从俄罗斯炮兵教育的历史。 H. 3
我们忽略了对炮兵学校的组织形式和重组的考虑，他们重新命名和重复与工程学院的联系以及随后的分工，但他们只是试图追踪俄罗斯炮兵教育发展的一些趋势。
P. X. Shuvalov在1756的俄罗斯炮兵头上，提请注意需要受过教育的人 - 并且被迫占用炮兵学校。
P.I.舒瓦洛夫
根据舒瓦洛夫6月9的1759，它被指示开设一个“特殊的印刷厂，用于印刷最重要的炮兵和工程尸体的论文和书籍，从其他语言翻译成俄语方言，与土地军校学生绅士队制作的基础相同”（战争部一百周年 - 主炮兵局。 SPB，1902。 C. 257。）。 舒瓦洛夫设想将这所学校转变为一个“为炮兵和工程学”而设的绅士队伍。 这个想法是由Shuvalov的继任者A. N. Vilbon在1762中进行的。
军团的建立对提高炮兵教育水平至关重要。 教学方法的方向与炮兵学校的方向不同。 由于从政府支付的资金数量增加和对军团的关注，知识渊博的人参与教学。 在兵团不仅教，而且还长大。 特别值得注意的是老师谁拥有“班级主任”的称号，I。A. Veliyashev-Volyntsev，他写了第一个炮兵课程（我们已经在上面提到过）。 许多着名的炮兵出现在军团中，他们不仅在炮兵系列中出名，而且在其他领域也出名：Kutuzov M.I.，Buksgevden O.A.，Arakcheev A.A.等。
在审查期间向炮兵释放的军团宠物中，应提及以下内容：
V. G. Kostenetsky--一个无私的英雄，以勇气和决心为特色; 他参与了所有的时代战争 - 从Ochakov（1789）的攻击到爱国战争1812的结束;
LM Yashvil在A. V. Suvorov（Ochakov，Ishmael，Akkerman）和拿破仑战争的指挥下参加了同样的战斗;
PM Kaptsevich - 参加许多战争，除了服兵役，他们在中央办公室工作很多 - 特别是当他是Arakcheev的雇员时。
在最后一次AI Markevich（1812-1832）的管理期间，军团中的炮兵案件特别高。
A.I.Markevich是最大的科学家。 他在1700 - 1820上发表了一篇题为“炮兵艺术课程”的大量文章（1824 p。大幅面）。 在这篇文章中，不仅有关于枪支，炮弹等的信息，还有实验报告中的大量摘录，以及关于战术，机械，强化，攻击和堡垒防御的文章。 这项工作就像一门炮兵百科全书。
Arakcheev为俄罗斯炮兵所做的多少是众所周知的。 谈到Arakcheev活动的这一方面，我们不得不指出在没有他参加Gatchina部队的情况下组织起来的学校。
A. A. Arakcheev
在Gatchina军队中建立了一个由三个师组成的学校，或者说是一个班级。 第一个是教学书法，俄语，算术，初始几何; 在这里，少尉和步兵以及骑兵军官学习。 第二，炮兵学员学习俄语，数学和火炮。 第三，向所有军官讲授战术和防御工事。 这些课程是在炮兵军官Kaptsevich，Sivers和Aprelev的指导下进行的 - 从14到每天16小时（Ratch 1-th。 有关Gatchina部队炮兵的信息。 SPB，1851。 C. 93。）
在这所学校和总体上在Gatchina部队中安装培训对于传播关于炮兵服务及其战斗使用的正确观点非常重要。 在Gatchina部队中，一切都受到严格监管 - 基于军事和和平时期的经验。
24二月1804在Arakcheev的倡议下建立了一个“临时炮兵委员会”，实际上，它是一个考虑炮兵部队和实验生产建议的常设机构。 在本委员会中，前面提到的Mapkevich因其知识和广泛的观点而脱颖而出。 该委员会制定了指令，指示和法令，对提高教育水平和增加对炮兵的兴趣产生了重大影响，并为改进炮兵做出了贡献。 顺便说一句，Arakcheev向委员会下达了以下命令：
“关于投影机研究的这个（委员会）的所有出现，对测试有用，或投影仪的毫无根据和微弱的概念将被打开，在报纸上发表”（战争百年纪念。 C. 410。).
毫无疑问，这一命令应该对可能受到广泛批评的委员会的工作以及在提出项目之前不得不反思项目的投影机产生重大影响。
根据14于12月1808批准的委员会条例，所有提交炮兵生产的人员的检查都将在委员会所有成员面前进行。
第6节说明：
“为了向炮兵军官提供获取炮兵必要知识的手段，委员会向炮兵军官出版了一本有用和有趣内容的炮兵杂志。”
在关于出版“炮兵”杂志的法令中，顺便说一句，委员会表达了以下愿望：
“不仅委员会的每个成员，而且所有普通科学爱好者，特别是那些在炮兵中服役的人，都被邀请参加有用的出版物，向临时炮兵委员会发送一篇文章，提交他们的论文，关于实用练习的观察，关于与该期刊相关的炮兵的摘录和翻译” 。
值得注意的是，引用裁决的以下迹象。 提交放置在炮兵杂志的所有材料“应在所有成员的会议上进行审查，当它们适合放入杂志时，它们将通过批准整个委员会的订阅给予期刊出版商......”。
委员会在“加入16 No.圣彼得堡Vedomosti”25二月1808中印刷了关于出版和接受Artillery杂志订阅的有趣公告。以下是后者的摘录：
“因此，作为杂志提出了炮兵的以下改进，一个广阔的领域开启了可移动科学爱好者的普及，其中无疑将出现新的资源来丰富这一科学与最有用的作品以及这部分武术改进。”
在Arakcheyev火炮的管理期间，还为较低级别的军官和军官建立了几个不同的级别。
因此，炮兵教育是在令人难忘的事件之前发展起来的 - 这是Mikhailovsky炮兵学校1820（11月25）的Mikhailovsky炮兵学校的基础，该学校成为推广炮兵知识的旗舰。
Mikhailovsky炮兵学校的主楼
P. X. Shuvalov在1756的俄罗斯炮兵头上，提请注意需要受过教育的人 - 并且被迫占用炮兵学校。
P.I.舒瓦洛夫
根据舒瓦洛夫6月9的1759，它被指示开设一个“特殊的印刷厂，用于印刷最重要的炮兵和工程尸体的论文和书籍，从其他语言翻译成俄语方言，与土地军校学生绅士队制作的基础相同”（战争部一百周年 - 主炮兵局。 SPB，1902。 C. 257。）。 舒瓦洛夫设想将这所学校转变为一个“为炮兵和工程学”而设的绅士队伍。 这个想法是由Shuvalov的继任者A. N. Vilbon在1762中进行的。
军团的建立对提高炮兵教育水平至关重要。 教学方法的方向与炮兵学校的方向不同。 由于从政府支付的资金数量增加和对军团的关注，知识渊博的人参与教学。 在兵团不仅教，而且还长大。 特别值得注意的是老师谁拥有“班级主任”的称号，I。A. Veliyashev-Volyntsev，他写了第一个炮兵课程（我们已经在上面提到过）。 许多着名的炮兵出现在军团中，他们不仅在炮兵系列中出名，而且在其他领域也出名：Kutuzov M.I.，Buksgevden O.A.，Arakcheev A.A.等。
在审查期间向炮兵释放的军团宠物中，应提及以下内容：
V. G. Kostenetsky--一个无私的英雄，以勇气和决心为特色; 他参与了所有的时代战争 - 从Ochakov（1789）的攻击到爱国战争1812的结束;
LM Yashvil在A. V. Suvorov（Ochakov，Ishmael，Akkerman）和拿破仑战争的指挥下参加了同样的战斗;
PM Kaptsevich - 参加许多战争，除了服兵役，他们在中央办公室工作很多 - 特别是当他是Arakcheev的雇员时。
在最后一次AI Markevich（1812-1832）的管理期间，军团中的炮兵案件特别高。
A.I.Markevich是最大的科学家。 他在1700 - 1820上发表了一篇题为“炮兵艺术课程”的大量文章（1824 p。大幅面）。 在这篇文章中，不仅有关于枪支，炮弹等的信息，还有实验报告中的大量摘录，以及关于战术，机械，强化，攻击和堡垒防御的文章。 这项工作就像一门炮兵百科全书。
Arakcheev为俄罗斯炮兵所做的多少是众所周知的。 谈到Arakcheev活动的这一方面，我们不得不指出在没有他参加Gatchina部队的情况下组织起来的学校。
A. A. Arakcheev
在Gatchina军队中建立了一个由三个师组成的学校，或者说是一个班级。 第一个是教学书法，俄语，算术，初始几何; 在这里，少尉和步兵以及骑兵军官学习。 第二，炮兵学员学习俄语，数学和火炮。 第三，向所有军官讲授战术和防御工事。 这些课程是在炮兵军官Kaptsevich，Sivers和Aprelev的指导下进行的 - 从14到每天16小时（Ratch 1-th。 有关Gatchina部队炮兵的信息。 SPB，1851。 C. 93。）
在这所学校和总体上在Gatchina部队中安装培训对于传播关于炮兵服务及其战斗使用的正确观点非常重要。 在Gatchina部队中，一切都受到严格监管 - 基于军事和和平时期的经验。
24二月1804在Arakcheev的倡议下建立了一个“临时炮兵委员会”，实际上，它是一个考虑炮兵部队和实验生产建议的常设机构。 在本委员会中，前面提到的Mapkevich因其知识和广泛的观点而脱颖而出。 该委员会制定了指令，指示和法令，对提高教育水平和增加对炮兵的兴趣产生了重大影响，并为改进炮兵做出了贡献。 顺便说一句，Arakcheev向委员会下达了以下命令：
“关于投影机研究的这个（委员会）的所有出现，对测试有用，或投影仪的毫无根据和微弱的概念将被打开，在报纸上发表”（战争百年纪念。 C. 410。).
毫无疑问，这一命令应该对可能受到广泛批评的委员会的工作以及在提出项目之前不得不反思项目的投影机产生重大影响。
根据14于12月1808批准的委员会条例，所有提交炮兵生产的人员的检查都将在委员会所有成员面前进行。
第6节说明：
“为了向炮兵军官提供获取炮兵必要知识的手段，委员会向炮兵军官出版了一本有用和有趣内容的炮兵杂志。”
在关于出版“炮兵”杂志的法令中，顺便说一句，委员会表达了以下愿望：
“不仅委员会的每个成员，而且所有普通科学爱好者，特别是那些在炮兵中服役的人，都被邀请参加有用的出版物，向临时炮兵委员会发送一篇文章，提交他们的论文，关于实用练习的观察，关于与该期刊相关的炮兵的摘录和翻译” 。
值得注意的是，引用裁决的以下迹象。 提交放置在炮兵杂志的所有材料“应在所有成员的会议上进行审查，当它们适合放入杂志时，它们将通过批准整个委员会的订阅给予期刊出版商......”。
委员会在“加入16 No.圣彼得堡Vedomosti”25二月1808中印刷了关于出版和接受Artillery杂志订阅的有趣公告。以下是后者的摘录：
“因此，作为杂志提出了炮兵的以下改进，一个广阔的领域开启了可移动科学爱好者的普及，其中无疑将出现新的资源来丰富这一科学与最有用的作品以及这部分武术改进。”
在Arakcheyev火炮的管理期间，还为较低级别的军官和军官建立了几个不同的级别。
因此，炮兵教育是在令人难忘的事件之前发展起来的 - 这是Mikhailovsky炮兵学校1820（11月25）的Mikhailovsky炮兵学校的基础，该学校成为推广炮兵知识的旗舰。
Mikhailovsky炮兵学校的主楼
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