法刚刚开始形成。 三年或四年的学生培训差距不会影响大学教师的水平。 尽管负责组织军事教育的负责人,他们说在那些没有招聘一年级学生的大学里学习却从未停止过。 对军队派遣的军官进行了再培训,根据额外的专业教育计划,“两年半加十个月”的军士训练,市场要求的专业再培训,未来几个月退休的军官,组织培训学员......
我们不能说未来的官员和专家的另一个培训方向。 教育需要不断更新知识,扩大军事和政治前景。 如果没有不断掌握自己的知识分子工作,不仅掌握了未来军事专业及其相邻的广泛知识,而且掌握了所有矛盾中的外语,文学,现代政治和国际关系,就不会有现代军官 - 俄罗斯精英的代表,一个负责任的多才多艺的人,一名士兵的指挥官和父亲。
让我们希望9月初1在军事高等和中等教育机构学习的目的,其中包括俄罗斯精英军官的教育和培训。
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