军事评论

白人移民。 在N.N.中将教授的指导下,国外高等军事科学课程 戈洛文

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22三月1927白色将军Nikolai Nikolaevich Golovin在巴黎创立并领导了外国高等军事科学课程,这是帝国总参谋部的继承者。 在随后的几年里,在其他一些白人移民中心开设了课程。 这些课程在第二次世界大战开始后才正式停止存在。 我们邀请您熟悉一下 历史 这些课程。 案文摘自“俄罗斯流亡军队”。


在白军的残余分子离开国外后,它的命令开始考虑可能的未来。 每个人都确信苏联政府长期不能留在俄罗斯。 她迟早会被推翻。 并且,在1917结束时,无政府状态将占上风。 然后返回家园的俄罗斯军队不仅将恢复秩序,还将恢复俄罗斯国家的军事力量。 许多军官充分了解第一次世界大战的经验及其对军事科学的影响,这需要恢复军事力量和完全重组红军。 此外,由于红军的指挥人员在其招募和培训的条件下,可能会因此缺乏适合这种情况的短缺,因此军官们应该对新军官团的成长产生影响。

军队撤离国外后,很少有军事教育的军官继续由弗兰格尔将军支配。 而且他充分意识到,在没有训练有素的军官干部的情况下,要么不能恢复俄罗斯的秩序,更不用说恢复其军事力量。 因此,已经在1921年,当他开始将部分军队从加利波利和利姆诺斯转移到斯拉夫国家时,弗兰格尔将军打算在贝尔格莱德的塞尔维亚开设俄罗斯总参谋部。 然后他转向N.N.将军。 Golovin提议组织这样一个学院并接管它的领导。

戈洛文将军向弗兰格将军提出了这样一项承诺的不一致,表明过去世界大战的经验尚未得到研究,没有得出任何结论,也没有任何津贴来研究这种经验。 此外,没有足够训练有素的经理可以被分配到教学。 弗兰格将军同意这些论点,并指示戈洛文将军准备开设学院所需的一切。

他收到了准备在国外开设高等俄罗斯军校的建议后,全心全意地接手了这件事。 这次培训分为两个方向。 首先,有必要编写主要的科学工作,详细描述各种战斗经验 武器 在第一次世界大战期间,以及这种经历所造成的所有变化,包括国家武装部队的组织和和平时期的国内政策。 这项题为“关于未来俄罗斯武装力量结构的思考”的科学着作由Golovin将军编写,大公尼古拉·尼古拉耶维奇直接参与。 在研究了每个问题之后,Golovin将军向大公提交了每章的草稿,并且他们两次阅读了该文本。 在一读期间,大公进行了根本性的改变,而在第二次阅读时,最终的措辞得以确立。 大公希望这项工作成为一本指南,用于提高海外俄罗斯军官的军事知识,以及培训在国外接受过中等教育并希望加入未来俄罗斯军队军官队伍的年轻人。

在这项工作的同时,戈洛文将军还承担了第二项任务 - 为高等军事学校的开放做准备。 他寻找并培训了可以成为教授和副官的人。 那些人和其他人必须确保这样一所学校的科学生活和进步。 显然,为了这个目的,Golovin将军在弗兰格尔将军的帮助下,在俄罗斯军事移民军事自我教育圈的定居中心建立起来,他的主要作品的头部的个别印刷品在印刷时被送去。 不久,这些圈子被合并为“高等军事自我教育课程”。 在1925中,此类圈子的数量达到了52,超过了550参与者。
在1925,大公尼古拉·尼古拉耶维奇成为俄罗斯移民的负责人。 他增加了通信军事科学界的物质支持,积极参与巴黎高等军事科学课程的开设。

编写主要手册 - “关于未来俄罗斯武装力量结构的思考”一书需要大约五年的Golovin将军的积极科学工作。 在这项工作中,明确提出了第一次世界大战经验对军事科学的影响以及各种武器重组军事单位的相关经验。 只有当Golovin将军完成这项工作后,俄罗斯军队移民的上层才能确信,研究军事科学的各种变化和组织各种武器的科学数据已经充分发展,是研究最新军事科学规定的良好基础。 至于可能希望完成军事科学课程的军官人数,军官们在高等军事自我教育界广泛参与,使我们认为希望报读高等军事科学课程的人数绰绰有余。 大公对于开设课程的充分理论准备充满信心,并且有足够的听众,他同意这一点。

但是Golovin将军仍然决定在实践中验证这一点。 在冬季1926 / 27开始时,Golovin将军决定在巴黎的加里波利会议上阅读关于第一次世界大战的五场公开讲座。 这些讲座结果证明是俄罗斯军方移民生活中的事件。 从第一次演讲开始,加里波利会议的大厅人满为患。 听众不仅站在大厅的走廊里,还在大厅前的走廊里走来走去。 在接下来的讲座中也发生了同样的事情。 很明显,有兴趣的听众会感受到提供给他们的材料。 这种兴趣使人们相信,在巴黎开设高等军事科学课程就足够了。 在相应的“Golovin将军之宝”之后,大公同意开设这些课程。 得到他的同意,大公在主要命令中做了以下三个。

1)课程的规定应该是经过1910修订的前帝国尼古拉斯军事学院的规定,课程的毕业生有权被分配给未来的俄罗斯军队的总参谋部。
2)为了强调他的心脏是如何接近高等军事 - 科学课程的创建,大公决定将大公的会标与帝国皇冠包含在成功完成课程所占用的学术符号中。 命名课程:“Golovin将军的外国高等军事科学课程”。

这个移民军事学校的目的是为海外的俄罗斯军官提供接受更高军事教育的机会; 支持俄罗斯军事科学培训人员在现代要求方面的工作,并在俄罗斯全军联盟中分发军事知识。 已经在第三讲结束时,Golovin将军宣布决定在不久的将来开设高等军事 - 科学课程。
巴黎。 所有希望参加​​这些课程的官员都需要提交一份报告,以便在一段时间内注册学生人数。 有必要在本报告中附上有关单位指挥官或其单位或协会的高级代表的服务和建议的信息。

在课程开始时,所有在战争期间从军校毕业的军官都是有效的学生。 由于官员提交了大量报告,亲。 为了使自己与志愿者区分开来,骚扰戈罗文将军立即为他们建立了军校学习课程,完成了这项课程,有权进入高等军事科学课程。 两名具有较高公民教育的军事技术课程学生同时被录取为志愿者高等军事科学课程,因此,随着军事技术课程的完成,他们将自动成为高等军事科学课程的有效学生。

随后,在国外接受过中等教育并且在俄罗斯青年组织的年轻人进入了军校学习课程。 他们中的许多人毕业于军校课程,加入了高等军事科学课程的学生队伍。 根据俄罗斯全军联盟主席米勒将军的命令,他毕业于军校课程,被提升为少尉。

到了1927的春天,高等军事科学课程组织的筹备工作已经完成,22三月的1927,Golovin将军在开幕式上隆重开幕。

正如大公尼古拉·尼古拉耶维奇指出的那样,组建了高等军事科学课程,组建了帝国尼古拉耶夫军事学院。 整个课程设计为四年半到五年,分为三个班级:初级,高级和其他。 在初级阶段,战斗理论是在分裂的框架内研究的。 与此同时,还举行了武器运送和其他军事纪律的战术,其中的知识对于理解和解决因对一个师的作战行动进行详细研究而产生的许多问题是必要的。 在高年级阶段,正在研究在军团和军队中使用分裂。 最后,在另一个课程中,在全国范围内,通过战略和相关问题,通过更高级别的学科。

虽然Golovin将军正在编写一本关于俄罗斯武装部队结构的书,但所有这些科学信息,更准确地说是那些军事科学学科,其中每名军官在迅速变化的军事局势中解决各种问题所必需的知识,都逐渐得到澄清。 每个参谋人员,尤其是高级职员,有用的广泛信息的范围,显示在下面的军事科学学科和领导者的名单中,他们在不同时间接受指导:

1)战略 - Golovin教授
2)步兵战术 - 扎伊佐夫上校
3)骑兵战术 - 将军Domanevsky160,Shatilov将军,Cheryachukin161将军
4)炮兵战术 - General Vinogradsky162,Andreev上校
5)空军战术 - 巴拉诺夫将军
6)战斗化学 - 伊万诺夫163上校
7)野战军事工程和技术部队战术 - Stavitsky164将军,队长Petrov165
8)一般战术 - 扎伊佐夫上校教授
9)更高的战术 - Zaytsov上校教授
10)经典战术演习回顾 - Alekseev166将军,Zaytsov上校教授
11)物流和物流服务 - 阿列克谢耶夫将军
12)总参谋部 - Golovin教授,Ryabikov167教授
13)汽车服务 - General Secrets168
14)无线服务 - Trikoza169上校
15)国家的军事工程防御 - 斯塔维茨基将军
16)俄罗斯军事历史 - Pyatnitsky170上校
17)现代海军艺术状态 - 海军上将Bubnov171教授
18)世界大战的一般历史1914 - 1918 - Golovin教授,Domanevsky将军,Zaytsov上校教授
19)最新军事艺术史 - 扎伊佐夫上校
20)军事心理学 - 将军Krasnov172
21)军事地理 - 阿尔汉格尔斯基上校
22)欧洲主要国家武装部队的装备 - 尊敬的Gulevich173教授
23)战争和国际法 - Baron Nolde教授
24)国家的战争和经济生活 - Bernatsky教授
25)在第二次世界大战期间动员工业并为未来动员做准备 - I.I. Bobarykov174。

研究所有这些学科的基础是,只有当他知道如何应用军事知识时,才能获得军事知识。 因此,课程不仅试图扩展精神面貌并澄清听众的知识,而且还教他在创建适当的设置时应用这些知识。 当学生全面研究领导提出的问题,提供这些或其他原创解决方案,然后听取经理及其同事的批评时,应用这种技巧就可以实现这一技能。 因此,逐渐习惯于全面覆盖问题并快速找到一个或另一个解决方案。 通过这种方法完成训练是一种战争游戏,其中参与游戏的每个过程的决定的那些人显示他们的训练程度。

Golovin将军认为,对所有三个班级的学生进行培训需要达到800培训时间。 这些时间的一半,即400,将听取强制性讲座。 其余的用于对话,研讨会,解决战术任务,最后是战争游戏。 强制性的公开讲座,与课程参与者一致,全军联盟的每个成员都被录取,于周二从21到23小时进行。 仅允许课程参与者的实用课程在周四的同一时间举行。 通过这种计算,使用预定的培训时间应该是50 - 52一个月。

在今年3月1927月份,到课程开始时,战斗和经济部助理总经理,M.I中将。 Repyeva175收集了超过一百份想要获得更高军事教育的军官报告。 首先,Golovin将军选择了志愿者制作的官员的报告。 对于这些军官,他提议早些时候进入军校课程,并且在通过军官考试后已经进入高等军事科学课程的初级阶段。
其余的军官分为6组,每个组都像一个单独的班级。 A-1组织由正规军官组成,大多数已经在总部官员队伍中,两年来已经在Golovin将军的指导下在校外军事高等教育界工作。 它还包括希望完成高等军事科学课程的将军,以及两名拥有更高公民教育的志愿者。 A-2组和A-3组由没有参加校外军事自修圈的正规军官组成。 A-4和A-5组包括在第一次世界大战期间从军校毕业的军官,最后A-6组由在内战期间从军校毕业的军官组成。

戈洛文将军认为,绅士领袖应该考虑到学生的一般训练,因此在学习方法和要求方面有所不同,但严格地保持在教学框架内。 为了更好地了解听众,建议在每个会话期间调用它们并引导它们以形成一个想法,即听者如何理解主题以及它吸收了多少。 领导者必须确保学生不是通过填鸭而是通过有意识的感知来学习这种军事科学学科。 最后,在实际练习中检查各种问题的管理者应该特别注意听众表达的意见和决定,避免坚持他们的决定,以便听众没有一种强制性的模板或模板来解决特定类型的问题。

经过十个月的课程,15十二月1927的首席执行官要求绅士们向他提交1一月1928,这是对高等军事科学课程实践练习参与者成功的评估。 它们必须在五度进行评估:1)优秀,2)良好,3)令人满意,4)不满意,5)完全不令人满意。 每个评估经理都必须添加几个单词,更准确地表征它。 执行家庭任务的相同领导者应该在家庭任务的基础上证明这一评估的合理性。 在进行评估时,绅士领导者不仅要考虑到听众所获得的知识,还要考虑他的总体发展程度,对军事事务的兴趣,决断力和思考能力。

绅士领导者提供的评估允许主要课程负责人对每个学生形成一个众所周知的意见。
从开课的第一天开始,课程以正常方式进行。 但对于许多听众而言,课程的定期出勤率过高。 事实上,在进行科学研究的同时,有必要不仅为了自己的生命,而且为了家庭,以及为了维持家庭而终生难忘。 因此,年轻的班级是一种过滤器:所有那些跟不上同学的人都掉了下来。 每门课程的初级班有大约一半的学生。

这些课程进展顺利,早在他们存在的第四个月,总经理就向两位绅士领导人提出建议,要求他们在两周内完成家庭任务的文本。 该文本应该细分为以下标题:a)一般任务,b)每个问题的私人任务,c)每个问题应该决定什么的指示。 然后是2 July 1927,当学生被要求通过决定时,应该如何分配任务在家中解决的确切顺序; 然后是个人分析的顺序,最后是一般分析。 有人指出,个别分析应尽可能简短,因为每组只进行一次实际操作。 个人总结中的领导者扮演着被动的角色,促使观众进行短暂的辩论,顺便说一句,这也可能表明他的讲座中存在已知的缺点。

一般分析只需要一个两小时的讲座。 它应该首先阅读任务和主管自己做出的决定,并使用听众要求的相同细节,因为所有书面答案和订单都已阅读,并且卡片还显示了听众必须在描图纸上显示的内容。 在一般分析的第二部分中,经理必须指出该任务的其他解决方案。 但这必须巧妙地进行,以便听众不会认为模板被施加在他们身上。

在一般分析的第三部分,经理详述他在决策中遇到的错误。 这个指示应该伴随着对理论问题的解释,这些问题的不良同化导致了这些错误。 Golovin将军在向观众提出解决方案之前几乎总是详细检查每个战术任务,以及任务经理的解决方案。

在1928的春天,从初级阶段到高级阶段的过渡时间开始接近。 在听众中,问题出现了这种转变将受到什么样的测试和测试。 - 1二月27的主要课程主任的顺序表明这些测试将包括:a)排练,b)战争游戏和c)报告战术任务她的口头解释。


Nikolay Nikolaevich Golovin
白人移民。 在N.N.中将教授的指导下,国外高等军事科学课程 戈洛文排练是在听众自己的要求下建立的,他们表示希望在战争游戏之前测试所有课程的知识。 排练应在由主要课程负责人或其副手担任主席的委员会之前进行。 每次排练的节目将分为15 - 20门票,这是听众在思考之后必须回答的主要问题。 因此,在编制程序时,您应该注意这样一个事实,即故障单的内容是从监听器到故障单中设置的主要问题所期望的答案的程序。

排练的目的是一个考验:学生们是多么有意识地学习他们学到的军事科学学科。 排练顺序如下。 下一个听众,拿着票,其中列出了向他提出的主要问题,在另一张桌子上考虑和准备答案,使用他带来的好处,半小时。 然后,在向委员会提交之前,他必须在15内全部,但简要地向委员会报告。 在那之后,委员会的一些成员向听众提出了不稳定的问题。

听取这份报告,委员会成员应该注意这样一个事实,即它不是对手册相关摘录的简单复述,而是能够合理地考虑主要问题,即使有听众的个人结论。

通过以下标记评价答案:优异(12),非常好(11),良好(10-9),非常令人满意(8-7),令人满意(6)。 如果答案不能令人满意,则会通知听众重新审查。

为了使俄罗斯军队的最高级别能够熟悉高等军事科学课程的工作,戈洛文将军邀请将军Ye.K.进行关于“未来俄罗斯武装力量结构思想”知识的排练。 米勒和Postovsky176; 关于步兵战术的排练 - 将军A.P. Kutepova和Holmsen177; 为骑兵战术排练 - 将军Shatilova和Cheryachukin; 关于炮兵战术的排练 - Prince Masalsky178; 关于空军战术的排练 - 斯捷潘诺夫XXNX将军和鲁德涅夫上校XXNX; 为军事野外工程排练 - Bem179将军。

10月底,1928宣布新入学的高等军事科学课程的初级班。 7十一月1928,Golovin将军发出以下命令:“我开了一个新的初级班。 课程将在相同的课程上举行,程度与第一批常规参加者的课程相同。 由于我的现金限制,我必须做出的一些改变如下:当前初中班的学生将在周二和老年人一起听讲座。 初级课程的特别课程将在星期一举行。

这些课程应该是:a)讲座对话的性质和b)地图上的练习。 考虑到这一点,与以前的课程相比,我增加了这些课程的数量。“

所有学生在星期二的每次一般讲座的课程中强制参加,开始给后者一个非常特殊的性格。 这些讲座开始脱离军事科学通用的一般系统。 周二讲座的主题主要是新的问题和理论,既基于战争的经验,也基于武器的改进,这些都是在最新的军事科学外国文献中进行分析的。 在这些讲座中,后来考虑了从高等军事科学课程毕业的军官的工作。 所以,我。 Bobarykov,根据A.A.荣誉教授的指示 Gulevich在1914-1918战争期间对俄罗斯和法国的工业研究进行了研究,并就这次动员的历史和经历进行了两次讲座。 他还根据戈洛文将军的指示,追踪了马尼科夫斯基将军和斯维亚特洛夫斯基将军以及其他苏联研究人员的工作对制定第一和第二个五年计划的影响。 应该指出的是,在13课程正式存在的几年中,星期二所读的讲座都没有再次重复。

不属于课程的“外来者”军事听众广泛参加这些讲座,让Golovin将军与贝尔格莱德军事科学课程负责人Shuberskiy182将军交谈,他们不小心说巴黎课程是一种人民大学。 Golovin将军指的是外国军事游客星期二接受讲座的军事知识。 舒伯斯基将军从字面上理解这个表达方式。 因此,在他的着作(“在贝尔格莱德高等军事科学课程建立的25周年纪念日”,第13页)中,他说:“在培训委员会的第一次会议上,决定组建关于我们前学院模型的课程。 通过这种方式,贝尔格莱德课程的组织与在一所受欢迎的大学基础上组建的巴黎课程不同。“ 有了巴黎课程的这种观点,很有可能说“课程参与者的构成......也包括......如果是军事组织的推荐,也来自平民”(同上,第9页)。 当然,这在人民大学是正常的,但如上所述,这不在巴黎课程中。 在与Shubersky将军会面时,其中一位领导人证明巴黎课程与贝尔格莱德课程不同,每周只有一次额外讲座,这与课程中目前研究的课题没有直接关系。 舒伯斯基将军承认了他的错误。

巴黎课程的唯一弊端是在开始的几年中没有针对装甲部队行动的课程进行研究和排练。 造成这种情况的原因是,俄罗斯实际上是在1917年革命后不久立即从战争中崛起的,其军队只有第一批装甲车。 她不知道最新的全地形车,也不知道毛毛虫 坦克以及其使用和策略问题。 在西线的大规模坦克行动开始于二月革命之后。 他们的经验和结论是非常矛盾的。 Zaitzov上校在30年代纠正了这一缺陷。 他从事军事理论研究的新道路,尤其是英国军事科学家和装甲专家富勒将军的工作。 1936年,扎伊佐夫上校教授举行了8场关于“军事新方式-装甲部队”的演讲。 它们是一般性讲义之一,也就是说,它们是针对所有三个班级的学生:初中,高中和附加课程。 1938年,出于同样的理由(针对该课程的所有学生)又举行了5次关于“装甲兵战术”的讲座。 扎伊佐夫上校教授的演讲引起了观众的最大关注。 同时,将机械化部队的单位引入了该课程学生的战争游戏中。

与此同时,法国和英国武装部队的最高军事领导人对富勒将军的理论没有充分的兴趣,直到1939年。 西方列强的部队带着大量坦克进入1940的战场,但坦克战术基本完全过时。 拥有新战术的大型德国坦克单位迅速赢得了英法联军的全面胜利。

对观众学到的知识进行了非常认真的测试,这是一场双面战争游戏,其中分配了25课程。 这个游戏发生在高级课程完成了更高战术的研究。 它的制作如下:整个高年级分为两组。 领导每位调解员 - 经验丰富的高级领导。 在游戏开始时,当局在地图上选择了一个与他们想要以游戏为基础的任务相对应的战斗站点。 然后,对于每个小组,准备的信息允许每个小组形成对敌人的已知概念,并且理解现有情况,并且根据该数据,做出一个或另一个决定。 该组的调解员在参与者之间确定不同的位置,从该较高单位的指挥官开始,并以该组的最后一名成员将占据的结尾结束。 然后调解员邀请他们 - 从编队的指挥官开始,到最后一个被占用的岗位结束 - 分别写下每个,命令和指令的位置。 所有这一切必须在会议结束时完成,届时会向调解员处理。 双方的两名调解员一起研究工作,并确定可以通过情报或任何其他方式注意到对另一组的注意事项,以及两组可能以某种方式影响情况的行动。 在下一课中,调解员单独审查决定,命令和指示,再次重新分配帖子,并建议每次将参与者从一个位置转移到另一个位置。 然后他们被告知有关敌人的新信息。 鉴于有关情况的新数据,小组成员必须编写所有订单和订单。 在整个游戏过程中,小组调解员在指挥任务的基本履行和命令和指示的制定中,对错误产生轻微的个人批评。

最初,在战术任务或战争游戏结束后,它的目的是到理论上发生这项任务的地方进行实地考察。 但是第一次前往Viller-Kottre地区的旅行吸引了宪兵的明显关注; Golovin将军决定不再进行此类旅行。
在从高级班级到附加班级的过渡期间,学生必须经历排练:1)用于国家的军事工程防御,2用于军事艺术史,3用于最高级别的战术。 这些排练的助手是:为国家的军事工程辩护 - 贝姆将军,以及最高级的战术 - 米勒将军。

军事艺术史第一年的排练被取消了,因为讲座尚未进行平版印刷。 此外,测试的作用是在战争游戏期间在教室和家中做出的决定:战术,总参谋部服务以及供应和后方服务,在军团报告任务中。

虽然第一门课程正在完成属于高级课程的科学研究,并准备过渡到补充课程,但Golovin将军在8的1929中按照他的顺序,在附加课程中引入了不超过其20页面大小的大型书面作品。 这项工作应该具有听众独立创作的特点。 事实上,她取代了帝国尼古拉耶夫军事学院课程的口头“第二主题”。 在高等军事科学课程中,这个主题将是纯粹的书面作品。 该命令还指出了偏离学院计划的原因。 原因如下:1)春季排练表明听众有能力以书面形式进行口头报告,更容易判断听众和2的发展和知识。为每个听众设计这样的口头报告会花费大量时间以及雇用大厅的费用。

每个主管都应该为他今年20 May 1929所读过的每门课程提交十个主题。 这些主题应该解决最新的问题。 观众就这些主题提出的作品将由Golovin将军和提出该主题的领导人考虑。 应该选择和制定主题,以便听众可以限制一到两本手册。 这些书面作品是对学生独立学习任何经典或新的军事印刷作品能力的考验。

最后,一项特别指示规定了战略,最高战术和总参谋部服务的特殊最终测试的制作。 该测试旨在测试考官在这些军事知识领域独立思考的能力。 其中主要部分是特定主题前几天针对特定审查员的15分钟报告。 该报告应该是该主题中指定的特定情况下听众的结论。 建议在回答提交图表,制图和表格时。 在评估中,将关注其内容的丰富性,报告的形式,思想的清晰度,内容的凸性以及所提供时间的精确使用。

在本报告的最后,听众并按照总经理的指示,听取一些关于战略课程,顶级战术和总参谋部服务的不稳定问题。 给予考生的答案不是从事实方面的角度来评价,而是从理解现代军事艺术理论的角度来评价。 考生之间的主题分配将通过抽签进行。 所有额外班级的学生都必须参加考试,即使是那些今天没有接受考试的学生。

1课程的期末考试非常庄严。 Gulevich将军,帝国尼古拉耶夫军事学院名誉教授,两位将军学院教授,​​前帝国海军尼古拉耶夫学院院长,鲁辛海军上将183和军事总联合会将军:将军E.K. Miller,Erdelyi将军,Postovsk将军,Shatilov将军,Masalsky将军,Kusonsky将军,Suvorov184将军。 因此,审查委员会由四名教授,一名高等军事教育专家和一些在第一次世界大战前从军事学院毕业的将军组成,因此熟悉该学院官员的方案和要求。

Golovin将军密切关注每个学生的工作,并且在他们完成课程之前很久,他概述了哪些人可能有进一步的科学工作。 最好的课程在课程结束后立即分配到各部门,然后在一两年后,他们被任命到各部门进行各种工作和试讲。 这样的人:上校Pyatnitskii上校克拉夫琴科上校Prokofev185,Yanovskiy186船长,船长Konashevich187,船长奥西波夫A.V.188,Kuznetsov189中尉,少尉Galay190,Bobarykov,Hvolson191和Vlasov192。

总的来说,Golovin将军的任务不仅是帮助那些想要接受更高军事教育的人,而且还要为那些在政治立场发生变化的情况下能够返回俄罗斯,将高等军事学校放在适当高度的人做好准备。

巴黎高等军事科学课程的组织与总参谋部的计划不禁引起了苏维埃政府的注意。 有充分的理由可以假设1课程的一名学生,据他说,在苏联俄罗斯的1923中,负责管理整个课程,成功通过所有的工作和测试,在发布前一两周,被排除在外从课程清单然后完全从巴黎消失, - 被苏联当局送到课程。 这个假设更加合理,很快大联盟组织的信息表Kirill Vladimirovich通知其所有成员,这名总部官员是苏联特工。

还应该记得,在课程的第一年,当课程越来越好时,苏联驻巴黎特使要求关闭课程。 了解了这种需求后,戈洛文将军转向了福克元帅。 后者与Golovin将军一起前往部长理事会主席。 在与后者的对话中,福赫元帅指出,与德国的新战争是不可避免的,俄罗斯的军事移民被广泛接纳到法国,这是一个非常有价值的法国射击,并且防止这一框架维持将是荒谬的。知识。 出现的方法是,课程将继续以“战争与和平问题研究所”的名义开展工作。

将来,所有从这些课程毕业的学生都被分配到战争与和平问题研究所。 通过这种方式,他们可以更好地相互沟通,使用课程图书馆的书籍,参加星期二的一般讲座,有时还可以从军事科学部门的Golovin将军那里分别执行任务。

当法国于9月1939参战时,这些课程正式不复存在。 事实上,它们存在于德国占领巴黎开始前的1940年,并产生了6版本。 总计毕业于82听众。

根据巴黎高等军事科学课程的规划,为了给予获得更高军事教育的机会以及居住在巴黎以外的军官,Golovin将军于1月开设了1 1931,函授课程。 关于函授课程的信息不予保留。

在1930结束时,有机会在贝尔格莱德开设一个外国高等军事科学课程分支机构,为在那里生活的军官提供更高的军事教育机会。 31今年1月1931开设了课程。 在贝尔格莱德课程的负责人,A.G。将军由Golovin将军任命为总参谋部。 Shubersky。 贝尔格莱德课程毕业于77学生。

摘自A.G.上校的文章。 Yagubova193


该学院原本应该在塞尔维亚的1921开放,也就是说,没有经过任何培训,没有经过培训的教师,也没有一本现代教科书。 学生应该提供材料,以免他们担心一块面包。 这个学院的负责人被提议给N.N.将军。 戈洛文。
戈洛文将军使弗兰格将军相信,如果没有认真的初步准备,如此仓促地发现高等军事学校,就无法取得积极成果。 在“学院”这个响亮的标志后面,将会有微不足道的内容。

根据Golovin将军的说法,高等军事学校应该通过长期劳动来创造教学人员的教育,并由军事学说的统一统一,这仍然需要进行。 有必要编写完全符合现代军事知识水平的教科书,并挑选学生。 至于后者,由于数量不可避免地受到限制,并且在物质支持下,高等军事学校可能充满了人,而不是渴望知识,好像他们想要摆脱他们对谋生的担忧。

根据Golovin将军的说法,正确的高等军事教育不仅应该为最高领导层提供必要的知识,还应该选择意志坚定的人。

从这一点出发,Golovin将军认为,移民高等军事学校不应给予学生任何实质性的好处,相反,他们要求他们牺牲并坚持不懈地实现他们自己设定的目标。 在这样的条件下,戈洛文将军期望只有那些真正想要获得知识的人,那些全国倾向并相信他们人民光明未来的人才能进入高等学校。

移民高中将军Golovin将军的目标如下:1)将俄罗斯军事科学教育人员的工作维持在现代要求的水平; 2)建立了一支具有欧洲军事教育的俄罗斯军官框架,能够在所有战争现象的集合中思考和创造。

他为自己设定的第一个目标得益于精选的领导者,如Gulevich将军教授,Zaytsov上校教授,Stavitsky将军,Domanevsky,Baranov,Vinogradsky和伊万诺夫上校。 至于第二个目标,超过300官员在不同时间和不同时期通过巴黎课程。 其中,82成功完成了为期五年的课程并获得了佩戴徽章的权利。




159首先在一个名为BM,1977的单独手册中发表。
160 Domanevsky Vladimir Nikolaevich,p。 12 March 1878在圣彼得堡。 Page Corps(1897),总参谋部(1903)。 官员l.-gv. 马炮,14 hu骑兵团的指挥官。 少将,和。 D.阿穆尔军区参谋长。 乔治奈特。 在东线的白人部队; 从2月1918到哈尔滨的Horvath将军,从2月1920开始,他是社会革命政府中符拉迪沃斯托克总司令的参谋长。 中将。 在移居法国时,到1931时,他领导了L.-GW小组。 马炮在巴黎。 4于4月1937在Saint-Genevieve-des-Bois(法国)去世。
161 Cheryachukin Alexander Vasilievich,p。 18 March 1872 g。贵族VVD中的官员,哥萨克艺术的儿子。 顿悟。 Don Cadet Corps(1890),Mikhailovsky Artillery School(1893),总参谋部(1899)。 官员l.-gv. 6 th Don Cossack电池。 少将,17 Don Cossack团的指挥官,4骑兵师的参谋长,2哥萨克联合师的指挥官。 在唐军; 直到12二月1918,西北阵线的指挥官,然后躲在艺术领域。 Grushevskogo。 五月4 1918回到了部队,与5五月至七月和九月至十二月1918,副阿塔曼和“冬天的小屋村” - 驻乌克兰大使,7 - 9月1918德国(代表团的成员洛伊希滕贝格公爵到威廉皇帝)。 12月,1918在数百名俄罗斯军官到德国的救援和撤离方面发挥了重要作用。 从十二月到1918 1920,WSC波兰大使,从3月1920,直到它的解散1923从埃及的身体撤离唐青年团主任的开始。 中将(9月30 1918)。 在法国的移民中,工厂的一名工人,由1931,L.-H.的成员。 马炮,以1 1930九月,唐炮兵联盟在巴黎的董事长,1934前副阿塔曼WSC至一月1 1934,总参谋部军官协会的成员。 在尼斯(法国)5月12死了1944。
162 Vinogradsky Alexander Nikolaevich,p。 24 April 1874 g。Page Corps(1893),总参谋部(1899),主任Artillery School。 官员l.-gv. 马炮。 少将,15炮兵旅指挥官,罗马尼亚陆军俄罗斯炮兵团团长。 乔治奈特。 在俄罗斯南部的武装部队。 1919-三月 - 三月1920于十二月撤离。五月1920,南斯拉夫。 在法国移民,1931,巴黎高等军事 - 科学课程培训委员会成员,1934,页面联盟首席董事会荣誉法院成员 11月1934在洛桑举行。 2于12月1935在Saint-Genevieve-des-Bois(法国)去世。
163 Ivanov N.P. 上校。 在法国移民,1931,培训委员会成员,1933教师,1938,巴黎高等军事科学课程负责人(助理经理)。
164 Stavitsky Petr Petrovich。 中将。 移民到法国; 12月1924,铁路团陛下统一主席,在1931率领布隆涅团团,1931,巴黎高等军事科学课程培训委员会成员。
165 Petrov Alexander Markovich。 少尉。 在志愿军。 1-th Kuban(“Ice”)活动的成员。 队长。 作为Drozdovsky团的一部分移民到法国。 他毕业于巴黎的总参谋部课程,然后是相同课程的老师。 他在巴黎去世了。
166 Alekseev Nikolay Nikolaevich,p。 25 March 1875 Polotsk Cadet Corps(1892),Mikhailovsky Artillery School(1895),总参谋部(1902)。 官员l.-gv. 3-th的炮兵旅。 少将,26陆军总司令。 在唐军; 与18 10 - 11月20 1918,北洋集团的指挥官,2月1919,工作人员Mamontov组从二月23 1919 1,员工个唐军的首席首席,较4月12 1919的23月1920个的1司令员唐独立住房,与23 1920 4至12月,唐和顿河哥萨克Vsevelikogo军队的参谋长(11月28 1919的 - 唐的工作人员踏着阿塔曼)。 中将(4月18 1920)。 在流亡法国,5月20 1938,在伊西莱穆利诺,然后在巴黎,在1931,较高军事科学课程学术委员会的成员,到一月1 1934,总参谋部军官协会的成员,1949 g ^俄罗斯青年军团联盟主席,11月1951,lgv协会的高级代表。 3-th的炮兵旅。 死于15九月1955在巴黎。
167 Ryabikov Pavel Fedorovich,p。 24 March 1875。中校的儿子。 Polotsk Cadet Corps(1893),Konstantinovsky Artillery School(1896),总参谋部。 官员l.-gv. 芬兰团。 少将,总参谋部教授。 乔治奈特。 在东线的白人部队; 2最高统治者的军需官,从10月2到11月8 1919,东部阵线的参谋长,同时在1918 -1919。 总参谋部教授。 西伯利亚冰上运动的成员。 在日本,上海,捷克斯洛伐克,1931移民,巴黎高等军事科学课程培训委员会成员。 死于27八月1932在布拉格。
168 Sekretev,Alexander Stepanovich,p。 8 August 1881,在Art。 Chernyshevskaya。 在贵族中,VVD的官员,哥萨克艺术的儿子。 Don Cossacks的Lower-Chirsk地区。 Don Cadet Corps(1899),Nikolaev Cavalry School(1901)。 官员l.-gv. 阿塔曼团。 上校,24 Don Cossack团的指挥官。 在唐军; 4 - 5月1918 1,指挥官个骑兵团附近新切尔卡斯克,在1919的少将旅长,唐-2另一宗案件的指挥官,在五月1919,两个师的骑兵团的指挥官,然后9的头唐个骑兵师,在唐兵团1920 4司令员的开始,三月1920,骑兵团(原通用巴甫洛夫AA)的指挥官新罗西斯克疏散。 在俄罗斯军队没有一个职位。 中将。 从11月1920移民到保加利亚的1921,在1922结束时他回到了苏联。 14 August 1930被捕。在莫斯科5月8拍摄了哥萨克集团1931案。
169 Trikoza Evgeny Vladimirovich,p。 在1881,尼古拉耶夫工程学院(1902)。 上校,军事工程师。 在法国移民,巴黎高等军事科学课程的老师。 死于30 March 1974在巴黎。
170 Pyatnitsky Nikolay Vladimirovich,p。 在1890 Esaul Kuban哥萨克部队。 在志愿军。 作为库班电池指挥官的1-Kuban(“冰”)运动的成员。 在VSNUR,34步兵师的参谋长,在1919的秋天,执行到高加索军队总部的参谋。 上校。 1920从克里米亚开始在“Konstantin”号船上撤离。 Gallipoliets。 移民到法国。 他从高等军事科学课程在巴黎(1个版),然后老师毕业,1931,馆员和掌柜,在1938头(经理助理)相同的课程,1941 - 1944年。 报纸编辑在巴黎的俄罗斯移民“信号”报办公室。 被判为10年,直到1952在法国监狱。 死于19于11月1962在巴黎举行。
171 Bubnov Alexander Dmitrievich,河。 1883年在华沙。 在贵族中,是军官的儿子。 海军陆战队体育馆(1903),海事学院(1913)。 海军上将,最高司令部海军首长。 从1918年1920月至1919年,俄罗斯代表团成员从科尔恰克海军上将参加凡尔赛会议。 在VSYUR和俄罗斯军队中; 从20年1919月起担任驱逐舰司令部司令,从8年1920月XNUMX日起至XNUMX年XNUMX月XNUMX日黑海参谋长 舰队。 撤离到土耳其。 29年2月1920日(1923月1941日),他乘坐“康斯坦丁”号舰返回克里米亚(塞瓦斯托波尔)的俄罗斯陆军。 在法国和南斯拉夫流亡; 在2-1963年 南斯拉夫海事学院教授。 他于XNUMX年XNUMX月XNUMX日在南斯拉夫的Kralya逝世。

172 Краснов Петр Николаевич, р. 10 сентября 1869 г. в Санкт-Петербурге. Из дворян ВВД, сын генерала, казак ст. Каргинской Области Войска Донского. Александровский кадетский корпус (1887), Павловское военное училище (1889), Офицерская кавалерийская школа. Офицер л.-гв. Атаманского полка. Генерал-майор, командир 3-го конного корпуса. Георгиевский кавалер. С 25 октября 1917 г. возглавлял борьбу с большевиками под Петроградом. Зимой 1917/18 г. скрывался в ст. Константиновской. С 3 мая 1918-го по 2 февраля 1919 г. войсковой атаман ВВД, генерал от кавалерии (26 августа 1918 г.). В Северо-Западной армии с 22 июля 1919 г.; до 9 сентября 1919 г. в резерве чинов при штабе армии, затем начальник отдела пропаганды, в январю 1920 г. русский военный представитель в Эстонии, член ликвидационной комиссии Северо-Западной армии. В эмиграции в Германии, с марта 1920 г. под Мюнхеном, к ноябрю 1920 г. в Берлине, с 22 ноября 1921 г. в Сантени (Франция), с апреля 1936 г. в Далевице, под Берлином. На декабрь 1924 г. почетный вице- председатель объединения л.-гв. Атаманского полка. С 31 марта 1944 г. начальник Главного управления казачьих войск при Министерстве восточных областей Германии. Выдан англичанами в Лиенце 19 мая 1945 г. и вывезен в СССР. Казнен в Москве 16 января 1947 г. 
173 Gulevich Arseny Anatolyevich,p。 14二月1866在莫斯科举行。 3莫斯科军校学生队(1883),亚历山大军事学校(1885),总参谋部(1892)。 官员l.-gv. 芬兰军团,指挥官L.-GV. Preobrazhensky军团。 中将,21-th(37-th)军团的指挥官。 乔治奈特。 住在芬兰。 自December 1918,党的组织竞选志愿者单位从芬兰到彼得格勒,为西北军在芬兰的代言人,以1920,芬兰红十字会机构的负责人。 在法国流亡,与1920,在巴黎,上月1924,副主席和一名守卫协会,普列奥布拉任斯基联盟指挥官,联盟官员主席的历史委员会主席 - 战争的参与者,普列奥布拉任斯基联盟的主席,在巴黎高等军事科学课程的教授在1931,委员会的培训课程,从10月1933,残疾人九月1934,与1937,逆天协会副会长协会卫队的联盟的副主​​席的成员。 死于12于4月1947在巴黎举行。
174 Boborykov(Bobarykov)Ivan Ivanovich,p。 在1890,MFA官方。 战时军官。 12月,1918在赫特曼军队的俄罗斯军队的1独立炮兵部队。 在德国的1919开始时,在国际联盟囚犯委员会,然后在英国军官学校。 在VSYUR和俄罗斯军队从1月1920在3陆军军团撤离克里米亚之前。 Gallipoliets。 在1925的秋天借调到法国的6炮兵师。 大学秘书。 移民到法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程(第1版),1938,同一课程的负责人(助理经理)。 死于1981
175 Repyev,Mikhail Ivanovich,p。 九月14 1865。来自辛比尔斯克省的贵族。 Simbirsk Cadet Corps(1882),康斯坦丁诺夫斯基军事学校(1884),军官学校(1908)。 少将,166步兵师和18陆军总司令。 乔治奈特。 义军和VSYUR支配黑海的督军,从9月1918,检查员阿斯特拉罕炮兵,1-军团,然后在储量居总部司令VSYUR与七月,九月24和火炮月1919 5检查个骑兵军团,较11月13 1919,本 - 基辅地区的部队,然后在部队的后备队伍的同一区域,同月8 1919,在新罗西斯克区的后备军的行列(三月25 1920还没有到),防守的主要新罗西斯克。 撤离。 30 May 1920在“Poti”号船上返回克里米亚(塞瓦斯托波尔)的俄罗斯军队。 在俄罗斯陆军,1陆军的炮兵检查员,10月1920,俄罗斯陆军炮兵巡逻队在撤离克里米亚之前。 中将(1月27 1919)。 12月18 1920在Gallipoli,1陆军军团的炮兵检查员。 从保加利亚的4月1922移民到当时的南斯拉夫,从巴黎的1924移民。 加利波利加利波利协会的主板,并在法国的第一任董事长,在1931,助理钻和经济部分,在巴黎高等军事学课程的学术委员会的成员之一,与1933 1,助理指挥官,军团。 法国炮兵军官协会主席,Simbirsk Cadet军团协会主席。 死于29于4月1937在巴黎举行。
176 Postovsky Alexander,r。 7 1月1861。贵族中将,中将的儿子。 沃罗涅日体育馆(1877),巴甫洛夫斯克军事学校和Mikhailovsky炮兵学校(1880),总参谋部(1888)。 官员l.-gv. 3-th的炮兵旅。 中将,由战争部长支配。 乔治奈特。 在流亡的1931,总参谋部官员的主席。 移民到法国。 死于23 March 1941
177 Holmsen Ivan Alekseevich,p。 28九月1865芬兰军校学员(1886),总参谋部(1896)。 官员l.-gv. 谢苗诺夫团。 少将,1步兵师53旅指挥官(由1915俘虏)。 乔治奈特。 在1919 - 1920中 在4月1921,巴黎的Wrangel将军的代表,1922的夏天,俄罗斯代表团团长,在柏林的Kolchak海军上将代表,然后是全苏联和俄罗斯军队的军事代表。 中将(1919)。 在法国的移民中,1924是EMRO第1部门的负责人,来自12月1926,是L.-GW协会的成员。 Semenovskiy团,来自1930,EMRO的主要财务主管,Grenadier协会主席,1 1月1934,总参谋部官员协会成员。 在奥斯陆死于19 March 1941。
178 Prince Masalsky Vladimir Nikolaevich,p。 31十月1860 g。Page Corps(1880)。 官员l.-gv. 马炮。 一般的炮兵,罗马尼亚前线的炮兵督察。 乔治奈特。 在北方阵线的白人部队; 来自18的11月​​1919,摩尔曼斯克前线炮兵部队到20四月1920。移民到法国。 互助协会主席 马炮。 死于10于4月1940在巴黎举行。
179 Stepanov Ivan Petrovich。 塞瓦斯托波尔,米哈伊洛夫斯基炮兵学校,波洛茨克军校学生军 航空 学校(1913)。 第28炮兵旅中校,西南战线航空检查员。 圣乔治骑士。 在俄罗斯南部武装部队,飞行员,战斗战斗员助理战斗长。 1920年初,从“新巴拿马”号船从新罗西斯克撤离。 在俄军的航空部队撤离克里米亚之前。 大将军。 18年1920月1日,在加里波利技术团空中营的第一连任中。 在法国流亡。 他于3年1951月XNUMX日在巴黎去世。
180 Rudnev Evgeny Vladimirovich。 亚历山大·卡德特军团,尼古拉耶夫工程学院(1906)。 皇家全俄航空俱乐部莫斯科航空学校院长。 来自敖德萨的赫特曼军队的1918。 义军和VSYUR与16九月1918是借调到移动军队空军基地,与10月份17 1918 3,指挥官个航空集团,较11月1 1918,在借调到舰队,与十二月20 1918城市。 约。 敖德萨地区的航空督察8月以来8 1919,行政航空管理局VSYUR组织部(较8月的12 - 为主要作战Vreede部门)的负责人,同月1 1920,在借调到塞瓦斯托波尔的航校与6月份的29 - 到部门负责人航空VSYUR,与12 7月Vrid技术部门助理主任。
上校(二月12 1920)。 移民到法国。 死于7六月1945在巴黎。
181 Bem Evgeny Yulievich,p。 1 March 1870 Nicholas Cadet Corps,尼古拉耶夫工程学院(1889),总参谋部(1896)。 少将,18工程团指挥官,基辅军区工程部门检查员。 在北方阵线的白人部队; 阿尔汉格尔斯克和摩尔曼斯克战线的军事通信负责人,从1919到北部地区总司令部的1920,1月1920,他的代表在芬兰。 移民到法国。 军事工程课程的组织者,1931,高级军事技术课程负责人,来自1943,EMRO的1部门负责人。 死于17 May 1951在巴黎。
182 Shubersky Alexander Nikolaevich,p。 20 August 1875在圣彼得堡。 Page Corps(1895),总参谋部(1904)。 官员l.-gv. 马炮。 少将,和。 D.卫队步枪旅的参谋长,3高加索军团参谋长,基辅军区的军需官。 乔治奈特。 来自赫特曼军队的1918; 30总参谋部军事科学委员会成员,1918于11月任命并任命。 约。 总参谋长; 11月 - 12月1918在基辅举行。 在俄罗斯南部的武装部队; 在储备在指挥官VSYUR从4月份28 1919 2,库班体的参谋长,与17九月1919,基辅地区的部队军需总参谋部,总部位居然后储量居基辅地区的部队,与十二月8 1919中,在新罗西斯克地区的军队预备队(25没有在3月1920抵达)。 撤离到1919 -1920 从新罗西斯克到君士坦丁堡的“君士坦丁”号船。 5月1920,在南斯拉夫。 在那里流亡,在8月10在贝尔格莱德的1928,LG的成员。 在1930的Jäger军团,他在贝尔格莱德组织了高等军事 - 科学课程,在新西兰人民解放军,他领导贝尔格莱德军事科学研究所。 在法国南部的1935之后,在尼斯的俄罗斯军事残疾人联盟部门的主席,该部门的主席。 死于1945六月11在芒通(法国)。
183 Rusin Alexander Ivanovich,p。 8 August 1861海军陆战队(1881),海事学院(1888)。 海军上将,海事学院院长,最高司令部海军参谋长。 在法国的移民局,在1932,他离开巴黎的小屋公司参加海事大会; 全体海外海洋组织主席,巴黎Cabin公司主席,1931,巴黎高等军事科学课程培训委员会成员 在31 1月1944,荣誉会员和20 1月1949,俄罗斯前俄罗斯海军军官协会名誉主席。 死于17 - 18于十一月1956在卡萨布兰卡(摩洛哥)举行。
184 Suvorov Mikhail Nikolaevich,p。 15 August 1877 g。卡卢加省贵族中的贵族。 一名军官的儿子。 2莫斯科青年队(1894),莫斯科初级学校(1896),总参谋部(1906)。 官员l.-gv. 埃格斯基团。 少将,和。 D.卫兵步枪师参谋长,第2拉脱维亚步枪师参谋长,第121步兵团指挥官。 在彼得格勒的9月1918被扣为人质。 他在一家地下组织工作。 在西北军; 从5月到12 8月1919在Yudenich将军的政治会议成员。 移民到法国,在巴黎的10 August 1928,lgv协会的成员。 JNger Regiment,来自1930,巴黎合并集团荣誉法院成员,1,1月1934,总参谋部官员协会成员。 死于1二月1948在巴黎。
185 Prokofiev Sergey Alexandrovich。 在VSYUR和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 Gallipoliets。 在1925的秋天,作为法国Alekseevsky炮兵部门的一部分。 上校。 在那里移民,康斯坦丁诺夫斯基军事学校协会的成员。 他毕业于巴黎高等军事科学课程(第1版),1938,同一课程的负责人(助理经理)。
186 Yanovsky Vladimir Georgievich,p。 在1897,全苏联和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 在“Chersonese”号船上从塞瓦斯托波尔撤离。 总部队长。 移民到法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程(第1版),1938,同一课程的负责人(助理经理)。
187 Konashevich Philip Andreevich。 官。 在秋天的志愿军1917在科尔尼洛夫冲击团。 1-th Kuban(“Ice”)活动的成员。 在VSYUR和俄罗斯军队在2-th Kornilov军团撤离克里米亚之前。 总部队长。 12月18 1920在Gallipoli的Kornilov军团的5公司。 在1925的秋天,作为法国科尔尼洛夫团的一部分。 在法国移民,1934,巴黎加里波利协会董事会成员,EMRO的员工。 他毕业于巴黎高等军事科学课程(第2版),1938,同一课程的负责人(助理经理)。 死于2九月1970在巴黎。
188 Osipov Alexey Vladimirovich,r。 在萨拉托夫的嘴唇。 志愿者。 在志愿军; 6月 - 9月1918,装甲列车号1(“阿列克谢耶夫将军”)上的轰炸机,来自10,11月1918,少尉。 在VSYUR和俄罗斯陆军装甲列车部队撤离克里米亚之前。 中尉。 疏散到约。 再次在船上“Kizil Yermak”。 Gallipoliets。 在30十二月1920 g。在1-th炮兵营的6电池中。 在1925的秋天,作为法国6火炮部门的一部分。 总部队长。 移民到法国。 他毕业于巴黎高等军事 - 科学课程(第2版),1938,同一课程的负责人(助理经理),“陆军和海军”杂志的编辑委员会成员。 在美国的1945之后,在1950 - 1951中。 加州Gallipoli协会会员,洛杉矶1956会员。 在1963之后死了
189 Kuznetsov Georgii Mikhailovich。 中尉。 乔治奈特。 在VSYUR和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 Gallipoliets。 移民到法国。 他毕业于巴黎高等军事 - 科学课程(第4版),1938,同一课程的负责人(助理经理),在1938 - 1939。 编辑委员会成员,秘书,巴黎“陆军与海军”杂志的编辑。 在美国1945之后。 美国EMRO部门负责人1976的美国总司令,美国总司令,纽约军事先驱编辑。 死于19 1月1982在纽约。
190 Galai Nikolai Yakovlevich,p。 在1903,全苏联和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 自1919夏季以来,Drozdovskaya炮兵旅的3电池志愿者。 Gallipoliets。 在1925的秋天,作为法国尼古拉耶夫工程学院的一部分。 少尉。 他从高等军事科学课程在巴黎毕业(1个版),并教他们,在1938,第二次世界大战东线的头部(经理助理)课程LNWL成员,再培训的学校校长自首苏联军官则在苏联研究所。 他在慕尼黑的1969去世。
191 Khvolson Konstantin Vladimirovich。 法学院(1917 - 1918)。 中尉中尉 Izmailovo团。 移民到法国。 他从高等军事科学课程在巴黎毕业(1个版),然后是老师,在1938头(经理助理)相同的课程,1938年杂志“陆军和海军”的编委成员,11月1951,秘书和法国Izmailovcet部门联盟的财务主管。 死于3六月1969在巴黎。
192 Vlasov Andrey Alekseevich,r。 在克里米亚撤离之前,在全苏联的1899和装甲列车中的俄罗斯军队。 George Cross 4 st。 第二中尉6炮兵师。 移民到法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程(第5版),1938,同一课程的负责人(助理经理)。 1969,“军事历史”杂志的一名员工。 13在壳牌(法国)去年12月1980去世。
193 Yagubov Alexander Georgievich。 一名军官的儿子。 Simbirsk Cadet Corps,Konstantinovsky Artillery School。 上校,36炮兵旅的指挥官。 Iasi-Don活动的成员。 义军和VSYUR在轻型火炮营3-3个电池从一月3 1919 1,在M-装甲车师,然后在3个炮兵旅,从8月24 1919 3,指挥官个电池同一个(后来的Drozdovskaya)旅,然后是2师的指挥官,来自同一旅的第一旅的1920。 Gallipoliets。 在1925的秋天,作为法国Drozdovsky炮兵师的一部分。 在保加利亚和法国的移民中,来自1923,大公尼古拉·尼古拉耶维奇的安全负责人。 他毕业于巴黎高等军事 - 科学课程(第2版)并教授他们,然后是副校长,以及课程负责人(助理校长)的1938; 在1934,巴黎Gallipoli协会董事会成员。 25于8月在巴黎1955去世。
原文出处:
http://statehistory.ru
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  1. Volhov
    Volhov 2二月2013 12:18
    0
    在流亡中,军队定下了基调,使一切都失败了,首先做了次要事务–一支军队,更不用说没有国家的学院,怎么可能只适合外国军队,例如在Abwehr的毕业生。
    Принять пример евреев или цыган было "не круто" - создать сначала распределённую госструктуру, потом найти территорию хоть в Гондурасе, потом сеть в России, потом анклав в труднодоступной местности типа Камчатки или Чукотки, где даже в 48 восставшие зэки полгода держали район (были в итоге обмануты и расстреляны, канавы даже не засыпали).
    那是院士的一个例子-如何不这样做。 93之后的抵抗力量几乎以同样的方式崩溃了-他们也相信将军。
  2. 和纸
    和纸 2二月2013 14:46
    +2
    没有为他们的祖国工作,不清楚他们在做什么。 确实,1927年苏维埃政权的存在时间尚不清楚。 如果是这样,那么对斯大林及其同伙的所有暗杀尝试都是正确的。 并且有必要清除30年代。 以及我们缺少有能力的人员。
  3. 杰罗斯81
    杰罗斯81 2二月2013 17:49
    0
    先生们,您不喜欢白人和沙皇军官吗? 顺便说一句,在1927年,现在还不清楚新政府能否站稳脚跟。
    1. Zynaps
      Zynaps 3二月2013 23:52
      +1
      先生们,您不喜欢白人和沙皇军官吗?

      очень прикольно наблюдать, как бывшие пионеры и дети рабоче-крестьян щеголяют словом "господа", как какие-нибудь выпускники Пажеского корпуса.

      конкретно Головин был отличным и интеллектуально честным специалистом по проблемам Русской Армии в ПМВ. его труд "Военные усилия России" помог избежать ошибок в дальнейшем. претензия к Головину только одна - во время войны он стал доверенным лицом генерала Власова и помогал ему всячески.

      对于其他没有与敌人合作,也没有胡扯的白人战士,没有特别的抱怨。 他们输了,这对国家的进一步发展起到了积极作用。 现在,如果他们获胜,情况将会更糟-考虑到白人之间的异质性,有时甚至是主要矛盾,俄罗斯正在等待军阀的命运和协约国的帐单寻求帮助。 毫无疑问,该国有任何工业化和复兴。

      Quote:Jaros81
      顺便说一句,在1927年,现在还不清楚新政府能否站稳脚跟。


      这就是所谓的傲慢的红色追求。 1927年-第一个军事警报器。 我们能够克服的危机,这为强迫工业化提供了动力。
      1. 杰罗斯81
        杰罗斯81 4二月2013 00:27
        0
        我从来都不是先驱者,甚至都不会加入那里,尽管我适合年龄
        1. Zynaps
          Zynaps 4二月2013 01:18
          0
          在红颈牛中间是一个勇敢的小侦察兵吗?
          1. 杰罗斯81
            杰罗斯81 4二月2013 01:22
            0
            我也没有报名参加球探。 我和洋基队挡不住
  4. 阿尔伯特
    阿尔伯特 3二月2013 09:16
    0
    82名研究生听众?不知何故,这不是很严重。
    1. 杰罗斯81
      杰罗斯81 3二月2013 15:59
      0
      好吧,我想是的,他们训练了军事理论家,是一种科学家,但是他们并不多。 而且,他们不想被允许指挥部队。 他们的任务是理论和策略。
  5. 斯托尔波夫森
    斯托尔波夫森 3二月2013 16:00
    0
    最有趣的问题是,这些课程的至少一名学生毕业后是否表现出真正的军事行动,并且参加过第二次世界大战?
    1. 杰罗斯81
      杰罗斯81 3二月2013 23:06
      +2
      一些军官在居留权区为国防军服务,但他们的结局令人遗憾。 大多数人被转移到苏联,在那里他们受到适当的惩罚。
      但是像德尼金这样的著名将军拒绝与德国人合作。 此外,他呼吁移民不要在与苏联的战争中支持德国,并一再呼吁与德国人合作的所有移民代表是“愚昧主义者”,“失败者”和“希特勒迷”
      1. Zynaps
        Zynaps 3二月2013 23:56
        0
        Quote:Jaros81
        像丹尼金这样的著名将军拒绝与德国人合作


        荒谬的解释很简单:丹尼金(Denkinin)是盎格鲁人,也是来自什库罗(Skuro)的克拉斯诺夫(Krasnov),他是著名的德国亲爱主义者,自民用时代以来就被评为踢脚板以下。 但是战争结束后,最亲爱的德尼金(Denikin)呼吁美国人和盟国轰炸苏联并开始军事入侵,直到他从战争中恢复过来。 他是一位有原则的绅士,也是祖国的情人。 以我自己的方式
        1. 杰罗斯81
          杰罗斯81 4二月2013 00:49
          0
          我更容易解释。 他是爱国者,并不孤单。 例如,我以Denikin为最著名人物和著名将军
          1. Zynaps
            Zynaps 4二月2013 01:17
            +1
            就像索尔仁尼琴一样-那个要求向苏联投下原子弹的爱国者小偷。 好吧,不是人才。 不是Slushchev,尤其是不是Svechin。 衣架De​​nika-仅此而已。
            1. 杰罗斯81
              杰罗斯81 4二月2013 01:21
              0
              Вас послушать, все генералы "стукачи-патриоты", зато палачи вроде Троцкого, Фрунзе, Тухачевского и т.п. - прямо образцы настоящего офицера