白人移民。 在N.N.中将教授的指导下，国外高等军事科学课程 戈洛文
22三月1927白色将军Nikolai Nikolaevich Golovin在巴黎创立并领导了外国高等军事科学课程，这是帝国总参谋部的继承者。 在随后的几年里，在其他一些白人移民中心开设了课程。 这些课程在第二次世界大战开始后才正式停止存在。 我们邀请您熟悉一下 历史 这些课程。 案文摘自“俄罗斯流亡军队”。
在白军的残余分子离开国外后，它的命令开始考虑可能的未来。 每个人都确信苏联政府长期不能留在俄罗斯。 她迟早会被推翻。 并且，在1917结束时，无政府状态将占上风。 然后返回家园的俄罗斯军队不仅将恢复秩序，还将恢复俄罗斯国家的军事力量。 许多军官充分了解第一次世界大战的经验及其对军事科学的影响，这需要恢复军事力量和完全重组红军。 此外，由于红军的指挥人员在其招募和培训的条件下，可能会因此缺乏适合这种情况的短缺，因此军官们应该对新军官团的成长产生影响。
军队撤离国外后，很少有军事教育的军官继续由弗兰格尔将军支配。 而且他充分意识到，在没有训练有素的军官干部的情况下，要么不能恢复俄罗斯的秩序，更不用说恢复其军事力量。 因此，已经在1921年，当他开始将部分军队从加利波利和利姆诺斯转移到斯拉夫国家时，弗兰格尔将军打算在贝尔格莱德的塞尔维亚开设俄罗斯总参谋部。 然后他转向N.N.将军。 Golovin提议组织这样一个学院并接管它的领导。
戈洛文将军向弗兰格将军提出了这样一项承诺的不一致，表明过去世界大战的经验尚未得到研究，没有得出任何结论，也没有任何津贴来研究这种经验。 此外，没有足够训练有素的经理可以被分配到教学。 弗兰格将军同意这些论点，并指示戈洛文将军准备开设学院所需的一切。
他收到了准备在国外开设高等俄罗斯军校的建议后，全心全意地接手了这件事。 这次培训分为两个方向。 首先，有必要编写主要的科学工作，详细描述各种战斗经验 武器 在第一次世界大战期间，以及这种经历所造成的所有变化，包括国家武装部队的组织和和平时期的国内政策。 这项题为“关于未来俄罗斯武装力量结构的思考”的科学着作由Golovin将军编写，大公尼古拉·尼古拉耶维奇直接参与。 在研究了每个问题之后，Golovin将军向大公提交了每章的草稿，并且他们两次阅读了该文本。 在一读期间，大公进行了根本性的改变，而在第二次阅读时，最终的措辞得以确立。 大公希望这项工作成为一本指南，用于提高海外俄罗斯军官的军事知识，以及培训在国外接受过中等教育并希望加入未来俄罗斯军队军官队伍的年轻人。
在这项工作的同时，戈洛文将军还承担了第二项任务 - 为高等军事学校的开放做准备。 他寻找并培训了可以成为教授和副官的人。 那些人和其他人必须确保这样一所学校的科学生活和进步。 显然，为了这个目的，Golovin将军在弗兰格尔将军的帮助下，在俄罗斯军事移民军事自我教育圈的定居中心建立起来，他的主要作品的头部的个别印刷品在印刷时被送去。 不久，这些圈子被合并为“高等军事自我教育课程”。 在1925中，此类圈子的数量达到了52，超过了550参与者。
在1925，大公尼古拉·尼古拉耶维奇成为俄罗斯移民的负责人。 他增加了通信军事科学界的物质支持，积极参与巴黎高等军事科学课程的开设。
编写主要手册 - “关于未来俄罗斯武装力量结构的思考”一书需要大约五年的Golovin将军的积极科学工作。 在这项工作中，明确提出了第一次世界大战经验对军事科学的影响以及各种武器重组军事单位的相关经验。 只有当Golovin将军完成这项工作后，俄罗斯军队移民的上层才能确信，研究军事科学的各种变化和组织各种武器的科学数据已经充分发展，是研究最新军事科学规定的良好基础。 至于可能希望完成军事科学课程的军官人数，军官们在高等军事自我教育界广泛参与，使我们认为希望报读高等军事科学课程的人数绰绰有余。 大公对于开设课程的充分理论准备充满信心，并且有足够的听众，他同意这一点。
但是Golovin将军仍然决定在实践中验证这一点。 在冬季1926 / 27开始时，Golovin将军决定在巴黎的加里波利会议上阅读关于第一次世界大战的五场公开讲座。 这些讲座结果证明是俄罗斯军方移民生活中的事件。 从第一次演讲开始，加里波利会议的大厅人满为患。 听众不仅站在大厅的走廊里，还在大厅前的走廊里走来走去。 在接下来的讲座中也发生了同样的事情。 很明显，有兴趣的听众会感受到提供给他们的材料。 这种兴趣使人们相信，在巴黎开设高等军事科学课程就足够了。 在相应的“Golovin将军之宝”之后，大公同意开设这些课程。 得到他的同意，大公在主要命令中做了以下三个。
1）课程的规定应该是经过1910修订的前帝国尼古拉斯军事学院的规定，课程的毕业生有权被分配给未来的俄罗斯军队的总参谋部。
2）为了强调他的心脏是如何接近高等军事 - 科学课程的创建，大公决定将大公的会标与帝国皇冠包含在成功完成课程所占用的学术符号中。 命名课程：“Golovin将军的外国高等军事科学课程”。
这个移民军事学校的目的是为海外的俄罗斯军官提供接受更高军事教育的机会; 支持俄罗斯军事科学培训人员在现代要求方面的工作，并在俄罗斯全军联盟中分发军事知识。 已经在第三讲结束时，Golovin将军宣布决定在不久的将来开设高等军事 - 科学课程。
巴黎。 所有希望参加这些课程的官员都需要提交一份报告，以便在一段时间内注册学生人数。 有必要在本报告中附上有关单位指挥官或其单位或协会的高级代表的服务和建议的信息。
在课程开始时，所有在战争期间从军校毕业的军官都是有效的学生。 由于官员提交了大量报告，亲。 为了使自己与志愿者区分开来，骚扰戈罗文将军立即为他们建立了军校学习课程，完成了这项课程，有权进入高等军事科学课程。 两名具有较高公民教育的军事技术课程学生同时被录取为志愿者高等军事科学课程，因此，随着军事技术课程的完成，他们将自动成为高等军事科学课程的有效学生。
随后，在国外接受过中等教育并且在俄罗斯青年组织的年轻人进入了军校学习课程。 他们中的许多人毕业于军校课程，加入了高等军事科学课程的学生队伍。 根据俄罗斯全军联盟主席米勒将军的命令，他毕业于军校课程，被提升为少尉。
到了1927的春天，高等军事科学课程组织的筹备工作已经完成，22三月的1927，Golovin将军在开幕式上隆重开幕。
正如大公尼古拉·尼古拉耶维奇指出的那样，组建了高等军事科学课程，组建了帝国尼古拉耶夫军事学院。 整个课程设计为四年半到五年，分为三个班级：初级，高级和其他。 在初级阶段，战斗理论是在分裂的框架内研究的。 与此同时，还举行了武器运送和其他军事纪律的战术，其中的知识对于理解和解决因对一个师的作战行动进行详细研究而产生的许多问题是必要的。 在高年级阶段，正在研究在军团和军队中使用分裂。 最后，在另一个课程中，在全国范围内，通过战略和相关问题，通过更高级别的学科。
虽然Golovin将军正在编写一本关于俄罗斯武装部队结构的书，但所有这些科学信息，更准确地说是那些军事科学学科，其中每名军官在迅速变化的军事局势中解决各种问题所必需的知识，都逐渐得到澄清。 每个参谋人员，尤其是高级职员，有用的广泛信息的范围，显示在下面的军事科学学科和领导者的名单中，他们在不同时间接受指导：
1）战略 - Golovin教授
2）步兵战术 - 扎伊佐夫上校
3）骑兵战术 - 将军Domanevsky160，Shatilov将军，Cheryachukin161将军
4）炮兵战术 - General Vinogradsky162，Andreev上校
5）空军战术 - 巴拉诺夫将军
6）战斗化学 - 伊万诺夫163上校
7）野战军事工程和技术部队战术 - Stavitsky164将军，队长Petrov165
8）一般战术 - 扎伊佐夫上校教授
9）更高的战术 - Zaytsov上校教授
10）经典战术演习回顾 - Alekseev166将军，Zaytsov上校教授
11）物流和物流服务 - 阿列克谢耶夫将军
12）总参谋部 - Golovin教授，Ryabikov167教授
13）汽车服务 - General Secrets168
14）无线服务 - Trikoza169上校
15）国家的军事工程防御 - 斯塔维茨基将军
16）俄罗斯军事历史 - Pyatnitsky170上校
17）现代海军艺术状态 - 海军上将Bubnov171教授
18）世界大战的一般历史1914 - 1918 - Golovin教授，Domanevsky将军，Zaytsov上校教授
19）最新军事艺术史 - 扎伊佐夫上校
20）军事心理学 - 将军Krasnov172
21）军事地理 - 阿尔汉格尔斯基上校
22）欧洲主要国家武装部队的装备 - 尊敬的Gulevich173教授
23）战争和国际法 - Baron Nolde教授
24）国家的战争和经济生活 - Bernatsky教授
25）在第二次世界大战期间动员工业并为未来动员做准备 - I.I. Bobarykov174。
研究所有这些学科的基础是，只有当他知道如何应用军事知识时，才能获得军事知识。 因此，课程不仅试图扩展精神面貌并澄清听众的知识，而且还教他在创建适当的设置时应用这些知识。 当学生全面研究领导提出的问题，提供这些或其他原创解决方案，然后听取经理及其同事的批评时，应用这种技巧就可以实现这一技能。 因此，逐渐习惯于全面覆盖问题并快速找到一个或另一个解决方案。 通过这种方法完成训练是一种战争游戏，其中参与游戏的每个过程的决定的那些人显示他们的训练程度。
Golovin将军认为，对所有三个班级的学生进行培训需要达到800培训时间。 这些时间的一半，即400，将听取强制性讲座。 其余的用于对话，研讨会，解决战术任务，最后是战争游戏。 强制性的公开讲座，与课程参与者一致，全军联盟的每个成员都被录取，于周二从21到23小时进行。 仅允许课程参与者的实用课程在周四的同一时间举行。 通过这种计算，使用预定的培训时间应该是50 - 52一个月。
在今年3月1927月份，到课程开始时，战斗和经济部助理总经理，M.I中将。 Repyeva175收集了超过一百份想要获得更高军事教育的军官报告。 首先，Golovin将军选择了志愿者制作的官员的报告。 对于这些军官，他提议早些时候进入军校课程，并且在通过军官考试后已经进入高等军事科学课程的初级阶段。
其余的军官分为6组，每个组都像一个单独的班级。 A-1组织由正规军官组成，大多数已经在总部官员队伍中，两年来已经在Golovin将军的指导下在校外军事高等教育界工作。 它还包括希望完成高等军事科学课程的将军，以及两名拥有更高公民教育的志愿者。 A-2组和A-3组由没有参加校外军事自修圈的正规军官组成。 A-4和A-5组包括在第一次世界大战期间从军校毕业的军官，最后A-6组由在内战期间从军校毕业的军官组成。
戈洛文将军认为，绅士领袖应该考虑到学生的一般训练，因此在学习方法和要求方面有所不同，但严格地保持在教学框架内。 为了更好地了解听众，建议在每个会话期间调用它们并引导它们以形成一个想法，即听者如何理解主题以及它吸收了多少。 领导者必须确保学生不是通过填鸭而是通过有意识的感知来学习这种军事科学学科。 最后，在实际练习中检查各种问题的管理者应该特别注意听众表达的意见和决定，避免坚持他们的决定，以便听众没有一种强制性的模板或模板来解决特定类型的问题。
经过十个月的课程，15十二月1927的首席执行官要求绅士们向他提交1一月1928，这是对高等军事科学课程实践练习参与者成功的评估。 它们必须在五度进行评估：1）优秀，2）良好，3）令人满意，4）不满意，5）完全不令人满意。 每个评估经理都必须添加几个单词，更准确地表征它。 执行家庭任务的相同领导者应该在家庭任务的基础上证明这一评估的合理性。 在进行评估时，绅士领导者不仅要考虑到听众所获得的知识，还要考虑他的总体发展程度，对军事事务的兴趣，决断力和思考能力。
绅士领导者提供的评估允许主要课程负责人对每个学生形成一个众所周知的意见。
从开课的第一天开始，课程以正常方式进行。 但对于许多听众而言，课程的定期出勤率过高。 事实上，在进行科学研究的同时，有必要不仅为了自己的生命，而且为了家庭，以及为了维持家庭而终生难忘。 因此，年轻的班级是一种过滤器：所有那些跟不上同学的人都掉了下来。 每门课程的初级班有大约一半的学生。
这些课程进展顺利，早在他们存在的第四个月，总经理就向两位绅士领导人提出建议，要求他们在两周内完成家庭任务的文本。 该文本应该细分为以下标题：a）一般任务，b）每个问题的私人任务，c）每个问题应该决定什么的指示。 然后是2 July 1927，当学生被要求通过决定时，应该如何分配任务在家中解决的确切顺序; 然后是个人分析的顺序，最后是一般分析。 有人指出，个别分析应尽可能简短，因为每组只进行一次实际操作。 个人总结中的领导者扮演着被动的角色，促使观众进行短暂的辩论，顺便说一句，这也可能表明他的讲座中存在已知的缺点。
一般分析只需要一个两小时的讲座。 它应该首先阅读任务和主管自己做出的决定，并使用听众要求的相同细节，因为所有书面答案和订单都已阅读，并且卡片还显示了听众必须在描图纸上显示的内容。 在一般分析的第二部分中，经理必须指出该任务的其他解决方案。 但这必须巧妙地进行，以便听众不会认为模板被施加在他们身上。
在一般分析的第三部分，经理详述他在决策中遇到的错误。 这个指示应该伴随着对理论问题的解释，这些问题的不良同化导致了这些错误。 Golovin将军在向观众提出解决方案之前几乎总是详细检查每个战术任务，以及任务经理的解决方案。
在1928的春天，从初级阶段到高级阶段的过渡时间开始接近。 在听众中，问题出现了这种转变将受到什么样的测试和测试。 - 1二月27的主要课程主任的顺序表明这些测试将包括：a）排练，b）战争游戏和c）报告战术任务她的口头解释。
Nikolay Nikolaevich Golovin
排练是在听众自己的要求下建立的，他们表示希望在战争游戏之前测试所有课程的知识。 排练应在由主要课程负责人或其副手担任主席的委员会之前进行。 每次排练的节目将分为15 - 20门票，这是听众在思考之后必须回答的主要问题。 因此，在编制程序时，您应该注意这样一个事实，即故障单的内容是从监听器到故障单中设置的主要问题所期望的答案的程序。
排练的目的是一个考验：学生们是多么有意识地学习他们学到的军事科学学科。 排练顺序如下。 下一个听众，拿着票，其中列出了向他提出的主要问题，在另一张桌子上考虑和准备答案，使用他带来的好处，半小时。 然后，在向委员会提交之前，他必须在15内全部，但简要地向委员会报告。 在那之后，委员会的一些成员向听众提出了不稳定的问题。
听取这份报告，委员会成员应该注意这样一个事实，即它不是对手册相关摘录的简单复述，而是能够合理地考虑主要问题，即使有听众的个人结论。
通过以下标记评价答案：优异（12），非常好（11），良好（10-9），非常令人满意（8-7），令人满意（6）。 如果答案不能令人满意，则会通知听众重新审查。
为了使俄罗斯军队的最高级别能够熟悉高等军事科学课程的工作，戈洛文将军邀请将军Ye.K.进行关于“未来俄罗斯武装力量结构思想”知识的排练。 米勒和Postovsky176; 关于步兵战术的排练 - 将军A.P. Kutepova和Holmsen177; 为骑兵战术排练 - 将军Shatilova和Cheryachukin; 关于炮兵战术的排练 - Prince Masalsky178; 关于空军战术的排练 - 斯捷潘诺夫XXNX将军和鲁德涅夫上校XXNX; 为军事野外工程排练 - Bem179将军。
10月底，1928宣布新入学的高等军事科学课程的初级班。 7十一月1928，Golovin将军发出以下命令：“我开了一个新的初级班。 课程将在相同的课程上举行，程度与第一批常规参加者的课程相同。 由于我的现金限制，我必须做出的一些改变如下：当前初中班的学生将在周二和老年人一起听讲座。 初级课程的特别课程将在星期一举行。
这些课程应该是：a）讲座对话的性质和b）地图上的练习。 考虑到这一点，与以前的课程相比，我增加了这些课程的数量。“
所有学生在星期二的每次一般讲座的课程中强制参加，开始给后者一个非常特殊的性格。 这些讲座开始脱离军事科学通用的一般系统。 周二讲座的主题主要是新的问题和理论，既基于战争的经验，也基于武器的改进，这些都是在最新的军事科学外国文献中进行分析的。 在这些讲座中，后来考虑了从高等军事科学课程毕业的军官的工作。 所以，我。 Bobarykov，根据A.A.荣誉教授的指示 Gulevich在1914-1918战争期间对俄罗斯和法国的工业研究进行了研究，并就这次动员的历史和经历进行了两次讲座。 他还根据戈洛文将军的指示，追踪了马尼科夫斯基将军和斯维亚特洛夫斯基将军以及其他苏联研究人员的工作对制定第一和第二个五年计划的影响。 应该指出的是，在13课程正式存在的几年中，星期二所读的讲座都没有再次重复。
不属于课程的“外来者”军事听众广泛参加这些讲座，让Golovin将军与贝尔格莱德军事科学课程负责人Shuberskiy182将军交谈，他们不小心说巴黎课程是一种人民大学。 Golovin将军指的是外国军事游客星期二接受讲座的军事知识。 舒伯斯基将军从字面上理解这个表达方式。 因此，在他的着作（“在贝尔格莱德高等军事科学课程建立的25周年纪念日”，第13页）中，他说：“在培训委员会的第一次会议上，决定组建关于我们前学院模型的课程。 通过这种方式，贝尔格莱德课程的组织与在一所受欢迎的大学基础上组建的巴黎课程不同。“ 有了巴黎课程的这种观点，很有可能说“课程参与者的构成......也包括......如果是军事组织的推荐，也来自平民”（同上，第9页）。 当然，这在人民大学是正常的，但如上所述，这不在巴黎课程中。 在与Shubersky将军会面时，其中一位领导人证明巴黎课程与贝尔格莱德课程不同，每周只有一次额外讲座，这与课程中目前研究的课题没有直接关系。 舒伯斯基将军承认了他的错误。
巴黎课程的唯一弊端是在开始的几年中没有针对装甲部队行动的课程进行研究和排练。 造成这种情况的原因是，俄罗斯实际上是在1917年革命后不久立即从战争中崛起的，其军队只有第一批装甲车。 她不知道最新的全地形车，也不知道毛毛虫 坦克以及其使用和策略问题。 在西线的大规模坦克行动开始于二月革命之后。 他们的经验和结论是非常矛盾的。 Zaitzov上校在30年代纠正了这一缺陷。 他从事军事理论研究的新道路，尤其是英国军事科学家和装甲专家富勒将军的工作。 1936年，扎伊佐夫上校教授举行了8场关于“军事新方式-装甲部队”的演讲。 它们是一般性讲义之一，也就是说，它们是针对所有三个班级的学生：初中，高中和附加课程。 1938年，出于同样的理由（针对该课程的所有学生）又举行了5次关于“装甲兵战术”的讲座。 扎伊佐夫上校教授的演讲引起了观众的最大关注。 同时，将机械化部队的单位引入了该课程学生的战争游戏中。
与此同时，法国和英国武装部队的最高军事领导人对富勒将军的理论没有充分的兴趣，直到1939年。 西方列强的部队带着大量坦克进入1940的战场，但坦克战术基本完全过时。 拥有新战术的大型德国坦克单位迅速赢得了英法联军的全面胜利。
对观众学到的知识进行了非常认真的测试，这是一场双面战争游戏，其中分配了25课程。 这个游戏发生在高级课程完成了更高战术的研究。 它的制作如下：整个高年级分为两组。 领导每位调解员 - 经验丰富的高级领导。 在游戏开始时，当局在地图上选择了一个与他们想要以游戏为基础的任务相对应的战斗站点。 然后，对于每个小组，准备的信息允许每个小组形成对敌人的已知概念，并且理解现有情况，并且根据该数据，做出一个或另一个决定。 该组的调解员在参与者之间确定不同的位置，从该较高单位的指挥官开始，并以该组的最后一名成员将占据的结尾结束。 然后调解员邀请他们 - 从编队的指挥官开始，到最后一个被占用的岗位结束 - 分别写下每个，命令和指令的位置。 所有这一切必须在会议结束时完成，届时会向调解员处理。 双方的两名调解员一起研究工作，并确定可以通过情报或任何其他方式注意到对另一组的注意事项，以及两组可能以某种方式影响情况的行动。 在下一课中，调解员单独审查决定，命令和指示，再次重新分配帖子，并建议每次将参与者从一个位置转移到另一个位置。 然后他们被告知有关敌人的新信息。 鉴于有关情况的新数据，小组成员必须编写所有订单和订单。 在整个游戏过程中，小组调解员在指挥任务的基本履行和命令和指示的制定中，对错误产生轻微的个人批评。
最初，在战术任务或战争游戏结束后，它的目的是到理论上发生这项任务的地方进行实地考察。 但是第一次前往Viller-Kottre地区的旅行吸引了宪兵的明显关注; Golovin将军决定不再进行此类旅行。
在从高级班级到附加班级的过渡期间，学生必须经历排练：1）用于国家的军事工程防御，2用于军事艺术史，3用于最高级别的战术。 这些排练的助手是：为国家的军事工程辩护 - 贝姆将军，以及最高级的战术 - 米勒将军。
军事艺术史第一年的排练被取消了，因为讲座尚未进行平版印刷。 此外，测试的作用是在战争游戏期间在教室和家中做出的决定：战术，总参谋部服务以及供应和后方服务，在军团报告任务中。
虽然第一门课程正在完成属于高级课程的科学研究，并准备过渡到补充课程，但Golovin将军在8的1929中按照他的顺序，在附加课程中引入了不超过其20页面大小的大型书面作品。 这项工作应该具有听众独立创作的特点。 事实上，她取代了帝国尼古拉耶夫军事学院课程的口头“第二主题”。 在高等军事科学课程中，这个主题将是纯粹的书面作品。 该命令还指出了偏离学院计划的原因。 原因如下：1）春季排练表明听众有能力以书面形式进行口头报告，更容易判断听众和2的发展和知识。为每个听众设计这样的口头报告会花费大量时间以及雇用大厅的费用。
每个主管都应该为他今年20 May 1929所读过的每门课程提交十个主题。 这些主题应该解决最新的问题。 观众就这些主题提出的作品将由Golovin将军和提出该主题的领导人考虑。 应该选择和制定主题，以便听众可以限制一到两本手册。 这些书面作品是对学生独立学习任何经典或新的军事印刷作品能力的考验。
最后，一项特别指示规定了战略，最高战术和总参谋部服务的特殊最终测试的制作。 该测试旨在测试考官在这些军事知识领域独立思考的能力。 其中主要部分是特定主题前几天针对特定审查员的15分钟报告。 该报告应该是该主题中指定的特定情况下听众的结论。 建议在回答提交图表，制图和表格时。 在评估中，将关注其内容的丰富性，报告的形式，思想的清晰度，内容的凸性以及所提供时间的精确使用。
在本报告的最后，听众并按照总经理的指示，听取一些关于战略课程，顶级战术和总参谋部服务的不稳定问题。 给予考生的答案不是从事实方面的角度来评价，而是从理解现代军事艺术理论的角度来评价。 考生之间的主题分配将通过抽签进行。 所有额外班级的学生都必须参加考试，即使是那些今天没有接受考试的学生。
1课程的期末考试非常庄严。 Gulevich将军，帝国尼古拉耶夫军事学院名誉教授，两位将军学院教授，前帝国海军尼古拉耶夫学院院长，鲁辛海军上将183和军事总联合会将军：将军E.K. Miller，Erdelyi将军，Postovsk将军，Shatilov将军，Masalsky将军，Kusonsky将军，Suvorov184将军。 因此，审查委员会由四名教授，一名高等军事教育专家和一些在第一次世界大战前从军事学院毕业的将军组成，因此熟悉该学院官员的方案和要求。
Golovin将军密切关注每个学生的工作，并且在他们完成课程之前很久，他概述了哪些人可能有进一步的科学工作。 最好的课程在课程结束后立即分配到各部门，然后在一两年后，他们被任命到各部门进行各种工作和试讲。 这样的人：上校Pyatnitskii上校克拉夫琴科上校Prokofev185，Yanovskiy186船长，船长Konashevich187，船长奥西波夫A.V.188，Kuznetsov189中尉，少尉Galay190，Bobarykov，Hvolson191和Vlasov192。
总的来说，Golovin将军的任务不仅是帮助那些想要接受更高军事教育的人，而且还要为那些在政治立场发生变化的情况下能够返回俄罗斯，将高等军事学校放在适当高度的人做好准备。
巴黎高等军事科学课程的组织与总参谋部的计划不禁引起了苏维埃政府的注意。 有充分的理由可以假设1课程的一名学生，据他说，在苏联俄罗斯的1923中，负责管理整个课程，成功通过所有的工作和测试，在发布前一两周，被排除在外从课程清单然后完全从巴黎消失， - 被苏联当局送到课程。 这个假设更加合理，很快大联盟组织的信息表Kirill Vladimirovich通知其所有成员，这名总部官员是苏联特工。
还应该记得，在课程的第一年，当课程越来越好时，苏联驻巴黎特使要求关闭课程。 了解了这种需求后，戈洛文将军转向了福克元帅。 后者与Golovin将军一起前往部长理事会主席。 在与后者的对话中，福赫元帅指出，与德国的新战争是不可避免的，俄罗斯的军事移民被广泛接纳到法国，这是一个非常有价值的法国射击，并且防止这一框架维持将是荒谬的。知识。 出现的方法是，课程将继续以“战争与和平问题研究所”的名义开展工作。
将来，所有从这些课程毕业的学生都被分配到战争与和平问题研究所。 通过这种方式，他们可以更好地相互沟通，使用课程图书馆的书籍，参加星期二的一般讲座，有时还可以从军事科学部门的Golovin将军那里分别执行任务。
当法国于9月1939参战时，这些课程正式不复存在。 事实上，它们存在于德国占领巴黎开始前的1940年，并产生了6版本。 总计毕业于82听众。
根据巴黎高等军事科学课程的规划，为了给予获得更高军事教育的机会以及居住在巴黎以外的军官，Golovin将军于1月开设了1 1931，函授课程。 关于函授课程的信息不予保留。
在1930结束时，有机会在贝尔格莱德开设一个外国高等军事科学课程分支机构，为在那里生活的军官提供更高的军事教育机会。 31今年1月1931开设了课程。 在贝尔格莱德课程的负责人，A.G。将军由Golovin将军任命为总参谋部。 Shubersky。 贝尔格莱德课程毕业于77学生。
摘自A.G.上校的文章。 Yagubova193
该学院原本应该在塞尔维亚的1921开放，也就是说，没有经过任何培训，没有经过培训的教师，也没有一本现代教科书。 学生应该提供材料，以免他们担心一块面包。 这个学院的负责人被提议给N.N.将军。 戈洛文。
戈洛文将军使弗兰格将军相信，如果没有认真的初步准备，如此仓促地发现高等军事学校，就无法取得积极成果。 在“学院”这个响亮的标志后面，将会有微不足道的内容。
根据Golovin将军的说法，高等军事学校应该通过长期劳动来创造教学人员的教育，并由军事学说的统一统一，这仍然需要进行。 有必要编写完全符合现代军事知识水平的教科书，并挑选学生。 至于后者，由于数量不可避免地受到限制，并且在物质支持下，高等军事学校可能充满了人，而不是渴望知识，好像他们想要摆脱他们对谋生的担忧。
根据Golovin将军的说法，正确的高等军事教育不仅应该为最高领导层提供必要的知识，还应该选择意志坚定的人。
从这一点出发，Golovin将军认为，移民高等军事学校不应给予学生任何实质性的好处，相反，他们要求他们牺牲并坚持不懈地实现他们自己设定的目标。 在这样的条件下，戈洛文将军期望只有那些真正想要获得知识的人，那些全国倾向并相信他们人民光明未来的人才能进入高等学校。
移民高中将军Golovin将军的目标如下：1）将俄罗斯军事科学教育人员的工作维持在现代要求的水平; 2）建立了一支具有欧洲军事教育的俄罗斯军官框架，能够在所有战争现象的集合中思考和创造。
他为自己设定的第一个目标得益于精选的领导者，如Gulevich将军教授，Zaytsov上校教授，Stavitsky将军，Domanevsky，Baranov，Vinogradsky和伊万诺夫上校。 至于第二个目标，超过300官员在不同时间和不同时期通过巴黎课程。 其中，82成功完成了为期五年的课程并获得了佩戴徽章的权利。
159首先在一个名为BM，1977的单独手册中发表。
160 Domanevsky Vladimir Nikolaevich，p。 12 March 1878在圣彼得堡。 Page Corps（1897），总参谋部（1903）。 官员l.-gv. 马炮，14 hu骑兵团的指挥官。 少将，和。 D.阿穆尔军区参谋长。 乔治奈特。 在东线的白人部队; 从2月1918到哈尔滨的Horvath将军，从2月1920开始，他是社会革命政府中符拉迪沃斯托克总司令的参谋长。 中将。 在移居法国时，到1931时，他领导了L.-GW小组。 马炮在巴黎。 4于4月1937在Saint-Genevieve-des-Bois（法国）去世。
161 Cheryachukin 亚历山大·瓦西里耶维奇，b。 18 年 1872 月 1890 日出生于 VVD 贵族，一位官员的儿子，高级哥萨克。 顿悟。 唐军校学员军团（1893年）、米哈伊洛夫斯科耶炮兵学校（1899年）、总参谋学院（6年）。 近卫军中尉军官。 第六顿河哥萨克炮台。 少将，顿河哥萨克第17团团长，骑兵第4师参谋长，哥萨克第2联合师师长。 在顿河军队中； 直到12年1918月4日，西北方面军司令官才躲进驻地一带。 格鲁舍夫斯卡娅。 1918 年 5 月 1918 日起，再次入伍；1918 年 1918 月 1918 日至 1920 月以及 1920 年 1923 月至 30 月，担任驻乌克兰大使“Zimovaya Stanitsa”的副官兼领军；1918 年 1931 月至 1 月，驻德国（代表团成员）洛伊希滕贝格公爵致威廉皇帝）。 1930年1934月，他在营救和疏散数百名俄罗斯军官前往德国的过程中发挥了重要作用。 从1年1934月到12年初，VVD驻波兰大使，从1944年XNUMX月起，担任唐立宪民主党军团的指挥官，直到XNUMX年解散，随该军团撤离到埃及。 中将（XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日）。 流亡法国时，担任工厂工人，XNUMX 年成为救生员协会成员。 马炮兵，XNUMX年XNUMX月XNUMX日之前担任巴黎顿河炮兵联盟主席，XNUMX年之前担任VVD副军长，XNUMX年XNUMX月XNUMX日之前担任总参谋长协会成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于尼斯（法国）。
162 维诺格拉茨基·亚历山大·尼古拉耶维奇，b。 24 年 1874 月 1893 日，侍从军（1899 年）、总参谋学院（15 年）、军官炮兵学校。 近卫军中尉军官。 马炮。 少将，第1919炮兵旅旅长，俄罗斯驻罗马尼亚军队炮兵团团长。 圣乔治骑士。 在俄罗斯南部武装部队。 1920 年 1920 月至 1931 年 1934 月撤离。1934 年 2 月前往南斯拉夫。 1935年流亡法国，任巴黎高等军事科学课程教育委员会成员，XNUMX年任页面联盟主板荣誉院成员； XNUMX 年 XNUMX 月在洛桑。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于圣热纳维耶夫德布瓦（法国）。
163 伊万诺夫 N.P. 上校。 流亡法国后，1931年任教育委员会委员，1933年起任教师，1938年任巴黎高等军事科学课程主任（助理主任）。
第164章 斯塔维茨基·彼得·彼得罗维奇。 中将。 流亡法国； 1924年1931月任国王陛下铁路团协会主席，1931年任布洛涅团团长，XNUMX年任巴黎高等军事科学课程教育委员会成员。
第165章 彼得罗夫·亚历山大·马尔科维奇。 少尉。 在志愿军中。 第一届库班（“冰”）运动的参与者。 队长。 作为德罗兹多夫斯基军团的一员流亡法国。 他毕业于巴黎总参谋部课程，然后教授相同的课程。 逝世于巴黎。
166 阿列克谢耶夫·尼古拉·尼古拉耶维奇，b。 25 年 1875 月 1892 日波洛茨克军校学员军团（1895 年）、米哈伊洛夫斯基炮兵学校（1902 年）、总参谋学院（3 年）。 近卫军中尉军官。 第26炮兵旅。 少将，第18军军长。 在顿河军队中； 20年1918月1919日至23月1919日，北方集团军司令，1年12月，马蒙托夫集团军参谋长，1919年23月1920日，顿河第1集团军参谋长，23年1920月28日至1919月18年1920月20日出生。第1938顿河独立军司令，1931年1月1934日至1949月，顿河集团军和全伟大顿河集团军参谋长（1951年3月15日-顿河阿塔曼行军总部）。 中将（1955 年 XNUMX 月 XNUMX 日）。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日流亡法国，流亡至伊西莱穆兰，XNUMX 年流亡巴黎，任高等军事科学课程教育委员会成员，XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日任将军协会成员参谋，XNUMX年起任俄罗斯军校学生军团联盟主席，XNUMX年XNUMX月起任救生员协会高级代表。 第XNUMX炮兵旅。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日逝世于巴黎。
167 里亚比科夫·帕维尔·费奥多罗维奇，b。 24 年 1875 月 1893 日，中校之子。 波洛茨克军校学员军团（1896 年）、康斯坦丁诺夫斯基炮兵学校（2 年）、总参谋学院。 近卫军中尉军官。 芬兰军团。 少将，总参谋学院教授。 圣乔治骑士。 在东线的白军中； 2年8月1919日至1918月1919日任最高统治者司令部第二军需将军，1931年至27年同时任东线参谋长。 总参学院教授。 西伯利亚冰雪行军的参与者。 1932 年流亡日本、上海、捷克斯洛伐克，担任巴黎高等军事科学课程教育委员会成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于布拉格。
168 谢克雷捷夫·亚历山大·斯捷潘诺维奇，b。 8 年 1881 月 1899 日在艺术。 车尔尼雪夫斯卡娅。 来自贵族，空军军官的儿子，高级哥萨克。 顿河军下奇尔地区。 唐军校学员军团 (1901)、尼古拉耶夫骑兵学校 (24)。 近卫军中尉军官。 阿塔曼军团。 上校，顿河哥萨克第1918团团长。 在顿河军队中； 1年1919月至2月任新切尔卡斯克附近第1919骑兵团团长，9年任少将、旅长、第1920顿河独立军团长，4年1920月任骑兵1920个师团长、第1921师团长第1922顿河骑兵师，14年初任第1930顿河军团司令，从8年1931月起任骑兵群司令（原A.A.巴甫洛夫将军）直至撤离新罗西斯克。 在俄罗斯军队中没有职位。 中将。 XNUMX 年 XNUMX 月开始流亡，XNUMX 年流亡保加利亚，XNUMX 年底返回苏联。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日被捕。XNUMX年XNUMX月XNUMX日在莫斯科因哥萨克集团案被枪杀。
169 Trikoza Evgeny Vladimirovich，p。 在1881，尼古拉耶夫工程学院（1902）。 上校，军事工程师。 在法国移民，巴黎高等军事科学课程的老师。 死于30 March 1974在巴黎。
170 Pyatnitsky Nikolay Vladimirovich，p。 在1890 Esaul Kuban哥萨克部队。 在志愿军。 作为库班电池指挥官的1-Kuban（“冰”）运动的成员。 在VSNUR，34步兵师的参谋长，在1919的秋天，执行到高加索军队总部的参谋。 上校。 1920从克里米亚开始在“Konstantin”号船上撤离。 Gallipoliets。 移民到法国。 他从高等军事科学课程在巴黎（1个版），然后老师毕业，1931，馆员和掌柜，在1938头（经理助理）相同的课程，1941 - 1944年。 报纸编辑在巴黎的俄罗斯移民“信号”报办公室。 被判为10年，直到1952在法国监狱。 死于19于11月1962在巴黎举行。
171 布勃诺夫·亚历山大·德米特里耶维奇，生于1883年在华沙。 出身贵族，军官的儿子。 海军陆战队体育馆（1903 年）、海军学院（1913 年）。 海军少将，最高统帅部司令部海军部部长。 1918年1920月至1919年，任海军上将高尔察克出席凡尔赛会议俄罗斯代表团成员。 在全苏社会主义者联盟和俄罗斯军队中； 20年1919月起任驱逐舰师师长，8年1920月XNUMX日至XNUMX年XNUMX月XNUMX日任黑海参谋长 舰队。 撤离到土耳其。 29年2月1920日（1923月1941日），他乘坐“康斯坦丁”号舰返回克里米亚（塞瓦斯托波尔）的俄罗斯陆军。 在法国和南斯拉夫流亡； 在2-1963年 南斯拉夫海事学院教授。 他于XNUMX年XNUMX月XNUMX日在南斯拉夫的Kralya逝世。
172 克拉斯诺夫·彼得·尼古拉耶维奇，b。 10 年 1869 月 1887 日在圣彼得堡。 来自VVD贵族，一位将军的儿子，高级哥萨克。 顿河军卡尔金斯卡亚地区。 亚历山大学员军团（1889年）、巴甫洛夫斯克军事学校（3年）、军官骑兵学校。 近卫军中尉军官。 阿塔曼军团。 少将，骑兵第25军军长。 圣乔治骑士。 1917年1917月18日起，他在彼得格勒附近领导了反对布尔什维克的战斗。 3/1918 年冬天，他躲在艺术馆里。 康斯坦丁诺夫斯卡娅2年1919月26日至1918年22月1919日，担任VVD军事首领，骑兵上将（9年1919月1920日）。 1920 年 1920 月 22 日起加入西北军； 直到1921年1936月1924日在陆军总部预备役，然后担任宣传部部长，31年1944月担任俄罗斯驻爱沙尼亚军事代表，西北集团军清算委员会成员。 从 19 年 1945 月在慕尼黑附近流亡到德国，到 16 年 1947 月在柏林，从 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日在桑特尼（法国），从 XNUMX 年 XNUMX 月在柏林附近的达莱维茨流亡。 XNUMX年XNUMX月，任救生员协会名誉副主席。 阿塔曼军团。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日起任德国东部地区部哥萨克部队总局局长。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日由英国人在利恩茨发行并被带到苏联。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日在莫斯科被处决。
173 古列维奇·阿尔谢尼·阿纳托利耶维奇，b。 14 年 1866 月 3 日在莫斯科。 莫斯科第1883军校学员军团（1885年）、亚历山大军事学校（1892年）、总参谋学院（21年）。 近卫军中尉军官。 芬兰军团，近卫军司令。 普列奥布拉任斯基团。 中将，第37（第1918）军军长。 圣乔治骑士。 留在芬兰。 自 1920 年 1920 月以来，他一直参与组织从芬兰到彼得格勒的志愿军运动，担任芬兰西北军队的代表，直到 1924 年一直担任芬兰红十字机构的负责人。 流亡法国，1931年起在巴黎，1933年1934月任近卫军协会历史委员会副主席兼主席、普列奥布拉任采夫联盟司令、军官-参战者联盟主席、普列奥布拉任采夫联盟主席1937年任巴黎高等军事科学课程教授，12年1947月起任课程教育委员会委员，XNUMX年XNUMX月起任残疾人联盟副主席，XNUMX年起任近卫军协会副主席近卫协会的成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
174 鲍博里科夫（Bobarykov）伊万·伊万诺维奇，生于1890年任外交部官员。 战时官员。 1918年1月，在盖特曼军队的俄罗斯军团第1919独立炮兵师中。 1920 年初，他在德国囚犯工会委员会任职，随后又在英国军官学校任职。 从 3 年 1925 月起，在全苏维埃社会主义共和国和俄罗斯陆军的第 6 军中服役，直至撤离克里米亚。 加利波利坦。 1年秋，他被分配到法国第1938炮兵师。 学院秘书。 流亡法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第一届毕业），1981年担任该课程的主任（助理主任）。 逝世于 XNUMX 年
175 雷佩耶夫·米哈伊尔·伊万诺维奇，b。 14 年 1865 月 1882 日 来自辛比尔斯克省的贵族。 辛比尔斯克学员军团（1884 年）、康斯坦丁诺夫斯基军事学校（1908 年）、军官炮兵学校（166 年）。 少将，步兵第18师师长兼第1918军军长。 圣乔治骑士。 自1年24月起，在黑海军事总督指挥下的志愿军和AFSR中，担任阿斯特拉罕军团、第一军团的炮兵督察，然后在AFSR总司令司令部担任预备役军衔，从1919月5日起，13年1919月至8月，第1919骑兵军炮兵督察，从25年1920月30日起 - 基辅地区部队，然后在同一地区的预备役军衔中，从1920年1月1920日起在预备役中新罗西斯克地区军衔（27年1919月18日未抵达），新罗西斯克国防部长。 撤离。 1920年1月1922日，他乘坐“波蒂”号舰返回克里米亚（塞瓦斯托波尔）的俄罗斯军队。 在俄罗斯陆军中，任第1924集团军炮兵督察，1931年1933月，在撤离克里米亚前任俄罗斯陆军炮兵督察。 中将（1 年 29 月 1937 日）。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日，在加里波利，担任第XNUMX军团炮兵督察。 XNUMX 年 XNUMX 月起流亡保加利亚，随后流亡南斯拉夫，XNUMX 年起流亡巴黎。 加里波利协会和法国加里波利协会的第一任主席，XNUMX年担任战斗和经济事务助理以及巴黎高等军事科学课程的教育委员会成员，自XNUMX年起担任第一军团的助理司令陆军军团。 法国炮兵军官协会主席、辛比尔斯克学员军团协会主席。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
176 波斯托夫斯基·亚历山大·伊万诺维奇，b。 7 年 1861 月 1877 日出生于贵族，中将之子。 沃罗涅日体育馆（1880年）、巴甫洛夫斯克军事学校和米哈伊洛夫斯科耶炮兵学校（1888年）、总参谋学院（3年）。 近卫军中尉军官。 第1931炮兵旅。 中将，受陆军部长调遣。 圣乔治骑士。 23年流亡海外，任总参谋士协会主席。 流亡法国。 逝世于 1941 年 XNUMX 月 XNUMX 日
177 霍尔姆森·伊万·阿列克谢耶维奇，b。 28 年 1865 月 1886 日芬兰军校学员军团（1896 年）、总参谋学院（1 年）。 近卫军中尉军官。 谢苗诺夫斯基团。 少将，步兵第53师第1915旅旅长（1919年被俘）。 圣乔治骑士。 1920年至1921年1922 年夏天，他担任高尔察克海军上将在柏林的代表，当时担任全苏社会主义者联盟和俄罗斯陆军的军事代表，1919 年夏天担任俄罗斯驻德国代表团团长，从 1924 年 1 月起，担任弗兰格尔将军在巴黎的代表。 中将（1926年）。 流亡法国，自 1930 年起担任东欧姆罗第一部门负责人，自 1 年 1934 月起担任救生员协会成员。 谢苗诺夫斯基团，自 19 年起担任东欧货币组织首席财务官、掷弹兵协会主席，1941 年 XNUMX 月 XNUMX 日起担任总参谋部军官协会会员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于奥斯陆。
178 马萨尔斯基王子弗拉基米尔·尼古拉耶维奇，b。 31 年 1860 月 1880 日《军团侍从》（18 年）。 近卫军中尉军官。 马炮。 炮兵将军，罗马尼亚方面军炮兵督察。 圣乔治骑士。 在北方前线的白军中； 1919年20月1920日起任摩尔曼斯克方面军炮兵长，10年1940月XNUMX日止。流亡法国。 互助会会长，近卫中尉。 马炮。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
第179章 斯捷潘诺夫·伊万·彼得罗维奇。 波洛茨克军校学员军团，米哈伊洛夫斯基炮兵学校，塞瓦斯托波尔 航空 学校（1913）。 第28炮兵旅中校，西南战线航空检查员。 圣乔治骑士。 在俄罗斯南部武装部队，飞行员，战斗战斗员助理战斗长。 1920年初，从“新巴拿马”号船从新罗西斯克撤离。 在俄军的航空部队撤离克里米亚之前。 大将军。 18年1920月1日，在加里波利技术团空中营的第一连任中。 在法国流亡。 他于3年1951月XNUMX日在巴黎去世。
第180章 鲁德涅夫·叶夫根尼·弗拉基米罗维奇。 亚历山大学员军团，尼古拉耶夫工程学校（1906 年）。 机长，全俄帝国航空俱乐部莫斯科航空学校校长。 自 1918 年起在敖德萨的酋长军队中服役。 16年1918月17日起，在志愿军和全俄罗斯社会主义共和国服役，任陆军机动空军基地司令；1918年3月1日起，任第1918航空支队司令；20年1918月8日起，任空军第1919支队司令。舰队，从 12 年 1 月 1920 日起。 奥。 敖德萨地区航空监察员，自29年12月XNUMX日起，AFSR航空总局组织部部长（自XNUMX月XNUMX日起 - 兼作战部部长），自XNUMX年XNUMX月XNUMX日起，借调至塞瓦斯托波尔航空学校，从XNUMX月XNUMX日起 - 全俄罗斯社会主义共和国航空局，从XNUMX月XNUMX日起，担任技术事务部助理主任。
上校（二月12 1920）。 移民到法国。 死于7六月1945在巴黎。
181 Bem Evgeniy Yulievich，b。 1 年 1870 月 1889 日尼古拉耶夫军校学员军团、尼古拉耶夫工程学校（1896 年）、总参谋学院（18 年）。 少将，第1919工兵团团长，基辅军区工兵部队督察。 在北方前线的白军中； 1920年至1920年1931月在北部地区总司令总部担任阿尔汉格尔斯克和摩尔曼斯克方面军军事通讯负责人，从1943年1月起担任驻芬兰代表。 流亡法国。 军事工程课程的组织者，17年担任高等军事技术课程的负责人，自1951年起担任军事军事技术部队第一部门的负责人。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
182 舒贝尔斯基·亚历山大·尼古拉耶维奇，生于20 年 1875 月 1895 日在圣彼得堡。 侍从军团（1904），总参谋学院（3）。 近卫军中尉军官。 马炮。 少将，以及。 d. 近卫步枪旅参谋长，高加索第三军团参谋长，基辅军区司令部军需将军。 圣乔治骑士。 自 1918 年起在盖特曼军队服役； 30 年 1918 月 1918 日任命为总参谋部军事科学委员会成员。 奥。 总参谋长； 28 年 1919 月至 2 月在基辅。 在俄罗斯南部武装部队中； 17年1919月8日起担任AFSR总司令总部预备役军衔，1919年25月1920日起担任第1919库班军参谋长，1920年1920月10日起担任库班部队总部军需将军基辅地区，当时属于基辅地区军队预备役，从1928年1930月1935日起属于新罗西斯克地区预备役（1945年11月1963日未抵达）。 XNUMX-XNUMX 年疏散。 乘坐“康斯坦丁”号轮船从新罗西斯克到君士坦丁堡。 XNUMX 年 XNUMX 月在南斯拉夫。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日流亡贝尔格莱德，救生员协会成员。 XNUMX 年，他在耶格团中组织了贝尔格莱德高等军事科学课程，并于 XNUMX 年领导了贝尔格莱德军事科学研究所。 XNUMX年后在法国南部，任尼斯俄罗斯荣军联盟部主席、页面联盟部主席。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于芒通（法国）。
183 鲁辛·亚历山大·伊万诺维奇，b。 8 年 1861 月 1881 日海军军团（1888 年）、海军学院（1932 年）。 海军上将，海军学院院长，最高统帅部海军参谋长。 1931 年，在法国流亡期间，他离开巴黎军官室，前往海军大会。 31年任全侨民海事组织协会主席、巴黎军事学院主席、巴黎高等军事科学课程教育委员会成员； 1944年20月1949日起，担任美国前俄罗斯海军军官协会的名誉会员；17年18月1956日起，担任美国前俄罗斯海军军官协会的名誉主席。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日至 XNUMX 日逝世于卡萨布兰卡（摩洛哥）。
184 苏沃洛夫·米哈伊尔·尼古拉耶维奇，b。 15 年 1877 月 2 日 来自卡卢加省的贵族。 一个军官的儿子。 莫斯科第二军校（1894年）、莫斯科容克步兵学校（1896年）、总参谋学院（1906年）。 近卫军中尉军官。 耶格尔军团。 少将，以及。 d. 近卫步兵师参谋长、拉脱维亚第2步枪师参谋长、第121步兵团团长。 1918 年 12 月在彼得格勒被扣为人质。 曾在地下组织工作。 在西北军； 1919年10月至1928月1930日，尤登尼奇将军领导下的政治会议成员。 1 年 1934 月 1 日流亡法国，巴黎，救生员协会成员。 猎兵团，从 1948 年起成为巴黎协会集团荣誉宫成员，到 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日成为总参谋长协会成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
185 Prokofiev Sergey Alexandrovich。 在VSYUR和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 Gallipoliets。 在1925的秋天，作为法国Alekseevsky炮兵部门的一部分。 上校。 在那里移民，康斯坦丁诺夫斯基军事学校协会的成员。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第1版），1938，同一课程的负责人（助理经理）。
186 Yanovsky Vladimir Georgievich，p。 在1897，全苏联和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 在“Chersonese”号船上从塞瓦斯托波尔撤离。 总部队长。 移民到法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第1版），1938，同一课程的负责人（助理经理）。
第187章 科纳舍维奇·菲利普·安德烈耶维奇。 一名军官。 1917 年秋加入志愿军科尔尼洛夫突击团。 第一届库班（“冰”）运动的参与者。 在撤离克里米亚之前，在全苏联社会主义者联盟和俄罗斯军队的第二科尔尼洛夫团中。 参谋长。 1 年 2 月 18 日，在加里波利的科尔尼洛夫斯基团第 1920 连。 5年秋，作为法国科尔尼洛夫斯基团的一员。 1925 年流亡法国，担任巴黎加里波利协会董事会成员、欧洲货币和货币组织雇员。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第二届毕业），1934年担任该课程的主任（副主任）。 2年1938月2日逝世于巴黎。
188 奥西波夫·阿列克谢·弗拉基米罗维奇，b。 在萨拉托夫省。 志愿者。 在志愿军； 1918年1月至10月，1918号装甲列车上的庞巴迪（“阿列克谢耶夫将军”），30年1920月1日起，少尉。 在撤离克里米亚之前，全苏联社会主义者联盟和俄罗斯军队的装甲列车部队。 中尉。 被疏散到岛上。 普罗蒂在“Kizil Ermak”号船上。 加利波利坦。 6年1925月6日在第2炮兵师第1938连。 1945年秋，隶属于法国第1950炮兵师。 参谋长。 流亡法国。 毕业于巴黎高等军事科学课程（第二版），1951年任该课程的主任（助理主任），《陆军和海军》杂志编委会成员。 1956 年之后的美国，1963-XNUMX 年。 XNUMX 年在洛杉矶成为加利福尼亚州加里波利协会的成员。 XNUMX年后去世
第189章 库兹涅佐夫·格奥尔吉·米哈伊洛维奇。 中尉。 圣乔治骑士。 在全苏社会主义者联盟和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 加利波利坦。 流亡法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第四届毕业），4年担任该课程的主任（助理主任），1938年至1938年。 巴黎《陆军与海军》杂志编委、秘书、编辑。 1939年后在美国。 上尉，美国总司令代表，纽约《军事先驱报》编辑，自1945年起担任美国EMRO部门负责人。 1976 年 19 月 1982 日在纽约去世。
190 加莱·尼古拉·雅科夫列维奇，b。 1903年，在全苏维埃社会主义共和国和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 自1919年夏天起，他成为德罗兹多夫炮兵旅第三炮兵连的志愿者。 加利波利坦。 3年秋，作为法国尼古拉耶夫工程学校的一部分。 少尉。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第一届毕业班）并在那里任教，1925年他担任该课程的负责人（助理负责人），也是NSUV的成员，在第二次世界大战期间在东线，担任负责人曾在投降的苏联军官再培训学校任职，后来在苏联研究所任职。 1 年在慕尼黑去世。
第191章 赫沃尔森·康斯坦丁·弗拉基米罗维奇。 法学院（1917-1918）。 少尉 近卫中尉伊兹麦洛夫斯基团。 流亡法国。 毕业于巴黎高等军事科学课程（第一届毕业班），后任教师，1年任同一课程主任（助理主任），1938年起任《陆军和海军》杂志编委，1938年1951月起任秘书。法国 Izmailovtsep 联盟部门财务主管。 3 年 1969 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
192 弗拉索夫·安德烈·阿列克谢耶维奇，b。 1899年，在AFSR和俄罗斯陆军的装甲列车部队撤离克里米亚之前。 圣乔治十字勋章，四级。 炮兵第4师少尉。 流亡法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第五届毕业），6年担任该课程的主任（副主任）。 5年，他成为《军事故事》杂志的雇员。 1938 年 1969 月 13 日逝世于谢勒（法国）。
193 Yagubov Alexander Georgievich。 一名军官的儿子。 Simbirsk Cadet Corps，Konstantinovsky Artillery School。 上校，36炮兵旅的指挥官。 Iasi-Don活动的成员。 义军和VSYUR在轻型火炮营3-3个电池从一月3 1919 1，在M-装甲车师，然后在3个炮兵旅，从8月24 1919 3，指挥官个电池同一个（后来的Drozdovskaya）旅，然后是2师的指挥官，来自同一旅的第一旅的1920。 Gallipoliets。 在1925的秋天，作为法国Drozdovsky炮兵师的一部分。 在保加利亚和法国的移民中，来自1923，大公尼古拉·尼古拉耶维奇的安全负责人。 他毕业于巴黎高等军事 - 科学课程（第2版）并教授他们，然后是副校长，以及课程负责人（助理校长）的1938; 在1934，巴黎Gallipoli协会董事会成员。 25于8月在巴黎1955去世。
在白军的残余分子离开国外后，它的命令开始考虑可能的未来。 每个人都确信苏联政府长期不能留在俄罗斯。 她迟早会被推翻。 并且，在1917结束时，无政府状态将占上风。 然后返回家园的俄罗斯军队不仅将恢复秩序，还将恢复俄罗斯国家的军事力量。 许多军官充分了解第一次世界大战的经验及其对军事科学的影响，这需要恢复军事力量和完全重组红军。 此外，由于红军的指挥人员在其招募和培训的条件下，可能会因此缺乏适合这种情况的短缺，因此军官们应该对新军官团的成长产生影响。
军队撤离国外后，很少有军事教育的军官继续由弗兰格尔将军支配。 而且他充分意识到，在没有训练有素的军官干部的情况下，要么不能恢复俄罗斯的秩序，更不用说恢复其军事力量。 因此，已经在1921年，当他开始将部分军队从加利波利和利姆诺斯转移到斯拉夫国家时，弗兰格尔将军打算在贝尔格莱德的塞尔维亚开设俄罗斯总参谋部。 然后他转向N.N.将军。 Golovin提议组织这样一个学院并接管它的领导。
戈洛文将军向弗兰格将军提出了这样一项承诺的不一致，表明过去世界大战的经验尚未得到研究，没有得出任何结论，也没有任何津贴来研究这种经验。 此外，没有足够训练有素的经理可以被分配到教学。 弗兰格将军同意这些论点，并指示戈洛文将军准备开设学院所需的一切。
他收到了准备在国外开设高等俄罗斯军校的建议后，全心全意地接手了这件事。 这次培训分为两个方向。 首先，有必要编写主要的科学工作，详细描述各种战斗经验 武器 在第一次世界大战期间，以及这种经历所造成的所有变化，包括国家武装部队的组织和和平时期的国内政策。 这项题为“关于未来俄罗斯武装力量结构的思考”的科学着作由Golovin将军编写，大公尼古拉·尼古拉耶维奇直接参与。 在研究了每个问题之后，Golovin将军向大公提交了每章的草稿，并且他们两次阅读了该文本。 在一读期间，大公进行了根本性的改变，而在第二次阅读时，最终的措辞得以确立。 大公希望这项工作成为一本指南，用于提高海外俄罗斯军官的军事知识，以及培训在国外接受过中等教育并希望加入未来俄罗斯军队军官队伍的年轻人。
在这项工作的同时，戈洛文将军还承担了第二项任务 - 为高等军事学校的开放做准备。 他寻找并培训了可以成为教授和副官的人。 那些人和其他人必须确保这样一所学校的科学生活和进步。 显然，为了这个目的，Golovin将军在弗兰格尔将军的帮助下，在俄罗斯军事移民军事自我教育圈的定居中心建立起来，他的主要作品的头部的个别印刷品在印刷时被送去。 不久，这些圈子被合并为“高等军事自我教育课程”。 在1925中，此类圈子的数量达到了52，超过了550参与者。
在1925，大公尼古拉·尼古拉耶维奇成为俄罗斯移民的负责人。 他增加了通信军事科学界的物质支持，积极参与巴黎高等军事科学课程的开设。
编写主要手册 - “关于未来俄罗斯武装力量结构的思考”一书需要大约五年的Golovin将军的积极科学工作。 在这项工作中，明确提出了第一次世界大战经验对军事科学的影响以及各种武器重组军事单位的相关经验。 只有当Golovin将军完成这项工作后，俄罗斯军队移民的上层才能确信，研究军事科学的各种变化和组织各种武器的科学数据已经充分发展，是研究最新军事科学规定的良好基础。 至于可能希望完成军事科学课程的军官人数，军官们在高等军事自我教育界广泛参与，使我们认为希望报读高等军事科学课程的人数绰绰有余。 大公对于开设课程的充分理论准备充满信心，并且有足够的听众，他同意这一点。
但是Golovin将军仍然决定在实践中验证这一点。 在冬季1926 / 27开始时，Golovin将军决定在巴黎的加里波利会议上阅读关于第一次世界大战的五场公开讲座。 这些讲座结果证明是俄罗斯军方移民生活中的事件。 从第一次演讲开始，加里波利会议的大厅人满为患。 听众不仅站在大厅的走廊里，还在大厅前的走廊里走来走去。 在接下来的讲座中也发生了同样的事情。 很明显，有兴趣的听众会感受到提供给他们的材料。 这种兴趣使人们相信，在巴黎开设高等军事科学课程就足够了。 在相应的“Golovin将军之宝”之后，大公同意开设这些课程。 得到他的同意，大公在主要命令中做了以下三个。
1）课程的规定应该是经过1910修订的前帝国尼古拉斯军事学院的规定，课程的毕业生有权被分配给未来的俄罗斯军队的总参谋部。
2）为了强调他的心脏是如何接近高等军事 - 科学课程的创建，大公决定将大公的会标与帝国皇冠包含在成功完成课程所占用的学术符号中。 命名课程：“Golovin将军的外国高等军事科学课程”。
这个移民军事学校的目的是为海外的俄罗斯军官提供接受更高军事教育的机会; 支持俄罗斯军事科学培训人员在现代要求方面的工作，并在俄罗斯全军联盟中分发军事知识。 已经在第三讲结束时，Golovin将军宣布决定在不久的将来开设高等军事 - 科学课程。
巴黎。 所有希望参加这些课程的官员都需要提交一份报告，以便在一段时间内注册学生人数。 有必要在本报告中附上有关单位指挥官或其单位或协会的高级代表的服务和建议的信息。
在课程开始时，所有在战争期间从军校毕业的军官都是有效的学生。 由于官员提交了大量报告，亲。 为了使自己与志愿者区分开来，骚扰戈罗文将军立即为他们建立了军校学习课程，完成了这项课程，有权进入高等军事科学课程。 两名具有较高公民教育的军事技术课程学生同时被录取为志愿者高等军事科学课程，因此，随着军事技术课程的完成，他们将自动成为高等军事科学课程的有效学生。
随后，在国外接受过中等教育并且在俄罗斯青年组织的年轻人进入了军校学习课程。 他们中的许多人毕业于军校课程，加入了高等军事科学课程的学生队伍。 根据俄罗斯全军联盟主席米勒将军的命令，他毕业于军校课程，被提升为少尉。
到了1927的春天，高等军事科学课程组织的筹备工作已经完成，22三月的1927，Golovin将军在开幕式上隆重开幕。
正如大公尼古拉·尼古拉耶维奇指出的那样，组建了高等军事科学课程，组建了帝国尼古拉耶夫军事学院。 整个课程设计为四年半到五年，分为三个班级：初级，高级和其他。 在初级阶段，战斗理论是在分裂的框架内研究的。 与此同时，还举行了武器运送和其他军事纪律的战术，其中的知识对于理解和解决因对一个师的作战行动进行详细研究而产生的许多问题是必要的。 在高年级阶段，正在研究在军团和军队中使用分裂。 最后，在另一个课程中，在全国范围内，通过战略和相关问题，通过更高级别的学科。
虽然Golovin将军正在编写一本关于俄罗斯武装部队结构的书，但所有这些科学信息，更准确地说是那些军事科学学科，其中每名军官在迅速变化的军事局势中解决各种问题所必需的知识，都逐渐得到澄清。 每个参谋人员，尤其是高级职员，有用的广泛信息的范围，显示在下面的军事科学学科和领导者的名单中，他们在不同时间接受指导：
1）战略 - Golovin教授
2）步兵战术 - 扎伊佐夫上校
3）骑兵战术 - 将军Domanevsky160，Shatilov将军，Cheryachukin161将军
4）炮兵战术 - General Vinogradsky162，Andreev上校
5）空军战术 - 巴拉诺夫将军
6）战斗化学 - 伊万诺夫163上校
7）野战军事工程和技术部队战术 - Stavitsky164将军，队长Petrov165
8）一般战术 - 扎伊佐夫上校教授
9）更高的战术 - Zaytsov上校教授
10）经典战术演习回顾 - Alekseev166将军，Zaytsov上校教授
11）物流和物流服务 - 阿列克谢耶夫将军
12）总参谋部 - Golovin教授，Ryabikov167教授
13）汽车服务 - General Secrets168
14）无线服务 - Trikoza169上校
15）国家的军事工程防御 - 斯塔维茨基将军
16）俄罗斯军事历史 - Pyatnitsky170上校
17）现代海军艺术状态 - 海军上将Bubnov171教授
18）世界大战的一般历史1914 - 1918 - Golovin教授，Domanevsky将军，Zaytsov上校教授
19）最新军事艺术史 - 扎伊佐夫上校
20）军事心理学 - 将军Krasnov172
21）军事地理 - 阿尔汉格尔斯基上校
22）欧洲主要国家武装部队的装备 - 尊敬的Gulevich173教授
23）战争和国际法 - Baron Nolde教授
24）国家的战争和经济生活 - Bernatsky教授
25）在第二次世界大战期间动员工业并为未来动员做准备 - I.I. Bobarykov174。
研究所有这些学科的基础是，只有当他知道如何应用军事知识时，才能获得军事知识。 因此，课程不仅试图扩展精神面貌并澄清听众的知识，而且还教他在创建适当的设置时应用这些知识。 当学生全面研究领导提出的问题，提供这些或其他原创解决方案，然后听取经理及其同事的批评时，应用这种技巧就可以实现这一技能。 因此，逐渐习惯于全面覆盖问题并快速找到一个或另一个解决方案。 通过这种方法完成训练是一种战争游戏，其中参与游戏的每个过程的决定的那些人显示他们的训练程度。
Golovin将军认为，对所有三个班级的学生进行培训需要达到800培训时间。 这些时间的一半，即400，将听取强制性讲座。 其余的用于对话，研讨会，解决战术任务，最后是战争游戏。 强制性的公开讲座，与课程参与者一致，全军联盟的每个成员都被录取，于周二从21到23小时进行。 仅允许课程参与者的实用课程在周四的同一时间举行。 通过这种计算，使用预定的培训时间应该是50 - 52一个月。
在今年3月1927月份，到课程开始时，战斗和经济部助理总经理，M.I中将。 Repyeva175收集了超过一百份想要获得更高军事教育的军官报告。 首先，Golovin将军选择了志愿者制作的官员的报告。 对于这些军官，他提议早些时候进入军校课程，并且在通过军官考试后已经进入高等军事科学课程的初级阶段。
其余的军官分为6组，每个组都像一个单独的班级。 A-1组织由正规军官组成，大多数已经在总部官员队伍中，两年来已经在Golovin将军的指导下在校外军事高等教育界工作。 它还包括希望完成高等军事科学课程的将军，以及两名拥有更高公民教育的志愿者。 A-2组和A-3组由没有参加校外军事自修圈的正规军官组成。 A-4和A-5组包括在第一次世界大战期间从军校毕业的军官，最后A-6组由在内战期间从军校毕业的军官组成。
戈洛文将军认为，绅士领袖应该考虑到学生的一般训练，因此在学习方法和要求方面有所不同，但严格地保持在教学框架内。 为了更好地了解听众，建议在每个会话期间调用它们并引导它们以形成一个想法，即听者如何理解主题以及它吸收了多少。 领导者必须确保学生不是通过填鸭而是通过有意识的感知来学习这种军事科学学科。 最后，在实际练习中检查各种问题的管理者应该特别注意听众表达的意见和决定，避免坚持他们的决定，以便听众没有一种强制性的模板或模板来解决特定类型的问题。
经过十个月的课程，15十二月1927的首席执行官要求绅士们向他提交1一月1928，这是对高等军事科学课程实践练习参与者成功的评估。 它们必须在五度进行评估：1）优秀，2）良好，3）令人满意，4）不满意，5）完全不令人满意。 每个评估经理都必须添加几个单词，更准确地表征它。 执行家庭任务的相同领导者应该在家庭任务的基础上证明这一评估的合理性。 在进行评估时，绅士领导者不仅要考虑到听众所获得的知识，还要考虑他的总体发展程度，对军事事务的兴趣，决断力和思考能力。
绅士领导者提供的评估允许主要课程负责人对每个学生形成一个众所周知的意见。
从开课的第一天开始，课程以正常方式进行。 但对于许多听众而言，课程的定期出勤率过高。 事实上，在进行科学研究的同时，有必要不仅为了自己的生命，而且为了家庭，以及为了维持家庭而终生难忘。 因此，年轻的班级是一种过滤器：所有那些跟不上同学的人都掉了下来。 每门课程的初级班有大约一半的学生。
这些课程进展顺利，早在他们存在的第四个月，总经理就向两位绅士领导人提出建议，要求他们在两周内完成家庭任务的文本。 该文本应该细分为以下标题：a）一般任务，b）每个问题的私人任务，c）每个问题应该决定什么的指示。 然后是2 July 1927，当学生被要求通过决定时，应该如何分配任务在家中解决的确切顺序; 然后是个人分析的顺序，最后是一般分析。 有人指出，个别分析应尽可能简短，因为每组只进行一次实际操作。 个人总结中的领导者扮演着被动的角色，促使观众进行短暂的辩论，顺便说一句，这也可能表明他的讲座中存在已知的缺点。
一般分析只需要一个两小时的讲座。 它应该首先阅读任务和主管自己做出的决定，并使用听众要求的相同细节，因为所有书面答案和订单都已阅读，并且卡片还显示了听众必须在描图纸上显示的内容。 在一般分析的第二部分中，经理必须指出该任务的其他解决方案。 但这必须巧妙地进行，以便听众不会认为模板被施加在他们身上。
在一般分析的第三部分，经理详述他在决策中遇到的错误。 这个指示应该伴随着对理论问题的解释，这些问题的不良同化导致了这些错误。 Golovin将军在向观众提出解决方案之前几乎总是详细检查每个战术任务，以及任务经理的解决方案。
在1928的春天，从初级阶段到高级阶段的过渡时间开始接近。 在听众中，问题出现了这种转变将受到什么样的测试和测试。 - 1二月27的主要课程主任的顺序表明这些测试将包括：a）排练，b）战争游戏和c）报告战术任务她的口头解释。
Nikolay Nikolaevich Golovin
排练是在听众自己的要求下建立的，他们表示希望在战争游戏之前测试所有课程的知识。 排练应在由主要课程负责人或其副手担任主席的委员会之前进行。 每次排练的节目将分为15 - 20门票，这是听众在思考之后必须回答的主要问题。 因此，在编制程序时，您应该注意这样一个事实，即故障单的内容是从监听器到故障单中设置的主要问题所期望的答案的程序。 排练的目的是一个考验：学生们是多么有意识地学习他们学到的军事科学学科。 排练顺序如下。 下一个听众，拿着票，其中列出了向他提出的主要问题，在另一张桌子上考虑和准备答案，使用他带来的好处，半小时。 然后，在向委员会提交之前，他必须在15内全部，但简要地向委员会报告。 在那之后，委员会的一些成员向听众提出了不稳定的问题。
听取这份报告，委员会成员应该注意这样一个事实，即它不是对手册相关摘录的简单复述，而是能够合理地考虑主要问题，即使有听众的个人结论。
通过以下标记评价答案：优异（12），非常好（11），良好（10-9），非常令人满意（8-7），令人满意（6）。 如果答案不能令人满意，则会通知听众重新审查。
为了使俄罗斯军队的最高级别能够熟悉高等军事科学课程的工作，戈洛文将军邀请将军Ye.K.进行关于“未来俄罗斯武装力量结构思想”知识的排练。 米勒和Postovsky176; 关于步兵战术的排练 - 将军A.P. Kutepova和Holmsen177; 为骑兵战术排练 - 将军Shatilova和Cheryachukin; 关于炮兵战术的排练 - Prince Masalsky178; 关于空军战术的排练 - 斯捷潘诺夫XXNX将军和鲁德涅夫上校XXNX; 为军事野外工程排练 - Bem179将军。
10月底，1928宣布新入学的高等军事科学课程的初级班。 7十一月1928，Golovin将军发出以下命令：“我开了一个新的初级班。 课程将在相同的课程上举行，程度与第一批常规参加者的课程相同。 由于我的现金限制，我必须做出的一些改变如下：当前初中班的学生将在周二和老年人一起听讲座。 初级课程的特别课程将在星期一举行。
这些课程应该是：a）讲座对话的性质和b）地图上的练习。 考虑到这一点，与以前的课程相比，我增加了这些课程的数量。“
所有学生在星期二的每次一般讲座的课程中强制参加，开始给后者一个非常特殊的性格。 这些讲座开始脱离军事科学通用的一般系统。 周二讲座的主题主要是新的问题和理论，既基于战争的经验，也基于武器的改进，这些都是在最新的军事科学外国文献中进行分析的。 在这些讲座中，后来考虑了从高等军事科学课程毕业的军官的工作。 所以，我。 Bobarykov，根据A.A.荣誉教授的指示 Gulevich在1914-1918战争期间对俄罗斯和法国的工业研究进行了研究，并就这次动员的历史和经历进行了两次讲座。 他还根据戈洛文将军的指示，追踪了马尼科夫斯基将军和斯维亚特洛夫斯基将军以及其他苏联研究人员的工作对制定第一和第二个五年计划的影响。 应该指出的是，在13课程正式存在的几年中，星期二所读的讲座都没有再次重复。
不属于课程的“外来者”军事听众广泛参加这些讲座，让Golovin将军与贝尔格莱德军事科学课程负责人Shuberskiy182将军交谈，他们不小心说巴黎课程是一种人民大学。 Golovin将军指的是外国军事游客星期二接受讲座的军事知识。 舒伯斯基将军从字面上理解这个表达方式。 因此，在他的着作（“在贝尔格莱德高等军事科学课程建立的25周年纪念日”，第13页）中，他说：“在培训委员会的第一次会议上，决定组建关于我们前学院模型的课程。 通过这种方式，贝尔格莱德课程的组织与在一所受欢迎的大学基础上组建的巴黎课程不同。“ 有了巴黎课程的这种观点，很有可能说“课程参与者的构成......也包括......如果是军事组织的推荐，也来自平民”（同上，第9页）。 当然，这在人民大学是正常的，但如上所述，这不在巴黎课程中。 在与Shubersky将军会面时，其中一位领导人证明巴黎课程与贝尔格莱德课程不同，每周只有一次额外讲座，这与课程中目前研究的课题没有直接关系。 舒伯斯基将军承认了他的错误。
巴黎课程的唯一弊端是在开始的几年中没有针对装甲部队行动的课程进行研究和排练。 造成这种情况的原因是，俄罗斯实际上是在1917年革命后不久立即从战争中崛起的，其军队只有第一批装甲车。 她不知道最新的全地形车，也不知道毛毛虫 坦克以及其使用和策略问题。 在西线的大规模坦克行动开始于二月革命之后。 他们的经验和结论是非常矛盾的。 Zaitzov上校在30年代纠正了这一缺陷。 他从事军事理论研究的新道路，尤其是英国军事科学家和装甲专家富勒将军的工作。 1936年，扎伊佐夫上校教授举行了8场关于“军事新方式-装甲部队”的演讲。 它们是一般性讲义之一，也就是说，它们是针对所有三个班级的学生：初中，高中和附加课程。 1938年，出于同样的理由（针对该课程的所有学生）又举行了5次关于“装甲兵战术”的讲座。 扎伊佐夫上校教授的演讲引起了观众的最大关注。 同时，将机械化部队的单位引入了该课程学生的战争游戏中。
与此同时，法国和英国武装部队的最高军事领导人对富勒将军的理论没有充分的兴趣，直到1939年。 西方列强的部队带着大量坦克进入1940的战场，但坦克战术基本完全过时。 拥有新战术的大型德国坦克单位迅速赢得了英法联军的全面胜利。
对观众学到的知识进行了非常认真的测试，这是一场双面战争游戏，其中分配了25课程。 这个游戏发生在高级课程完成了更高战术的研究。 它的制作如下：整个高年级分为两组。 领导每位调解员 - 经验丰富的高级领导。 在游戏开始时，当局在地图上选择了一个与他们想要以游戏为基础的任务相对应的战斗站点。 然后，对于每个小组，准备的信息允许每个小组形成对敌人的已知概念，并且理解现有情况，并且根据该数据，做出一个或另一个决定。 该组的调解员在参与者之间确定不同的位置，从该较高单位的指挥官开始，并以该组的最后一名成员将占据的结尾结束。 然后调解员邀请他们 - 从编队的指挥官开始，到最后一个被占用的岗位结束 - 分别写下每个，命令和指令的位置。 所有这一切必须在会议结束时完成，届时会向调解员处理。 双方的两名调解员一起研究工作，并确定可以通过情报或任何其他方式注意到对另一组的注意事项，以及两组可能以某种方式影响情况的行动。 在下一课中，调解员单独审查决定，命令和指示，再次重新分配帖子，并建议每次将参与者从一个位置转移到另一个位置。 然后他们被告知有关敌人的新信息。 鉴于有关情况的新数据，小组成员必须编写所有订单和订单。 在整个游戏过程中，小组调解员在指挥任务的基本履行和命令和指示的制定中，对错误产生轻微的个人批评。
最初，在战术任务或战争游戏结束后，它的目的是到理论上发生这项任务的地方进行实地考察。 但是第一次前往Viller-Kottre地区的旅行吸引了宪兵的明显关注; Golovin将军决定不再进行此类旅行。
在从高级班级到附加班级的过渡期间，学生必须经历排练：1）用于国家的军事工程防御，2用于军事艺术史，3用于最高级别的战术。 这些排练的助手是：为国家的军事工程辩护 - 贝姆将军，以及最高级的战术 - 米勒将军。
军事艺术史第一年的排练被取消了，因为讲座尚未进行平版印刷。 此外，测试的作用是在战争游戏期间在教室和家中做出的决定：战术，总参谋部服务以及供应和后方服务，在军团报告任务中。
虽然第一门课程正在完成属于高级课程的科学研究，并准备过渡到补充课程，但Golovin将军在8的1929中按照他的顺序，在附加课程中引入了不超过其20页面大小的大型书面作品。 这项工作应该具有听众独立创作的特点。 事实上，她取代了帝国尼古拉耶夫军事学院课程的口头“第二主题”。 在高等军事科学课程中，这个主题将是纯粹的书面作品。 该命令还指出了偏离学院计划的原因。 原因如下：1）春季排练表明听众有能力以书面形式进行口头报告，更容易判断听众和2的发展和知识。为每个听众设计这样的口头报告会花费大量时间以及雇用大厅的费用。
每个主管都应该为他今年20 May 1929所读过的每门课程提交十个主题。 这些主题应该解决最新的问题。 观众就这些主题提出的作品将由Golovin将军和提出该主题的领导人考虑。 应该选择和制定主题，以便听众可以限制一到两本手册。 这些书面作品是对学生独立学习任何经典或新的军事印刷作品能力的考验。
最后，一项特别指示规定了战略，最高战术和总参谋部服务的特殊最终测试的制作。 该测试旨在测试考官在这些军事知识领域独立思考的能力。 其中主要部分是特定主题前几天针对特定审查员的15分钟报告。 该报告应该是该主题中指定的特定情况下听众的结论。 建议在回答提交图表，制图和表格时。 在评估中，将关注其内容的丰富性，报告的形式，思想的清晰度，内容的凸性以及所提供时间的精确使用。
在本报告的最后，听众并按照总经理的指示，听取一些关于战略课程，顶级战术和总参谋部服务的不稳定问题。 给予考生的答案不是从事实方面的角度来评价，而是从理解现代军事艺术理论的角度来评价。 考生之间的主题分配将通过抽签进行。 所有额外班级的学生都必须参加考试，即使是那些今天没有接受考试的学生。
1课程的期末考试非常庄严。 Gulevich将军，帝国尼古拉耶夫军事学院名誉教授，两位将军学院教授，前帝国海军尼古拉耶夫学院院长，鲁辛海军上将183和军事总联合会将军：将军E.K. Miller，Erdelyi将军，Postovsk将军，Shatilov将军，Masalsky将军，Kusonsky将军，Suvorov184将军。 因此，审查委员会由四名教授，一名高等军事教育专家和一些在第一次世界大战前从军事学院毕业的将军组成，因此熟悉该学院官员的方案和要求。
Golovin将军密切关注每个学生的工作，并且在他们完成课程之前很久，他概述了哪些人可能有进一步的科学工作。 最好的课程在课程结束后立即分配到各部门，然后在一两年后，他们被任命到各部门进行各种工作和试讲。 这样的人：上校Pyatnitskii上校克拉夫琴科上校Prokofev185，Yanovskiy186船长，船长Konashevich187，船长奥西波夫A.V.188，Kuznetsov189中尉，少尉Galay190，Bobarykov，Hvolson191和Vlasov192。
总的来说，Golovin将军的任务不仅是帮助那些想要接受更高军事教育的人，而且还要为那些在政治立场发生变化的情况下能够返回俄罗斯，将高等军事学校放在适当高度的人做好准备。
巴黎高等军事科学课程的组织与总参谋部的计划不禁引起了苏维埃政府的注意。 有充分的理由可以假设1课程的一名学生，据他说，在苏联俄罗斯的1923中，负责管理整个课程，成功通过所有的工作和测试，在发布前一两周，被排除在外从课程清单然后完全从巴黎消失， - 被苏联当局送到课程。 这个假设更加合理，很快大联盟组织的信息表Kirill Vladimirovich通知其所有成员，这名总部官员是苏联特工。
还应该记得，在课程的第一年，当课程越来越好时，苏联驻巴黎特使要求关闭课程。 了解了这种需求后，戈洛文将军转向了福克元帅。 后者与Golovin将军一起前往部长理事会主席。 在与后者的对话中，福赫元帅指出，与德国的新战争是不可避免的，俄罗斯的军事移民被广泛接纳到法国，这是一个非常有价值的法国射击，并且防止这一框架维持将是荒谬的。知识。 出现的方法是，课程将继续以“战争与和平问题研究所”的名义开展工作。
将来，所有从这些课程毕业的学生都被分配到战争与和平问题研究所。 通过这种方式，他们可以更好地相互沟通，使用课程图书馆的书籍，参加星期二的一般讲座，有时还可以从军事科学部门的Golovin将军那里分别执行任务。
当法国于9月1939参战时，这些课程正式不复存在。 事实上，它们存在于德国占领巴黎开始前的1940年，并产生了6版本。 总计毕业于82听众。
根据巴黎高等军事科学课程的规划，为了给予获得更高军事教育的机会以及居住在巴黎以外的军官，Golovin将军于1月开设了1 1931，函授课程。 关于函授课程的信息不予保留。
在1930结束时，有机会在贝尔格莱德开设一个外国高等军事科学课程分支机构，为在那里生活的军官提供更高的军事教育机会。 31今年1月1931开设了课程。 在贝尔格莱德课程的负责人，A.G。将军由Golovin将军任命为总参谋部。 Shubersky。 贝尔格莱德课程毕业于77学生。
摘自A.G.上校的文章。 Yagubova193
该学院原本应该在塞尔维亚的1921开放，也就是说，没有经过任何培训，没有经过培训的教师，也没有一本现代教科书。 学生应该提供材料，以免他们担心一块面包。 这个学院的负责人被提议给N.N.将军。 戈洛文。
戈洛文将军使弗兰格将军相信，如果没有认真的初步准备，如此仓促地发现高等军事学校，就无法取得积极成果。 在“学院”这个响亮的标志后面，将会有微不足道的内容。
根据Golovin将军的说法，高等军事学校应该通过长期劳动来创造教学人员的教育，并由军事学说的统一统一，这仍然需要进行。 有必要编写完全符合现代军事知识水平的教科书，并挑选学生。 至于后者，由于数量不可避免地受到限制，并且在物质支持下，高等军事学校可能充满了人，而不是渴望知识，好像他们想要摆脱他们对谋生的担忧。
根据Golovin将军的说法，正确的高等军事教育不仅应该为最高领导层提供必要的知识，还应该选择意志坚定的人。
从这一点出发，Golovin将军认为，移民高等军事学校不应给予学生任何实质性的好处，相反，他们要求他们牺牲并坚持不懈地实现他们自己设定的目标。 在这样的条件下，戈洛文将军期望只有那些真正想要获得知识的人，那些全国倾向并相信他们人民光明未来的人才能进入高等学校。
移民高中将军Golovin将军的目标如下：1）将俄罗斯军事科学教育人员的工作维持在现代要求的水平; 2）建立了一支具有欧洲军事教育的俄罗斯军官框架，能够在所有战争现象的集合中思考和创造。
他为自己设定的第一个目标得益于精选的领导者，如Gulevich将军教授，Zaytsov上校教授，Stavitsky将军，Domanevsky，Baranov，Vinogradsky和伊万诺夫上校。 至于第二个目标，超过300官员在不同时间和不同时期通过巴黎课程。 其中，82成功完成了为期五年的课程并获得了佩戴徽章的权利。
159首先在一个名为BM，1977的单独手册中发表。
160 Domanevsky Vladimir Nikolaevich，p。 12 March 1878在圣彼得堡。 Page Corps（1897），总参谋部（1903）。 官员l.-gv. 马炮，14 hu骑兵团的指挥官。 少将，和。 D.阿穆尔军区参谋长。 乔治奈特。 在东线的白人部队; 从2月1918到哈尔滨的Horvath将军，从2月1920开始，他是社会革命政府中符拉迪沃斯托克总司令的参谋长。 中将。 在移居法国时，到1931时，他领导了L.-GW小组。 马炮在巴黎。 4于4月1937在Saint-Genevieve-des-Bois（法国）去世。
161 Cheryachukin 亚历山大·瓦西里耶维奇，b。 18 年 1872 月 1890 日出生于 VVD 贵族，一位官员的儿子，高级哥萨克。 顿悟。 唐军校学员军团（1893年）、米哈伊洛夫斯科耶炮兵学校（1899年）、总参谋学院（6年）。 近卫军中尉军官。 第六顿河哥萨克炮台。 少将，顿河哥萨克第17团团长，骑兵第4师参谋长，哥萨克第2联合师师长。 在顿河军队中； 直到12年1918月4日，西北方面军司令官才躲进驻地一带。 格鲁舍夫斯卡娅。 1918 年 5 月 1918 日起，再次入伍；1918 年 1918 月 1918 日至 1920 月以及 1920 年 1923 月至 30 月，担任驻乌克兰大使“Zimovaya Stanitsa”的副官兼领军；1918 年 1931 月至 1 月，驻德国（代表团成员）洛伊希滕贝格公爵致威廉皇帝）。 1930年1934月，他在营救和疏散数百名俄罗斯军官前往德国的过程中发挥了重要作用。 从1年1934月到12年初，VVD驻波兰大使，从1944年XNUMX月起，担任唐立宪民主党军团的指挥官，直到XNUMX年解散，随该军团撤离到埃及。 中将（XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日）。 流亡法国时，担任工厂工人，XNUMX 年成为救生员协会成员。 马炮兵，XNUMX年XNUMX月XNUMX日之前担任巴黎顿河炮兵联盟主席，XNUMX年之前担任VVD副军长，XNUMX年XNUMX月XNUMX日之前担任总参谋长协会成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于尼斯（法国）。
162 维诺格拉茨基·亚历山大·尼古拉耶维奇，b。 24 年 1874 月 1893 日，侍从军（1899 年）、总参谋学院（15 年）、军官炮兵学校。 近卫军中尉军官。 马炮。 少将，第1919炮兵旅旅长，俄罗斯驻罗马尼亚军队炮兵团团长。 圣乔治骑士。 在俄罗斯南部武装部队。 1920 年 1920 月至 1931 年 1934 月撤离。1934 年 2 月前往南斯拉夫。 1935年流亡法国，任巴黎高等军事科学课程教育委员会成员，XNUMX年任页面联盟主板荣誉院成员； XNUMX 年 XNUMX 月在洛桑。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于圣热纳维耶夫德布瓦（法国）。
163 伊万诺夫 N.P. 上校。 流亡法国后，1931年任教育委员会委员，1933年起任教师，1938年任巴黎高等军事科学课程主任（助理主任）。
第164章 斯塔维茨基·彼得·彼得罗维奇。 中将。 流亡法国； 1924年1931月任国王陛下铁路团协会主席，1931年任布洛涅团团长，XNUMX年任巴黎高等军事科学课程教育委员会成员。
第165章 彼得罗夫·亚历山大·马尔科维奇。 少尉。 在志愿军中。 第一届库班（“冰”）运动的参与者。 队长。 作为德罗兹多夫斯基军团的一员流亡法国。 他毕业于巴黎总参谋部课程，然后教授相同的课程。 逝世于巴黎。
166 阿列克谢耶夫·尼古拉·尼古拉耶维奇，b。 25 年 1875 月 1892 日波洛茨克军校学员军团（1895 年）、米哈伊洛夫斯基炮兵学校（1902 年）、总参谋学院（3 年）。 近卫军中尉军官。 第26炮兵旅。 少将，第18军军长。 在顿河军队中； 20年1918月1919日至23月1919日，北方集团军司令，1年12月，马蒙托夫集团军参谋长，1919年23月1920日，顿河第1集团军参谋长，23年1920月28日至1919月18年1920月20日出生。第1938顿河独立军司令，1931年1月1934日至1949月，顿河集团军和全伟大顿河集团军参谋长（1951年3月15日-顿河阿塔曼行军总部）。 中将（1955 年 XNUMX 月 XNUMX 日）。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日流亡法国，流亡至伊西莱穆兰，XNUMX 年流亡巴黎，任高等军事科学课程教育委员会成员，XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日任将军协会成员参谋，XNUMX年起任俄罗斯军校学生军团联盟主席，XNUMX年XNUMX月起任救生员协会高级代表。 第XNUMX炮兵旅。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日逝世于巴黎。
167 里亚比科夫·帕维尔·费奥多罗维奇，b。 24 年 1875 月 1893 日，中校之子。 波洛茨克军校学员军团（1896 年）、康斯坦丁诺夫斯基炮兵学校（2 年）、总参谋学院。 近卫军中尉军官。 芬兰军团。 少将，总参谋学院教授。 圣乔治骑士。 在东线的白军中； 2年8月1919日至1918月1919日任最高统治者司令部第二军需将军，1931年至27年同时任东线参谋长。 总参学院教授。 西伯利亚冰雪行军的参与者。 1932 年流亡日本、上海、捷克斯洛伐克，担任巴黎高等军事科学课程教育委员会成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于布拉格。
168 谢克雷捷夫·亚历山大·斯捷潘诺维奇，b。 8 年 1881 月 1899 日在艺术。 车尔尼雪夫斯卡娅。 来自贵族，空军军官的儿子，高级哥萨克。 顿河军下奇尔地区。 唐军校学员军团 (1901)、尼古拉耶夫骑兵学校 (24)。 近卫军中尉军官。 阿塔曼军团。 上校，顿河哥萨克第1918团团长。 在顿河军队中； 1年1919月至2月任新切尔卡斯克附近第1919骑兵团团长，9年任少将、旅长、第1920顿河独立军团长，4年1920月任骑兵1920个师团长、第1921师团长第1922顿河骑兵师，14年初任第1930顿河军团司令，从8年1931月起任骑兵群司令（原A.A.巴甫洛夫将军）直至撤离新罗西斯克。 在俄罗斯军队中没有职位。 中将。 XNUMX 年 XNUMX 月开始流亡，XNUMX 年流亡保加利亚，XNUMX 年底返回苏联。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日被捕。XNUMX年XNUMX月XNUMX日在莫斯科因哥萨克集团案被枪杀。
169 Trikoza Evgeny Vladimirovich，p。 在1881，尼古拉耶夫工程学院（1902）。 上校，军事工程师。 在法国移民，巴黎高等军事科学课程的老师。 死于30 March 1974在巴黎。
170 Pyatnitsky Nikolay Vladimirovich，p。 在1890 Esaul Kuban哥萨克部队。 在志愿军。 作为库班电池指挥官的1-Kuban（“冰”）运动的成员。 在VSNUR，34步兵师的参谋长，在1919的秋天，执行到高加索军队总部的参谋。 上校。 1920从克里米亚开始在“Konstantin”号船上撤离。 Gallipoliets。 移民到法国。 他从高等军事科学课程在巴黎（1个版），然后老师毕业，1931，馆员和掌柜，在1938头（经理助理）相同的课程，1941 - 1944年。 报纸编辑在巴黎的俄罗斯移民“信号”报办公室。 被判为10年，直到1952在法国监狱。 死于19于11月1962在巴黎举行。
171 布勃诺夫·亚历山大·德米特里耶维奇，生于1883年在华沙。 出身贵族，军官的儿子。 海军陆战队体育馆（1903 年）、海军学院（1913 年）。 海军少将，最高统帅部司令部海军部部长。 1918年1920月至1919年，任海军上将高尔察克出席凡尔赛会议俄罗斯代表团成员。 在全苏社会主义者联盟和俄罗斯军队中； 20年1919月起任驱逐舰师师长，8年1920月XNUMX日至XNUMX年XNUMX月XNUMX日任黑海参谋长 舰队。 撤离到土耳其。 29年2月1920日（1923月1941日），他乘坐“康斯坦丁”号舰返回克里米亚（塞瓦斯托波尔）的俄罗斯陆军。 在法国和南斯拉夫流亡； 在2-1963年 南斯拉夫海事学院教授。 他于XNUMX年XNUMX月XNUMX日在南斯拉夫的Kralya逝世。
172 克拉斯诺夫·彼得·尼古拉耶维奇，b。 10 年 1869 月 1887 日在圣彼得堡。 来自VVD贵族，一位将军的儿子，高级哥萨克。 顿河军卡尔金斯卡亚地区。 亚历山大学员军团（1889年）、巴甫洛夫斯克军事学校（3年）、军官骑兵学校。 近卫军中尉军官。 阿塔曼军团。 少将，骑兵第25军军长。 圣乔治骑士。 1917年1917月18日起，他在彼得格勒附近领导了反对布尔什维克的战斗。 3/1918 年冬天，他躲在艺术馆里。 康斯坦丁诺夫斯卡娅2年1919月26日至1918年22月1919日，担任VVD军事首领，骑兵上将（9年1919月1920日）。 1920 年 1920 月 22 日起加入西北军； 直到1921年1936月1924日在陆军总部预备役，然后担任宣传部部长，31年1944月担任俄罗斯驻爱沙尼亚军事代表，西北集团军清算委员会成员。 从 19 年 1945 月在慕尼黑附近流亡到德国，到 16 年 1947 月在柏林，从 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日在桑特尼（法国），从 XNUMX 年 XNUMX 月在柏林附近的达莱维茨流亡。 XNUMX年XNUMX月，任救生员协会名誉副主席。 阿塔曼军团。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日起任德国东部地区部哥萨克部队总局局长。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日由英国人在利恩茨发行并被带到苏联。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日在莫斯科被处决。
173 古列维奇·阿尔谢尼·阿纳托利耶维奇，b。 14 年 1866 月 3 日在莫斯科。 莫斯科第1883军校学员军团（1885年）、亚历山大军事学校（1892年）、总参谋学院（21年）。 近卫军中尉军官。 芬兰军团，近卫军司令。 普列奥布拉任斯基团。 中将，第37（第1918）军军长。 圣乔治骑士。 留在芬兰。 自 1920 年 1920 月以来，他一直参与组织从芬兰到彼得格勒的志愿军运动，担任芬兰西北军队的代表，直到 1924 年一直担任芬兰红十字机构的负责人。 流亡法国，1931年起在巴黎，1933年1934月任近卫军协会历史委员会副主席兼主席、普列奥布拉任采夫联盟司令、军官-参战者联盟主席、普列奥布拉任采夫联盟主席1937年任巴黎高等军事科学课程教授，12年1947月起任课程教育委员会委员，XNUMX年XNUMX月起任残疾人联盟副主席，XNUMX年起任近卫军协会副主席近卫协会的成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
174 鲍博里科夫（Bobarykov）伊万·伊万诺维奇，生于1890年任外交部官员。 战时官员。 1918年1月，在盖特曼军队的俄罗斯军团第1919独立炮兵师中。 1920 年初，他在德国囚犯工会委员会任职，随后又在英国军官学校任职。 从 3 年 1925 月起，在全苏维埃社会主义共和国和俄罗斯陆军的第 6 军中服役，直至撤离克里米亚。 加利波利坦。 1年秋，他被分配到法国第1938炮兵师。 学院秘书。 流亡法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第一届毕业），1981年担任该课程的主任（助理主任）。 逝世于 XNUMX 年
175 雷佩耶夫·米哈伊尔·伊万诺维奇，b。 14 年 1865 月 1882 日 来自辛比尔斯克省的贵族。 辛比尔斯克学员军团（1884 年）、康斯坦丁诺夫斯基军事学校（1908 年）、军官炮兵学校（166 年）。 少将，步兵第18师师长兼第1918军军长。 圣乔治骑士。 自1年24月起，在黑海军事总督指挥下的志愿军和AFSR中，担任阿斯特拉罕军团、第一军团的炮兵督察，然后在AFSR总司令司令部担任预备役军衔，从1919月5日起，13年1919月至8月，第1919骑兵军炮兵督察，从25年1920月30日起 - 基辅地区部队，然后在同一地区的预备役军衔中，从1920年1月1920日起在预备役中新罗西斯克地区军衔（27年1919月18日未抵达），新罗西斯克国防部长。 撤离。 1920年1月1922日，他乘坐“波蒂”号舰返回克里米亚（塞瓦斯托波尔）的俄罗斯军队。 在俄罗斯陆军中，任第1924集团军炮兵督察，1931年1933月，在撤离克里米亚前任俄罗斯陆军炮兵督察。 中将（1 年 29 月 1937 日）。 XNUMX年XNUMX月XNUMX日，在加里波利，担任第XNUMX军团炮兵督察。 XNUMX 年 XNUMX 月起流亡保加利亚，随后流亡南斯拉夫，XNUMX 年起流亡巴黎。 加里波利协会和法国加里波利协会的第一任主席，XNUMX年担任战斗和经济事务助理以及巴黎高等军事科学课程的教育委员会成员，自XNUMX年起担任第一军团的助理司令陆军军团。 法国炮兵军官协会主席、辛比尔斯克学员军团协会主席。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
176 波斯托夫斯基·亚历山大·伊万诺维奇，b。 7 年 1861 月 1877 日出生于贵族，中将之子。 沃罗涅日体育馆（1880年）、巴甫洛夫斯克军事学校和米哈伊洛夫斯科耶炮兵学校（1888年）、总参谋学院（3年）。 近卫军中尉军官。 第1931炮兵旅。 中将，受陆军部长调遣。 圣乔治骑士。 23年流亡海外，任总参谋士协会主席。 流亡法国。 逝世于 1941 年 XNUMX 月 XNUMX 日
177 霍尔姆森·伊万·阿列克谢耶维奇，b。 28 年 1865 月 1886 日芬兰军校学员军团（1896 年）、总参谋学院（1 年）。 近卫军中尉军官。 谢苗诺夫斯基团。 少将，步兵第53师第1915旅旅长（1919年被俘）。 圣乔治骑士。 1920年至1921年1922 年夏天，他担任高尔察克海军上将在柏林的代表，当时担任全苏社会主义者联盟和俄罗斯陆军的军事代表，1919 年夏天担任俄罗斯驻德国代表团团长，从 1924 年 1 月起，担任弗兰格尔将军在巴黎的代表。 中将（1926年）。 流亡法国，自 1930 年起担任东欧姆罗第一部门负责人，自 1 年 1934 月起担任救生员协会成员。 谢苗诺夫斯基团，自 19 年起担任东欧货币组织首席财务官、掷弹兵协会主席，1941 年 XNUMX 月 XNUMX 日起担任总参谋部军官协会会员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于奥斯陆。
178 马萨尔斯基王子弗拉基米尔·尼古拉耶维奇，b。 31 年 1860 月 1880 日《军团侍从》（18 年）。 近卫军中尉军官。 马炮。 炮兵将军，罗马尼亚方面军炮兵督察。 圣乔治骑士。 在北方前线的白军中； 1919年20月1920日起任摩尔曼斯克方面军炮兵长，10年1940月XNUMX日止。流亡法国。 互助会会长，近卫中尉。 马炮。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
第179章 斯捷潘诺夫·伊万·彼得罗维奇。 波洛茨克军校学员军团，米哈伊洛夫斯基炮兵学校，塞瓦斯托波尔 航空 学校（1913）。 第28炮兵旅中校，西南战线航空检查员。 圣乔治骑士。 在俄罗斯南部武装部队，飞行员，战斗战斗员助理战斗长。 1920年初，从“新巴拿马”号船从新罗西斯克撤离。 在俄军的航空部队撤离克里米亚之前。 大将军。 18年1920月1日，在加里波利技术团空中营的第一连任中。 在法国流亡。 他于3年1951月XNUMX日在巴黎去世。
第180章 鲁德涅夫·叶夫根尼·弗拉基米罗维奇。 亚历山大学员军团，尼古拉耶夫工程学校（1906 年）。 机长，全俄帝国航空俱乐部莫斯科航空学校校长。 自 1918 年起在敖德萨的酋长军队中服役。 16年1918月17日起，在志愿军和全俄罗斯社会主义共和国服役，任陆军机动空军基地司令；1918年3月1日起，任第1918航空支队司令；20年1918月8日起，任空军第1919支队司令。舰队，从 12 年 1 月 1920 日起。 奥。 敖德萨地区航空监察员，自29年12月XNUMX日起，AFSR航空总局组织部部长（自XNUMX月XNUMX日起 - 兼作战部部长），自XNUMX年XNUMX月XNUMX日起，借调至塞瓦斯托波尔航空学校，从XNUMX月XNUMX日起 - 全俄罗斯社会主义共和国航空局，从XNUMX月XNUMX日起，担任技术事务部助理主任。
上校（二月12 1920）。 移民到法国。 死于7六月1945在巴黎。
181 Bem Evgeniy Yulievich，b。 1 年 1870 月 1889 日尼古拉耶夫军校学员军团、尼古拉耶夫工程学校（1896 年）、总参谋学院（18 年）。 少将，第1919工兵团团长，基辅军区工兵部队督察。 在北方前线的白军中； 1920年至1920年1931月在北部地区总司令总部担任阿尔汉格尔斯克和摩尔曼斯克方面军军事通讯负责人，从1943年1月起担任驻芬兰代表。 流亡法国。 军事工程课程的组织者，17年担任高等军事技术课程的负责人，自1951年起担任军事军事技术部队第一部门的负责人。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
182 舒贝尔斯基·亚历山大·尼古拉耶维奇，生于20 年 1875 月 1895 日在圣彼得堡。 侍从军团（1904），总参谋学院（3）。 近卫军中尉军官。 马炮。 少将，以及。 d. 近卫步枪旅参谋长，高加索第三军团参谋长，基辅军区司令部军需将军。 圣乔治骑士。 自 1918 年起在盖特曼军队服役； 30 年 1918 月 1918 日任命为总参谋部军事科学委员会成员。 奥。 总参谋长； 28 年 1919 月至 2 月在基辅。 在俄罗斯南部武装部队中； 17年1919月8日起担任AFSR总司令总部预备役军衔，1919年25月1920日起担任第1919库班军参谋长，1920年1920月10日起担任库班部队总部军需将军基辅地区，当时属于基辅地区军队预备役，从1928年1930月1935日起属于新罗西斯克地区预备役（1945年11月1963日未抵达）。 XNUMX-XNUMX 年疏散。 乘坐“康斯坦丁”号轮船从新罗西斯克到君士坦丁堡。 XNUMX 年 XNUMX 月在南斯拉夫。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日流亡贝尔格莱德，救生员协会成员。 XNUMX 年，他在耶格团中组织了贝尔格莱德高等军事科学课程，并于 XNUMX 年领导了贝尔格莱德军事科学研究所。 XNUMX年后在法国南部，任尼斯俄罗斯荣军联盟部主席、页面联盟部主席。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于芒通（法国）。
183 鲁辛·亚历山大·伊万诺维奇，b。 8 年 1861 月 1881 日海军军团（1888 年）、海军学院（1932 年）。 海军上将，海军学院院长，最高统帅部海军参谋长。 1931 年，在法国流亡期间，他离开巴黎军官室，前往海军大会。 31年任全侨民海事组织协会主席、巴黎军事学院主席、巴黎高等军事科学课程教育委员会成员； 1944年20月1949日起，担任美国前俄罗斯海军军官协会的名誉会员；17年18月1956日起，担任美国前俄罗斯海军军官协会的名誉主席。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日至 XNUMX 日逝世于卡萨布兰卡（摩洛哥）。
184 苏沃洛夫·米哈伊尔·尼古拉耶维奇，b。 15 年 1877 月 2 日 来自卡卢加省的贵族。 一个军官的儿子。 莫斯科第二军校（1894年）、莫斯科容克步兵学校（1896年）、总参谋学院（1906年）。 近卫军中尉军官。 耶格尔军团。 少将，以及。 d. 近卫步兵师参谋长、拉脱维亚第2步枪师参谋长、第121步兵团团长。 1918 年 12 月在彼得格勒被扣为人质。 曾在地下组织工作。 在西北军； 1919年10月至1928月1930日，尤登尼奇将军领导下的政治会议成员。 1 年 1934 月 1 日流亡法国，巴黎，救生员协会成员。 猎兵团，从 1948 年起成为巴黎协会集团荣誉宫成员，到 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日成为总参谋长协会成员。 XNUMX 年 XNUMX 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
185 Prokofiev Sergey Alexandrovich。 在VSYUR和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 Gallipoliets。 在1925的秋天，作为法国Alekseevsky炮兵部门的一部分。 上校。 在那里移民，康斯坦丁诺夫斯基军事学校协会的成员。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第1版），1938，同一课程的负责人（助理经理）。
186 Yanovsky Vladimir Georgievich，p。 在1897，全苏联和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 在“Chersonese”号船上从塞瓦斯托波尔撤离。 总部队长。 移民到法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第1版），1938，同一课程的负责人（助理经理）。
第187章 科纳舍维奇·菲利普·安德烈耶维奇。 一名军官。 1917 年秋加入志愿军科尔尼洛夫突击团。 第一届库班（“冰”）运动的参与者。 在撤离克里米亚之前，在全苏联社会主义者联盟和俄罗斯军队的第二科尔尼洛夫团中。 参谋长。 1 年 2 月 18 日，在加里波利的科尔尼洛夫斯基团第 1920 连。 5年秋，作为法国科尔尼洛夫斯基团的一员。 1925 年流亡法国，担任巴黎加里波利协会董事会成员、欧洲货币和货币组织雇员。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第二届毕业），1934年担任该课程的主任（副主任）。 2年1938月2日逝世于巴黎。
188 奥西波夫·阿列克谢·弗拉基米罗维奇，b。 在萨拉托夫省。 志愿者。 在志愿军； 1918年1月至10月，1918号装甲列车上的庞巴迪（“阿列克谢耶夫将军”），30年1920月1日起，少尉。 在撤离克里米亚之前，全苏联社会主义者联盟和俄罗斯军队的装甲列车部队。 中尉。 被疏散到岛上。 普罗蒂在“Kizil Ermak”号船上。 加利波利坦。 6年1925月6日在第2炮兵师第1938连。 1945年秋，隶属于法国第1950炮兵师。 参谋长。 流亡法国。 毕业于巴黎高等军事科学课程（第二版），1951年任该课程的主任（助理主任），《陆军和海军》杂志编委会成员。 1956 年之后的美国，1963-XNUMX 年。 XNUMX 年在洛杉矶成为加利福尼亚州加里波利协会的成员。 XNUMX年后去世
第189章 库兹涅佐夫·格奥尔吉·米哈伊洛维奇。 中尉。 圣乔治骑士。 在全苏社会主义者联盟和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 加利波利坦。 流亡法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第四届毕业），4年担任该课程的主任（助理主任），1938年至1938年。 巴黎《陆军与海军》杂志编委、秘书、编辑。 1939年后在美国。 上尉，美国总司令代表，纽约《军事先驱报》编辑，自1945年起担任美国EMRO部门负责人。 1976 年 19 月 1982 日在纽约去世。
190 加莱·尼古拉·雅科夫列维奇，b。 1903年，在全苏维埃社会主义共和国和俄罗斯军队撤离克里米亚之前。 自1919年夏天起，他成为德罗兹多夫炮兵旅第三炮兵连的志愿者。 加利波利坦。 3年秋，作为法国尼古拉耶夫工程学校的一部分。 少尉。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第一届毕业班）并在那里任教，1925年他担任该课程的负责人（助理负责人），也是NSUV的成员，在第二次世界大战期间在东线，担任负责人曾在投降的苏联军官再培训学校任职，后来在苏联研究所任职。 1 年在慕尼黑去世。
第191章 赫沃尔森·康斯坦丁·弗拉基米罗维奇。 法学院（1917-1918）。 少尉 近卫中尉伊兹麦洛夫斯基团。 流亡法国。 毕业于巴黎高等军事科学课程（第一届毕业班），后任教师，1年任同一课程主任（助理主任），1938年起任《陆军和海军》杂志编委，1938年1951月起任秘书。法国 Izmailovtsep 联盟部门财务主管。 3 年 1969 月 XNUMX 日逝世于巴黎。
192 弗拉索夫·安德烈·阿列克谢耶维奇，b。 1899年，在AFSR和俄罗斯陆军的装甲列车部队撤离克里米亚之前。 圣乔治十字勋章，四级。 炮兵第4师少尉。 流亡法国。 他毕业于巴黎高等军事科学课程（第五届毕业），6年担任该课程的主任（副主任）。 5年，他成为《军事故事》杂志的雇员。 1938 年 1969 月 13 日逝世于谢勒（法国）。
193 Yagubov Alexander Georgievich。 一名军官的儿子。 Simbirsk Cadet Corps，Konstantinovsky Artillery School。 上校，36炮兵旅的指挥官。 Iasi-Don活动的成员。 义军和VSYUR在轻型火炮营3-3个电池从一月3 1919 1，在M-装甲车师，然后在3个炮兵旅，从8月24 1919 3，指挥官个电池同一个（后来的Drozdovskaya）旅，然后是2师的指挥官，来自同一旅的第一旅的1920。 Gallipoliets。 在1925的秋天，作为法国Drozdovsky炮兵师的一部分。 在保加利亚和法国的移民中，来自1923，大公尼古拉·尼古拉耶维奇的安全负责人。 他毕业于巴黎高等军事 - 科学课程（第2版）并教授他们，然后是副校长，以及课程负责人（助理校长）的1938; 在1934，巴黎Gallipoli协会董事会成员。 25于8月在巴黎1955去世。
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