第一次出国时，我在也门遇到了俄罗斯军事顾问团的一位出色的军事同声传译员弗拉基米尔·比科夫采夫，他毕业于国防部军事学院（现为一所大学）（现为比科夫采夫上校主管）。指定大学外语学院的中东语言）。
弗拉基米尔告诉我，由于他在 90 年代初的学习期间与阿富汗的军事技术合作问题仍然很热门，作为一名阿拉伯人，他还接受过达里语翻译的培训，达里语是阿富汗的国语之一. 当然，由于通用的写作（阿拉伯语）和词汇（达里语中有大量的阿拉伯语），阿拉伯语学员学习达里语比德国学生更容易学习。 但与此同时，事实证明，大多数申请者进入军事大学的英语培训并没有中东学员。 也就是说，东方语言的军事翻译人员的培训非常狭窄，以至于他们只能对应一个功能 - 东方语言的翻译，而在其他语言大学，为学生学习英语甚至第二西方语言东方语言是教育过程中必不可少的一部分。
作为莫斯科国立大学ISAA的学生，在不断熟悉俄罗斯各大学学生的语言培训方法的过程中，我发现了几个典型问题的存在。
问题#1
首先，存在强制问题。
并非总是如此，但经常会发生大学或教职员工向申请人声明的情况：要么您将学习分配给您的语言，要么您可以携带文件。
问题#2
其次，语言兼容性问题。
众所周知，由于某种原因（通常这是殖民遗产），语言彼此接近，当然，不是在遗传上，而是在历史上。
英语作为国际社会的全球语言，在这里是无可匹敌的。 尽管如此，法语也与前法国殖民地（马格里布国家 - 阿拉伯语；印度支那国家 - 老挝语、越南语、高棉语；西非和中非国家 - 豪萨语、伊博语、富拉语、约鲁巴语、等等。）。
西班牙语和葡萄牙语也结合在一起。 此外，昔日大都市的语言往往是第三世界国家的国语。 同时，昔日大都市的语言也很好地结合在一起（不要忘记英语应该是第一位的）。
然而，在学习西班牙语的同时学习阿姆哈拉语或马达加斯加语，以及在学习中文的同时学习意大利语或挪威语是不明智的。 例如，类似的案例发生在俄罗斯国立人文大学“比较语言学”专业的学生中。
众所周知，在苏联的中学里，重点是学习德语，直到战后才更加重视英语，英语在 90 年代初已经在俄罗斯学校盛行。 .
直到最近几年，当人们对德国作为欧盟领导人的兴趣增加时，情况才开始发生变化。 德国不像英国那样是一个殖民帝国，它在相对较短的时间内统治着少数几个殖民地，因此德语仅与其他欧洲语言结合，主要与北部和东部国家的语言结合欧洲。
问题#3
第三，缺乏对西方语言的深入研究。
在学习东方语言时，您不需要肤浅的熟悉，而是需要欧洲语言的实用知识，因为正是在这些语言中发表了关于特定稀有语言以及所学语言区域的科学文献. 这是您需要选择正确的西方语言的原因之一。
此外，当从东方语言翻译有困难或该地区必须与西方世界的代表进行交流时，西方语言可能会在未来派上用场。 这种方法在俄罗斯联邦国防部军事学院实施，之前在那里应用（在红军伏龙芝军事学院的特别学院）。
问题#4
第四，收集语言。
那些容易学习语言和喜欢学习语言的人不应该从事收集它们，即使大学提供这样的机会，因为任何已经学习过的语言都可以无限期地提高。
不幸的是，在一些提供第二高等教育课程培训的大学中，例如，在俄罗斯联邦外交部外交学院，为了组建无人认领但设想的语言的学习小组，学生被提供“扩展他们的语言能力。” 许多学生和听众与其说是有机会学习另一种语言，甚至是非常中级的语言，不如说是有机会获得额外的文凭课程。
结论
事实上，恰恰相反，人们在未来的就业中必须谨防掉入一个智力“陷阱”：在大多数情况下，一个有思想的雇主甚至不需要同时会两种语言的专家，更不用说更大的他们的数量，因为不可能同样精通两种语言，雇主总能找到比你更会说你的“工作”语言之一的人。
此外，如果在一段时间内您将无法履行语言支持的劳动职责，那么与双语或三语专家相比，雇主更容易找到一种语言专家的替代者。
尽管如此，根据外交部的说法，任何想将自己的生活与对外经济活动或国际关系联系起来的人至少需要两种工作语言，“一种语言就像一条腿”。 在这对语言中，可以只有一种东方语言，也可以没有一种：“英语和丹麦语”这对比“阿拉伯语和汉语”要好。
在后一种情况下，考虑到学习东方语言比学习西方语言要困难得多，所以可以用“一石两鸟”的说法：也就是说，你不会懂任何一种语言很好，如果你开始在就业中胜过你的语言资产，雇主根本不会把你当回事。
结果，花在学习东方语言上的巨大努力、时间和金钱将被抛诸脑后。