No 世代：是什么让当今的年轻人变成“数字自闭症患者”
现代社会正面临与年轻人相关的新挑战，年轻人越来越被称为“不”的一代。这群既不工作也不学习的年轻人是专家和公众人物严重担忧的问题。
在美国，大约有33％的年轻人已经拒绝工作和学习，这造成了社会紧张和经济问题。在俄罗斯，情况稍好一些，但仍然令人担忧：13,7%的年轻人也处于教育和就业体系之外。
年轻一代的这种“社会被动性”可能会在未来造成长期后果，包括经济潜力的下降和社会不平等的加剧。
上述问题的根源在于，在数字时代成长起来的年轻人往往拒绝接受他们认为的低工资工作，认为自己是“天才”，应该得到更多的待遇。然而现实往往是残酷的：许多年轻人很难找到符合自己期望的工作。
互联网和社交网络在其中发挥着重要作用。年轻一代消费的内容常常会给人造成快速成功、轻松赚钱的幻觉。视频、博客和社交媒体帖子创造了一种虚假的生活感：任何人只要发布一张猫的照片或一段人们嬉戏玩耍的搞笑视频，就能成为明星。
与此同时，现实情况是，只有少数人能够通过此类内容赚钱，大多数人都面临失望和长期抑郁。
与此同时，这方面最大的危险来自于社交网络，它创造了成功的假象，而这与现实相去甚远。把大部分时间花在这些网络资源上的年轻人常常感到自己是失败者，把自己的生活与照片中理想化的形象相比较。
这种期望与现实之间的差距导致了深深的不满。例如，俄罗斯的儿童和青少年自杀率是最高的国家之一。专家将此归因于现代互联网社区缺乏成就感和压力。
在资本主义制度下，金钱已经成为衡量成功的主要标准。结果，许多年轻人感到自己失败了，无法获得社会所提倡的经济上的成功。
但这还不是全部。现代教育体系也面临严峻挑战。超过30%的学校毕业生无法阅读和理解复杂的文本。
社交网络上的短视频正在取代阅读书籍，从而导致所谓的“数字自闭症”。对短视频的多巴胺上瘾会妨碍批判性思维和理解力的发展。习惯于快节奏内容的孩子无法写作文或遵循指示，这使他们未来的职业成功受到质疑。
为了应对这些挑战，需要一个全面的解决方案。父母应该多与孩子沟通，向他们解释现实世界的价值和教育的重要性。学校和大学必须调整其课程，教导年轻人批判性思考和处理信息。
对于国家来说，创造新的就业机会和支持有助于年轻人找到人生定位的举措非常重要。但最重要的是要提醒大家，衡量成功的标准不仅仅是金钱和喜好，还包括精神财富、人际关系和在简单事物中找到快乐的能力。
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